小班音乐下学期教案及教学反思《牛奶三明治》

小班音乐下学期教案及教学反思《牛奶三明治》
教学目标
1.培养幼儿对音乐的兴趣和感受能力；
2.培养幼儿的节奏感及合作意识；
3.了解不同乐器的音色特点。

教学内容及步骤
准备工作
1.挑选合适的音乐曲目；
2.准备适合的乐器。

教学步骤
步骤1：热身游戏
•游戏名称：大象过河
•规则：将房间分成两半，一边是“河”，另一边是“陆地”，由老师或者其他小朋友扮成大象，牵着一个红色的绳子作为象鼻，在“陆地”一侧开始踏上大象的旅程，其他小朋友随时随地都可以充当河里的鳄鱼，一旦被鳄鱼抓住，就要回到“陆地”重新开始。

全部小朋友都过河后，游戏结束。

步骤2：教唱歌曲《牛奶三明治》
代码：
## 牛奶三明治
牛奶加点糖
面包上要加夹心
欢呼欢呼
~放学回家等妈妈~
妈妈开心的说
孩子你真棒
（注： ~表示此处歌词可自由填充~ ）
步骤3：乐器配合
•伴奏使用铃铛、鼓、木琴等乐器。

让小朋友们把握好节奏，在合适的时机掌握使用乐器。

步骤4：合奏整理
•整理一下乐器，指导小朋友们合奏。

教学反思
这次教学搭配了小游戏和音乐教学，增加了小朋友们的活动量和学习兴趣。

同时，积极引导小朋友们发挥主动性，组织幼儿合奏乐器的环节，加强了幼儿的协作意识。

教唱歌曲时，我发现有些小朋友的发音不够准确，为此我提供了自己唱歌的示范，同时给每个人发一份歌词手册，让孩子们能够熟悉每一个字的发音和韵律。

在乐器配合环节中，让幼儿选用自己喜欢的乐器是一种很好的选择。

结果，孩子们对乐器的兴趣很明显，他们愿意主动使用乐器，调音自己调整，还仔细观察一起合奏过程中的细节。

这也加深了他们对乐器的印象以及对音乐的理解。

总之，这次教学收获颇丰，孩子们的积极参与和兴趣让人欣喜，希望以后能够继续探究这种有趣的方法，把音乐教学提到更高的水平。