幼儿园大班数学优质课教案《糖果店的秘密》

幼儿园大班数学优质课教案《糖果店的秘密》
一、教学目标
知识目标
•了解数字1-10的大小关系。

•认识10以内的数字，并通过实际操作和游戏进行巩固和加深理解。

能力目标
•培养幼儿的数学计数能力和逻辑思维能力。

•培养幼儿的数学探究和发现能力，让他们在游戏和活动中探究数字与数量的关系。

情感目标
•通过游戏和活动，培养幼儿的合作意识，品格教育，增强幼儿园大班孩子彼此之间的友谊和互助精神。

二、教学重点和难点
教学重点
•认识数字1-10的大小关系。

•巩固和加深10以内数字的理解。

教学难点
•让幼儿通过游戏和活动深入理解数字与数量的关系。

三、教学内容
教学步骤
第一步：集中活动
1.老师先请学生们听一首歌，让学生们更加热爱数学。

2.老师介绍本节课的主题：《糖果店的秘密》
第二步：大课堂教学
1.老师通过表演《糖果店的秘密》游戏，让学生们认识数字1-10的大小，并找寻数字1-10在教室里面的物品。

同时，让学生们口算数字1-10，培养数学计数能力。

2.老师出示糖果店的图片，让学生们口算多少个糖果，并用纸片拼出相应的数字，练习加减法和创建数字1-10的数量概念，并绘制图形。

3.让学生们通过游戏感受数字的变化和变化的规律，让学生们学习数字和数量
之间的关系，回答数字和数量的基本问题，并加深幼儿们对数字数量及大小关系的理解。

第三步：小组活动
1.孩子们分为两组，每组选一个代表，老师将两位代表之间随机显示一个数字，出示一些物件或图片，比较一下这两组之间的数值大小以及数量多少并分组统计。

2.将多组物件交给学生们（例如小球、糖果、小车等），让学生们自由玩乐，
他们可以把自己的物品排列组合成一种有趣的方式，并且用语言来表达，加深他们对数字和数量的认识。

3.让学生自由组合小球、积木等教具，单独或小组合作完成创造任务，增加合
作意识和团队合作的能力，并通过对比不同数字和大小来加深对数字的认知。

教学用具
1.教师拟定的教案。

2.数字1-10及各种物品。

3.与数字有关的图片及物件。

4.两端各一个，直度及尺子。

四、教学方法
1.互动式教学法：通过游戏和教案，让学生们参与到课堂中，从而激发他们对
数学学习的兴趣。

2.综合式教学法：通过多种教育途径和方式，让学生们通过多个角度和方法来
学习和探究数字与数量的关系。

3.探究式教学法：让学生们通过游戏和小组活动，从而深度探究数字与数量的
关系，并培养了他们的数理逻辑思维能力和观察能力。

五、教学评估
教学方式
1.观察幼儿上课的表现和态度，及时发现异常情况。

2.测试幼儿对数字的掌握和对任务的完成能力。

3.定期对幼儿进行定量评估，并记录他们的成果。

教学标准
此教案着力培养学生们的数字和数量概念，并深度探究数字与数量之间的关系，通过培养数学计数和逻辑思维能力来提高数学水平。

六、教学反思
本教案讲授的内容相对简单，重点在于让学生们通过游戏和活动的方式来走进
数字和数量的世界，深入掌握数字和数量之间的关系，并培养他们的团队协作能力和计数思维能力。

通过此教案的实施，我发现一些幼儿还缺乏数学概念的基本认知，需要通过更
具体和生动的教学方式来加深幼儿对数字和数量的理解，同时也需要培养幼儿的学习兴趣和参与度，从而更好地达到教学目的。