贵州省贵阳清镇高中物理相互作用专题受力分析学案无解答新人教版

受力分析和物体平衡
【学习目标】
1. 会对物体进行受力分析，知道物体的平衡条件。

2. 会用整体法和隔离法对物体进行分析。

【预习案】
1. 受力分析
物体的运动状态是由物体受到的全力决定的，受力分析是平衡问题及应用牛顿运动定律解决变速问题的关键。

受力分析时要注意：
（1）研究对象的选取： 选择研究对象的原则是使问题的研究尽量简便。

研究对象可以是某一个物体，也可以是保持相对静止的若干个物体（整体）。

（2）受力分析：只分析研究对象以外的物体施予研究对象的力（既研究对象所受的外力），而不分析研究对象施予外界的力。

（3）按顺序分析力：把研究对象从实际情景中分离出来，按一定的顺序逐分析研究对象所受的力，一般先已知力，再重力，再弹力，然后摩擦力（只有在有弹力的接触面之间才可能有摩擦力），最后其它力，并画出各力的示意图。

（4）防止添力和漏力：每分析一个力，都要想一想它的施力物体是谁，避免分析出某些不存在的力.画完受力图后要进行定性检验，看一看根据你画的受力图，物体能否处于题目中所给的运动状态.
受力分析方法：
整体法：将加速度相同的几个相互关联的物体作为一个整体进行分析的方法。

受力分析时不
考虑系统内各物体之间的相互作用力，只研究系统外的物体对系统整体的作用力。

隔离法：将所研究的对象从周围的物体中分离出来的方法。

研究系统内部各物体之间的相互作用力。

2. 物体平衡的条件
（1）共点力作用下物体的平衡条件：物体受到的合力为零，若物体保持匀速直线运动或静止状态，则物体处于平衡状态，其特征是物体所受的合力为零，加速度也为零。

000x y F F F ===合或及
（2）解决平衡的常用方法有分解法、合成法、正交分解法、图解法和相似三角形法。

【探究案】
(一)平衡的条件与特征
1. 如图所示，物体A靠在竖直墙面上，在力F作用下，A、
B保持
静止。

物体B的受力个数为（）
A．2 B．3 C．4 D．5
2. 如图所示的水平面上，橡皮绳一端固定，另一端连接两根弹簧，连接点P在F1、F2和F3三力作用下保持静止。

下列判断正确的是 ( )
A. F1 > F2> F3
B. F3 > F1> F2
C. F2> F3 > F1
D. F3> F2 > F1
3．如图所示，一物体在粗糙水平地面上受斜向上的恒定拉力F作用而做匀速直线运动，则下列说法正确的是( )
A. 物体可能只受两个力作用
B. 物体可能受三个力作用
C. 物体可能不受摩擦力作用
D. 物体一定受四个力
4. 如图，质量为M的楔形物块静置在水平地面上，其斜面的倾角为θ．斜面上有一质
量为m的小物块，小物块与斜面之间存在摩擦．用恒力F沿斜面向上拉小物块，使之
匀速上滑．在小物块运动的过程中，楔形物块始终保持静止．地面对楔
形物块的支持力为：（）
A. （M+m）g
B. （M+m）g－F
C. （M+m）g +F sinθ
D.（M+m）g －F sinθ
力的动态变化问题:
1：如图3－5－12所示，把球夹在竖直墙和BC板之间，不计摩擦，球对墙的压力为F N1，球对板的压力为F N2，在将板BC逐渐放至水平的过程中，试分析F N1，F N2的变化情况.
动态问题中力的分析方法：作图法
例1：如图3－5－10所示，半圆形支架BAD，两细绳OA和OB结于圆心O，下悬重为G 的物体，使OA绳固定不动，将OB绳的B端沿半圆支架从水平位置逐渐移至竖直的位置C 过程中，分析OA绳和OB绳所受的力大小如何变化？
训练题：在固定于地面的斜面上垂直安放呢一个挡板，截面为1
4
圆的柱状物体甲放在斜
面上，半径与甲相等的光滑圆球乙被夹在甲与挡板之间，没有与斜面接触而处于静止状态，如图所示。

现在从球心O1处对甲施加一平行于斜面向下的力F，使甲沿斜面方向极其缓慢地移动，直至甲与挡板接触为止。

设乙对挡板的压力F1，甲对斜面的压力为F2，在此过程中( )
A．F1缓慢增大，F2缓慢增大
B．F1缓慢增大，F2缓慢减小
C．F1缓慢减小，F2缓慢增大
D．F1缓慢减小，F2缓慢不变
总结与反思:。