莫嘉伟找规律-说课
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苏教版小学数学教材第九册 找规律
课堂教学要体现出学生是学习的主人，教师是 学生的组织者、引导者和合作者。为了实现教学目 标，有效突出重点，突破难点，我采用了分析、观 察、自主探索、合作交流、比较和练习的方法来教 学。学生在主动获取知识的同时，也掌握了观察、 分析、比较的方法，具备解决问题的能力。
苏教版小学数学教材第九册 找规律
……
苏教版小学数学教材第九册 找规律
请同学们举起你的左手，从大母指起右往左数。 哪位同学给大家出一道题？ 从大母指起右往左数，第（ ）个是什么手指？
苏教版小学数学教材第九册 找规律
2010年11月24号是星期几？
2010年12月27号是星期几？
2010年11月份
日一二三四五六
123456 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
2010年12月份
日一二三四五六
1234 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31
苏教版小学数学教材第九册 找规律
霓虹灯
苏教版小学数学教材第九册 找规律
苏教版小学数学教材第九册 找规律
月缺
月圆
月缺
苏教版小学数学教材第九册 找规律
画图方法
列举方法 计算方法
从左起第1、3、5 ……（奇数、单数）是红色的花， 从左起第2、4、6 ……（偶数、双数）是紫色的花。
15÷ 2 ＝7（组）…… 1（朵）
苏教版小学数学教材第九册 找规律
板书设计
苏教版小学数学教材第九册 找规律
从左起第17盏是什么颜色的灯笼？第18盏彩灯呢？ 第38盏灯笼是什么颜色的？第100盏呢？
请哪位同学给大家出一道题？ 从左起第（ ）面是什么颜色的彩旗？
苏教版小学数学教材第九册 找规律
请同学们先看看下面两组图形是按什么规律排列的？ 哪位同学给大家各出一道题？
从左起第（ ）个是什么图形？
……
从左起第（ ）个是什么颜色的方形？
照这样一朵红的花和一朵紫的花为一组摆下去，从左起 第15朵花是什么颜色的花？第16朵呢？
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ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
画图方法
列举方法
从左起第1、3、5 ……（奇数、单数）是红色的花， 从左起第2、4、6 ……（偶数、双数）是紫色的花。
计算方法 15÷ 2 ＝7（组 ）…… 1（朵） 16÷ 2 ＝8（组 ）
苏教版小学数学教材第九册 找规律
同学们大家看看这幅画里面有什么？ 请同学们仔细的观察这些花、灯笼、彩旗是怎摆放的呢？ 同学们能不能找出它们是按照什么规律摆放的？
2朵花为一组，每组为一朵红的花和一朵紫的花。
3盏灯笼为一组，每组为一盏红灯笼，一盏紫灯笼，一盏绿灯笼。
4面彩旗为一组，每组为两面红旗和两面黄旗。
苏教版小学数学教材第九册 找规律
苏教版小学数学教材第九册 找规律
教学目标
苏教版小学数学教材第九册 找规律
教学重点、难点
重点：确定周期问题中，某个序号所代表的是什么物体或图 形，这一探索过程。
难点：用计算的方法确定周期问题中，某个序号所代表的是 什么物体或图形算理的理解。
苏教版小学数学教材第九册 找规律
学习本课内容之前，学生已经学习过有关找规 律的内容，学生也经历寻找数或图形简单排列规律 的过程，积累了一些探索规律的经验，初步具备了 探索简单数学规律的能力。
课堂教学要体现出学生是学习的主人，教师是 学生的组织者、引导者和合作者。为了实现教学目 标，有效突出重点，突破难点，我采用了分析、观 察、自主探索、合作交流、比较和练习的方法来教 学。学生在主动获取知识的同时，也掌握了观察、 分析、比较的方法，具备解决问题的能力。
苏教版小学数学教材第九册 找规律
……
苏教版小学数学教材第九册 找规律
请同学们举起你的左手，从大母指起右往左数。 哪位同学给大家出一道题？ 从大母指起右往左数，第（ ）个是什么手指？
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2010年11月24号是星期几？
2010年12月27号是星期几？
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霓虹灯
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月缺
月圆
月缺
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画图方法
列举方法 计算方法
从左起第1、3、5 ……（奇数、单数）是红色的花， 从左起第2、4、6 ……（偶数、双数）是紫色的花。
15÷ 2 ＝7（组）…… 1（朵）
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板书设计
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从左起第17盏是什么颜色的灯笼？第18盏彩灯呢？ 第38盏灯笼是什么颜色的？第100盏呢？
请哪位同学给大家出一道题？ 从左起第（ ）面是什么颜色的彩旗？
苏教版小学数学教材第九册 找规律
请同学们先看看下面两组图形是按什么规律排列的？ 哪位同学给大家各出一道题？
从左起第（ ）个是什么图形？
……
从左起第（ ）个是什么颜色的方形？
照这样一朵红的花和一朵紫的花为一组摆下去，从左起 第15朵花是什么颜色的花？第16朵呢？
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ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
画图方法
列举方法
从左起第1、3、5 ……（奇数、单数）是红色的花， 从左起第2、4、6 ……（偶数、双数）是紫色的花。
计算方法 15÷ 2 ＝7（组 ）…… 1（朵） 16÷ 2 ＝8（组 ）
苏教版小学数学教材第九册 找规律
同学们大家看看这幅画里面有什么？ 请同学们仔细的观察这些花、灯笼、彩旗是怎摆放的呢？ 同学们能不能找出它们是按照什么规律摆放的？
2朵花为一组，每组为一朵红的花和一朵紫的花。
3盏灯笼为一组，每组为一盏红灯笼，一盏紫灯笼，一盏绿灯笼。
4面彩旗为一组，每组为两面红旗和两面黄旗。
苏教版小学数学教材第九册 找规律
苏教版小学数学教材第九册 找规律
教学目标
苏教版小学数学教材第九册 找规律
教学重点、难点
重点：确定周期问题中，某个序号所代表的是什么物体或图 形，这一探索过程。
难点：用计算的方法确定周期问题中，某个序号所代表的是 什么物体或图形算理的理解。
苏教版小学数学教材第九册 找规律
学习本课内容之前，学生已经学习过有关找规 律的内容，学生也经历寻找数或图形简单排列规律 的过程，积累了一些探索规律的经验，初步具备了 探索简单数学规律的能力。