《11~20 各数的认识》 知识清单

《11~20 各数的认识》知识清单
一、数数与数的顺序
1、数数
一个一个地数：从1 开始，依次增加1，数到20。

例如：1、2、3、4、5……19、20。

两个两个地数：2、4、6、8、10……18、20。

五个五个地数：5、10、15、20。

2、数的顺序
11~20 各数的顺序是：11、12、13、14、15、16、17、18、19、20。

后面的数比前面的数大 1，前面的数比后面的数小 1。

二、数的组成
1、 11~19 各数的组成
这些数都是由一个十和几个一组成的。

例如 11 是由 1 个十和 1 个一组成；12 是由 1 个十和 2 个一组成；13 是由 1 个十和 3 个一组成……19 是由 1 个十和 9 个一组成。

2、 20 的组成
20 是由 2 个十组成的。

三、数位
1、认识数位
数位是指一个数中每个数字所占的位置。

从右边起，第一位是个位，第二位是十位。

2、数位的意义
个位上的数表示几个一，十位上的数表示几个十。

例如 15 这个数，个位上是 5，表示 5 个一；十位上是 1，表示 1 个十。

四、读数与写数
1、读数
读数时，十位上是几就读几十，个位上是几就读几。

例如 18 读作：十八；13 读作：十三。

2、写数
写数时，有几个十就在十位上写几，有几个一就在个位上写几。

例如：十六，写作 16；十九，写作 19。

五、比较大小
1、十位不同的数比较大小
十位上的数大的那个数就大。

例如 18 和 12，十位上 18 是 1，12 十位上是 1，个位上 8 大于 2，所以 18＞12。

2、十位相同的数比较大小
十位相同，个位上的数大的那个数就大。

例如 15 和 17，十位都是 1，个位上 5 小于 7，所以 15＜17。

六、解决问题
1、用 11~20 各数解决实际问题
例如：小明有 13 个苹果，小红有 15 个苹果，谁的苹果多？通过比较 13 和 15 的大小，得出 15＞13，所以小红的苹果多。

2、提出关于 11~20 各数的问题并解决
比如：妈妈买了 18 个鸡蛋，吃了 5 个，还剩多少个？用 18 5 ＝13（个），所以还剩 13 个。

七、拓展与延伸
1、认识计数器
计数器可以帮助我们更直观地理解数的组成和数位。

2、相邻数
11~20 中每个数都有两个相邻数，前面一个比它小 1，后面一个比它大 1。

例如 17 的相邻数是 16 和 18。

3、数学游戏
可以通过猜数字、数字接龙等游戏加深对 11~20 各数的认识。

总之，11~20 各数的认识是数学学习中的重要基础，通过以上的知识清单，希望能够帮助大家更好地掌握这部分内容，为今后的数学学习打下坚实的基础。

在学习过程中，要多结合实际生活中的例子，通过数数、比较、操作等活动，不断加深对这些数的理解和应用。