江苏省海安市八校2023-2024学年中考语文押题试卷含解析

2023-2024中考语文模拟试卷
考生须知：
1．全卷分选择题和非选择题两部分，全部在答题纸上作答。

选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。

2．请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。

3．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，在草稿纸、试题卷上答题无效。

一、积累
1．根据上下文，填写在横线上的语句，排列顺序最恰当的一项是（）
①虎是自然界重要的历史遗产之一，一旦灭绝，将永远不会再恢复或者创造出来。

②因此，对于虎这一物种来说，我们只剩下最后一个机会了。

③正如世界著名猫科动物专家杰克逊先生所说的：“到了那个时候，就只剩下纸老虎了。

”
④特别是作为我国特产的虎亚种，华南虎已经到了生死存亡的关头。

⑤如再不及时挽救，华南虎在下一个虎年到来之前，就必然步入巴厘虎、爪哇虎和里海虎的后尘，从我们面前消失。

A．④①③⑤②B．①④⑤③②C．①③④⑤②D．①②④⑤③
2．下列句子没有语病
．．．．的一项是（）
A．由于建成了公共自行车运行系统，为市民“绿色出行”提供了便利条件。

B．在有关部门的大力治理下，济南市PM2.5指数下降了一倍多，空气质量得到明显改善。

C．济南新东站努力为旅客们营造和谐的候车环境和周到的人性化服务。

D．今年“五一”前后，历下区已经有近三十家爱心驿站建成并投入使用。

3．下列成语的使用，有误的一项是（）
A．封建迷信思想在某些人心中还是根深蒂固
．．．．的，要改变这个现状还需更多时日。

B．福田康夫表示，只有认真看待过去的错误，并且深刻反省，才能避免今后重蹈覆辙
．．．．。

C．知识的海洋茫无涯际，我们必须孜孜不倦
．．．．地学习才能学有所成。

D．去年央视的春晚是场视觉盛宴，全国观众都对精彩的节目吹毛求疵
．．．．，交口称赞。

4．汉语的数词有实指和虚指两种不同的用法，下列哪一项中的数词是实指？（）
A．军书十二卷B．四书五经
C．安求其能千里也D．三思而后行
5．默写。

我是你的十亿分之一，_________________________；（舒婷《祖国啊，我亲爱的祖国》）
______________________________，谁家新燕啄春泥。

（白居易《钱塘湖春行》）酒酣胸胆尚开张，________________，_______________！（苏轼《江城子·密州出猎》）______________________________，自将磨洗认前朝。

（杜牧《赤壁》）荡胸生曾云，_______________________。

（杜甫《望岳》）参差荇菜，左右流之；____________________，
__________________。

（《关雎》）余立侍左右，_________________。

（宋濂《送东阳马生序》）鸢飞戾天者，望峰息心；________________，________________。

（吴均《与朱元思书》）《己亥杂诗》中表现诗人虽辞官，但仍关心国家前途命运的诗句是：_____________________，________________________。

在王湾的《次北固山下》中，蕴含新事物从旧事物中孕育并将取代旧事物哲理的两句诗是：____________________________，__________________________。

6．运用课外阅读积累的知识，完成下列小题。

下列选项中，搭配不正确的一项是（）
A．《西游记》吴承恩章回体小说
B．《朝花夕拾》鲁迅回忆性散文集
C．《简·爱》夏洛蒂·勃朗特传记文学
D．《海底两万里》凡尔纳科幻小说《水浒传》中的鲁智深（鲁达）是极具侠义精神的好汉，请仿照示例，再选择一个能体现他的侠义精神的经典情节，并简要分析。

示例：鲁提辖拳打镇关西——鲁达同情关心被镇关西欺侮的金家父女，三拳打死郑屠。

他扶危济困，为民除害，嫉恶如仇。

二、阅读
7．阅读下文，完成小题
黔之驴
①黔无驴，有好事者船载以入，至则无可用，放之山下。

虎见之，庞然大物也，以为神，蔽林间窥之，稍出近之，愁愁然，莫相知。

②他日，驴一鸣，虎大骇，远通;以为且噬已也，甚恐。

然往来视之，觉无异能者;益习其声，又近出前后，终不敢搏。

稍近，益狎，荡倚冲冒。

驴不胜怒，蹄之，虎因喜，计之曰，“技止此耳!”因跳踉大啊，断其喉，尽其肉，乃去。

1．下列对第①段内容的理解，不正确的一项是
A．“船载以入”意思是用船运载一头驴进入黔地。

B．“以为神”意思是把它当做神奇的东西。

C．“蔽林间窥之”意思是驴躲在林间偷看。

D．“莫相知”意思是不了解驴究竟有多大本领。

2．用现代汉语翻译下面的句子
以为且噬已也
3．以下是老虎认识驴的心理过程，请用自己的话填空。

最初________________________最后__________________。

8．阅读下面的文段，完成后面的题目。

齐桓公许与鲁会于柯①而盟。

桓公与庄公既盟于坛上，曹沫执匕首劫齐桓公，桓公左右莫敢动，而问曰：“子将何
欲？”曹沫曰：“齐强鲁弱，而大国侵鲁亦甚矣。

今鲁城坏即压齐境，君其图之。

”桓公乃许尽归鲁之侵地。

既已言，曹沫投其匕首，下坛，北面就群臣之位，颜色不变，辞令如故。

桓公怒，欲倍其约。

管仲曰：“不可。

夫贪小利以自快，弃信于诸侯，失天下之援，不如与之。

”于是桓公乃遂割鲁侵地，曹沫三战所亡地尽复予鲁。

①柯：地名。

1．解释下列加点字。

犹．复以为将（________）既．已言（________）辞令如故．（________）不如与．之（________）2．下列选项中与例句所加点字用法和意思相同的一项是（）
例句：“曹沫者，鲁人也，以．勇力事鲁庄公。

”
A．以．刀劈狼首，又数刀毙之。

（《狼》）
B．普颜色不变，跪而拾之以．归。

（《赵普》）
C．皆以．美于徐公。

（《邹忌讽齐王纳谏》）
D．温故而知新，可以．为师矣。

（《论语》）
3．翻译句子。

桓公乃许尽归鲁之侵地。

又间令吴广之次所旁丛祠中。

（《史记》司马迁）
4．文中提到的曹沫、管仲和齐桓公三人，你最佩服的是谁？请结合原文说说理由。

9．阅读下文，完成下列小题。

王著教帝学书
王著学右军①书，深得．其法，侍书翰林②，帝③听政之余，留心笔札④，数遣内侍持书示著，著每以为未善，太宗益刻意临学。

又以问著，对如初。

或询其意，著曰：“书固佳矣，若遽．称善，恐帝不复用意。

”其后，帝笔法精绝，超越前古，世以为由著之规益也。

①右军：指晋代著名书法家王羲之。

②侍书翰林：这里指在翰林院侍奉皇帝学习书法。

③帝：皇帝，即下文的“太宗”，指宋大宗赵光义。

④笔札：书法。

1．解释文中加点的词。

深得．其法（______）（2）遽．称善（______）
2．对画线句意思的理解，最恰当的一项是（）
A．太宗逐渐开始潜心致志地临摹学习。

B．太宗更加诚心地当面向王著求学。

C．太宗更加潜心致志地临摹学习。

D．太宗从学习书法中得到了好处。

3．这则故事能带给学习者至少两点启示（1）__________（2）__________。

10．科技说明文阅读人工智能(AI)是研究、开发用于模拟、延伸和扩展人的智能的理论、方法、技术及应用系统的一门新的技术科学。

从诞生以来,人工智能的理论和技术日益成熟,应用领域也不断扩大。

从人工智能的发展现状和特点来看,未来人工智能是基于提高劳动生产率和降低劳动成本的需要。

如制造业中智能机器人对生产流水线工人的替代、智能化信息系统对手工作业的替代等。

中国工程院院士、计算机应用专家潘云鹤认为:AI(人工智能)技术会升级换代,进入2.0时代。

它将更紧密地融入人类生活。

30年后的AI2.0必将成为巨人。

到那个时候,大数据智能的研发,已
经可以为经济智能化运行提供强大的工具,帮助政府和企业从宏观、中观、微观等角度预测经济和市场的走向,前瞻性地创造新产品,进行新投资,确定新政策。

市场经济和政府调控相结合的科学基础,使人类经济的运行进入更高水平。

另一个关于A的梦想是:人脑和电脑联通。

潘云鹤认为,人脑和电脑如能直接联合工作,就会形成“脑机混合”增强智能。

如果一个学生能轻而易举地记住《新华字典》、唐诗宋词、《古文观止》、四书五经……可以想象,我们的教育,会因此产生怎样的改变。

AI的能力似乎无可估量。

可以想象人类未来与AI共存的种种图景:当你在街上碰到陌生人时,系统会产生并处理数据,通过AI程序就能知道你对他的印象如何。

在医院里,AI分析Ⅹ光片的水准,比人类医生还要棒,这些智能机器还可以用于癌症等疾病的到期检查,甚至在你尚不知晓的情况下采取防治措施。

人工智能也是一把“双刃剑”。

其有可能出现的场景是“机器排斥人工”。

比如,全球最大的12家投资银行里,最普通的研究人员平均年薪都有50万美元,如此令人羡慕的岗位也存在被替代的可能。

随着移动设备的发展,互联网逐漸成为唯一的信息平台,信息看似变得多而自由,但其实由于人工智能的原因,垄断我们所要获得的信息也就变得容易了。

此外,人工智能的成本也是需要考虑的因素。

在2016年的围棋人机对弈中,谷歌设计开发的阿法狗与韩国的李世石对弈一局,所消耗的机器运行成本达到了3000美元。

而在此期间,人类对手可能只消耗了一碗石锅拌饭。

1．下列对三则材料理解符合文意的一项是( )
A．人工智能应用领域在不断扩大,从人工智能的发展现状和特点来看,未来人工智能是基于提高劳动生产率和降低劳动成本的需要。

B．通过“脑机混合”增强智能,学生能轻而易举地记住《新华字典》、唐诗宋词……可以断言,未来学生的文化水平、解决问题的能力都将会大大提高。

C．目前,在全球最大的12家投资银行里,包括最普通研究人员在内的大部分岗位已经被人工智能所替代。

D．随着人工智能的发展,别人无法掌控我们需要的信息,信息量将更加丰富,信息使用更加自由。

2．下列有关“人工智能也是一把双刃剑”说法不符合文意的一项是（）
A．人工智能的发展必将促进劳动生产率的提高和劳动成本的降低。

B．AI(人工智能)技术会升级换代,进入2.0时代。

它将更紧密地融入人类生活。

C．人脑和电脑直接联合工作,形成了“脑机混合”增强版智能,人们解决问题的能力无限提高。

D．“双刃剑”是指人工智能有利也有弊。

人工智能发展的危害就是有可能影响就业(机器排斥人工)、垄断信息、运行成本高企。

3．根据原文,下列说法正确的一项是( )
A．“到那个时候”指30年后,起限制作用,明确了具体时间和范围,体现了说明文语言的准确性、严密性。

B．本选文重点说明“人工智能”发展的美好前景。

C．AI的能力无可估量,也许有一天,人类会被“AI”完全控制,世界将变得更为秩序井然。

D．“如果一个学生能轻而易举地记住《新华字典》、唐诗宋词、《古文观止》、四书五经……可以想象,我们的教育,会
因此产生怎样的改变。

”使用了打比方的说明方法。

11．阅读下面文段，完成下列小题。

从优秀传统文化中挖掘文明理念
①文化是民族的精神命脉。

一个国家、一个民族的强盛，总是以文化兴盛为支撑的。

有着深厚文化底蕴的民族，在前进的道路上就会少一些在黑暗中的摸索。

②先进的文化是人类生活的引领者，是民族前进的灯塔。

中国优秀传统文化积淀了许多有价值的理念和精神，值得挖掘和弘扬。

③首先是和而不同的理念。

中华文化具有很强的包容性。

中国人自古就主张和而不同。

春秋时期的晏子曾说，“和”就像八音的和谐，一定要有高低、长短、徐疾各种不同的声调，才能组成一首完整和谐的乐曲。

孔子也认为，“君子和而不同，小人同而不和”。

就是说，君子以“和”为准则，听取各种不同的声音，独立思考，加以判断。

“和”不是争，而是在相互影响中使事物得到发展。

“百家争鸣”、“百花齐放”就是“和而不同”的具体体现。

面对当今纷繁复杂的世界，人与人之间应该平等交流、相互借鉴、共同进步，相互尊重，共享和谐生活。

④不可或缺的是勇于担当的精神。

孟子讲“以天下为己任”，“己任”就是责任担当。

中国传统文化的价值取向强调个人对他人、对国家，甚至对自然所负有的责任。

我们今天讲的担当精神，可以从这种“为天地立心、为生民立命、为往圣继绝学、为万世开太平”的使命担当中获得不竭的动力。

我们今天讲勇于担当，就是要直面问题、知难而进，逢山开路、遇河架桥，面对矛盾敢于迎难而上，面对危机敢于挺身而出，面对失误敢于承担责任，面对歪风邪气敢于坚决斗争，担负起属于自己的历史责任。

⑤还有经世致用①的胸怀。

中国思想文化史告诉我们，做人和做学问这二者应当统一，而前者比后者更加重要。

将学问用在匡时济世上，首先要有高尚的人品，要有气节和操守，如果做不到，所谓“经世致用”就失去了灵魂。

经世致用也是端正优良的学风。

《论语》第一句就是：“子曰：学而时习之，不亦说乎”这里的“习”有两个含义：一是温习，一是践行。

儒家倡导“行胜于言”，强调知来源于行，行高于知。

当然，我们更应该把知识和行动联系起来，就像清初思想家顾炎武主张的，把“读万卷书”与“行万里路”相结合，做到慎思笃行、行以致知、学以致用。

⑥曾说：“对绵延5000多年的中华文明，我们应该多一份尊重，多一份思考，”所以，我们要用优秀文化引领人们的生活，不断挖掘和弘扬其积淀的文明理念和民族精神，从而促进社会和谐发展。

注：①“经世致用”本指学问必须有益于国事（由明清之际著名思想家顾炎武提出），后发展为要有远大理想抱负，胸怀天下，并将“学用结合”，脚踏实地，做有成效。

链接一：和谐持中的思想境界中国传统文化的最高境界就是和谐，即认为每一个事物都应按照其自身的规律自然地发展。

这其中包括人与人的和谐、个人自我身心的和谐及人与自然的和谐。

人与人的和谐就会促使社会稳定，家庭和睦；个人身、心间的和谐就能使人做到遇事宠辱不惊，进退有据；人与自然的和谐就能互得其利，持续发展。

儒家所讲的"修身、齐家、治国、平天下"，其最终目标主要是要达到第一种和谐，而佛教、道家则侧重于后两种和谐。

道家的"道法自然"的思想对我们今天学习正确处理人与自然的关系，保护环境尤有借鉴意义。

中国传统文化还认为，要
达到上述的三种和谐，就必须坚持“中庸”之道，即做事要适可而止、恰到好处、反对走极端。

链接二：忧国忧民的忧患意识是中华民族传统文化的重要组成部分。

从孔子的"诗可心怨"到范仲淹的"先天下之忧而忧，后天下之乐而乐"，再到顾炎武的"天下兴亡，匹夫有责"都打上了这种忧患意识的烙印。

从岳飞的"笑谈渴饮匈奴血"到文天祥的"留取丹心照汗青"。

这种忧患意识就是一种爱国精神，体现了以天下为己任的高尚情怀。

链接三：自强不息的奋斗精神为了与天地斗争，中国人民从来就不肯轻易认输，总是不屈不饶地抗争。

《易传》总结为"天行健，君子以自强不息"。

正是这种自强不息的奋斗精神支撑着中华民族的发展，激励着中华儿女在困境中崛起，在逆境中奋进，永不屈从于外来的压迫。

自强不息还体现为一种自立和自尊的人格特征，形成中国人讲名分、重气节的民族精神。

正如孔子曰："三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。

"孟子道："富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫"。

这使得人们追求一种独立完善的人格，这种美德流传下来，成为人们为国家、为民族奋争的精神力量，并推动着社会的发展。

链接四：以德化人的高尚风范春秋时期的大政治家管仲曾把道德与国家的存亡联系起来，把礼义廉耻提高到国家兴亡的高度。

大思想家孔子则更是以礼释仁，认为"仁"与"礼"是相互制约、相互统一的，而"仁""礼"的统一就是德。

孔子所强调的"德"，一是指统治阶级的统帅之德，要求以此德来统治百姓，拥有百姓。

二是指感化之德即伦理之德，以此德来感化百姓，保持和谐。

这种崇德思想不断发展和泛化，并在家庭伦理中得到完全的体现。

这使得我国古代在文化传递和教育过程中始终把道德放在第一位，如孔子进行教育的内容是礼、乐、射、御、术、数，他把礼放在首位，这是崇德思想在教育活动中的典型反映。

这一思想的目的是主张以德化人，利用道德的作用和力量来寻求家庭伦理的和谐，寻求社会政治秩序的一致和整个社会秩序的稳定。

1．阅读上述材料，下列说法不符合文意的一项是（）
A．文化是民族的精神命脉，一个国家、一个民族的强盛离不开繁荣的文化。

B．面对当今纷繁复杂的世界，人与人之间要相互包容、相互尊重、和谐共处。

C．从中国传统文化的价值取向出发，勇于担当的精神指的就是以天下为己任。

D．如果没有高尚的人品，没有气节和操守，很难将学问用在匡时济世上。

2．根据材料内容，下列事件中不属于“勇于担当”精神的一项是（）
A．苏武奉命出使匈奴，匈奴贵族多次威胁利诱，欲使其投，使他历尽艰辛，持节不屈。

B．东晋诗人陶渊明，性格耿直，看不惯官场的污浊与黑暗，便辞官归家，过着隐居生活。

C．著名文学家闻一多，在战争年代拍案而起，激情演讲，奋不顾身地为真理而斗争。

D．邓稼先在艰苦的年代里，毅然回国，积极参加组织和领导我国核武器的研究、设计工作。

3．结合从优秀传统文化中挖掘的文明理念，下面分析不正确的一项是（）
A．从中国传统优秀文化中挖掘文明理念和精神，其目的主要是为了促进社会和谐发展。

B．和而不同的理念主要告诉人们如何为人处世，君子主“和”，小人主“同”。

C．自强不息不仅是一种自立和自尊的人格特征，也是一种民族和国家发展的精神推动力量。

D．古代经世致用的胸怀主要强调“行”而不重“知”，今天我们要强调二者的结合。

4．请分析下面语句中加横线词语的表达效果。

先进的文化是人类生活的引领者，是民族前进的灯塔。

5．“链接一”中讲到“中国传统文化的最高境界就是和谐”，结合文本，请你谈谈如何做到人与人之间的和谐。

三、应用
12．综合性学习。

普通话让你走得更远，方言却让你记住你的根在哪里。

方言不仅仅是一种语言，它的背后更包含着很多家乡味道。

乡音中有童年，有回忆，更有文化，有传承。

请阅读下列材料，完成题目。

1．请观察下面的方言词汇，归纳柳州方言的特点。

皮痒（犯贱）闯彩（幸运）锤姜（拍马屁）搏底（贪小便宜）聊盆（找茬）答你都困（懒得理你）
2．央视某知名记者赴柳州周边农村采访扶贫攻坚工作。

遇到贫困户老乡，两人有如下一番对话，请解释
加点词。

（三个词语任选两个解释）
记者：老乡，你欢迎干部下乡扶贫吗？
老乡：嫩子
．．了！记者：．．没欢迎咯？他们帮我找项目，帮我找销路。

我的身体没嫩子好，还帮我买了药，一吃就起泡
身体不好，家里的春耕怎么办呢？
老乡：粗活路
．．．都是村干部帮我做的。

感谢大家哟。

________________
3．某中学语文老师丁老师在教《邹忌讽齐王纳谏》一课时，把柳州话引入了语文课堂，用柳州话来翻译文章，博得了学生们的阵阵掌声和笑声，但也遇到不同声音。

请根据语境，补全对话。

张老师：语文课堂是很严肃的地方，更何况文言文是我们老祖宗流传下来的瑰宝，这样处理不够严肃吧？
李老师：挺好的呀！我就很喜欢这样的处理，多接地气！语文要跟生活联系起来嘛，你看孩子们多开心。

这就是语文的生命力嘛。

丁老师：________
四、综合性学习与写作
13．请从下面两题中任选一题作文。

题一：
蚕咬破蚕茧，方能化为蝴蝶，翩翩起舞；成长，也像一场破茧成蝶的蜕变。

咬破依赖的蚕茧，你才能变得自立；咬破懒惰的蚕茧，你才能变得勤奋；咬破自私的蚕茧，你才能变得大气；咬破浮躁的蚕茧，你才能变得沉稳……
请以“咬破的蚕茧”为题，写一篇600字以上的作文。

题二：
非洲尼日尔草原上有许多纵横交错的河沟，非洲鲫鱼便生活在这里。

天气干旱，有的河沟一夜之间水量就会减半，鲫鱼必须侧卧着一点一点向前努力游动，游向大一些的湖泊以求生存，这个过程艰辛而漫长。

大概每年10月至11月之间，大草原上会有一次降雨，河沟水量大增，大部分鲫鱼停止向前游动，尽情享受雨水带来的丰富食物。

不久，它
们因河沟干涸被晒成鱼干。

另外一些鲫鱼则抓住了水量充足的机会，快速向前游动，最终游入大湖实现了自保。

请根据读后的联想和感悟，自定立意，自拟题目，写一篇不少于600字的文章。

要求：①请先在所选题号后（）画“√”再作文，若选题二，请自拟题目。

②立意自定，文体自选（除诗歌外），不得套作，不得抄袭。

③字数不少于600字。

④文中不得出现真实的地名、校名和人名等与考生信息相关的表述。

参考答案
一、积累
1、B
【解析】
试题分析：解答此类题，首先要阅读各个句子，准确判断它们共同表达的中心意思，再分析各句之间的关系，有时也可利用总写分写的写作顺序以及句式特点，注意其中的关联词、次序语、衔接语。

本语段讲述的关于老虎的重要性。

考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。

能力层级为表达运用E。

2、D
【解析】
A选项缺少主语，可删去“由于”或“为”；B选项不合逻辑，“下降”不能用倍数；C选项搭配不当，可删去“和周到的人性化服务”。

3、D
【解析】
D成语的使用有误。

吹毛求疵：吹开皮上的毛寻疤痕。

比喻故意挑剔别人的缺点，寻找差错。

贬义词。

用错了对象，且与“交口称赞”矛盾。

【点睛】
此题主要考查正确使用词语（成语）的能力。

在平时的复习中应养成规范使用汉语言文字的习惯，不要被一些媒体的错误用法所误导，并注重积累。

积累一些常见的近义词、易错词，注意区分近义词中不同语素的含义，做题时根据语境分析哪个更合适；更重要的是在阅读中培养语感，注意词语使用的语境。

4、B
【解析】
B项中的数词是实指。

四书指的是《大学》《中庸》《论语》《孟子》。

五经指的是《诗经》《尚书》《士礼》《周易》《春
秋》五部。

ACD项均为虚指。

5、（1）是你九百六十万平方的总和（2）几处早莺争暖树（3）鬓微霜又何妨（4）折戟沉沙铁未销（5）决眦入归鸟（6）窈窕淑女寤寐求之（7）援疑质理（8）经纶世务者窥谷忘反（9）落红不是无情物化作春泥更护花（10）海日生残夜江春入旧年
【解析】
此题考查的是名句的默写。

需要注意“妨”、“折戟”、“眦”、“寤寐”、“反”的书写。

理解型默写（9）抓关键词“虽辞官，但仍关心国家前途命运”，（10）的关键词是“新事物从旧事物中孕育并将取代旧事物”。

6、（1）C
（2）示例一：大闹桃花村（小霸王周通在桃花村逼亲，鲁智深假扮刘太公小女，打翻周通，休了亲事。

主持公平正义，侠肝义胆）
示例二：大闹野猪林（一路相随，暗中保护，在危急关头救林冲。

侠肝义胆、粗中有细）
【解析】
（1）“文学常识”的考查旨在开阔学生的文学视野，加深对那些在社会上有重要影响力的作家、作品的了解。

它主要考查：识记中国重要作家的时代及代表作；识记外国重要作家的国别与代表作；识记文学体裁常识。

C项有误，《简•爱》是一部具有自传色彩的小说。

（2）名著学习中要注意积累的广泛性。

既要注意表面的知识，如作者、背景、写作特色、涉及人物及故事情节；还要知道一些细节，并且及时做笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象。

作答时任选一个体现鲁智深侠义精神的情节即可，如大闹五台山、火烧瓦罐寺等，注意交代清故事的起因、经过和结果，并情节概括出人物的性格特点。

二、阅读
7、1．C
2．认为驴子将要吞了自己。

3．敬畏志得意满
【解析】
1．此题考查的是对文段内容的理解。

C项中“蔽林间窥之”的是老虎。

故选C。

2．此题考查对文言句子的翻译能力。

在翻译句子是首先要注意重点的实词、虚词、通假字、古今异义词和词类活用的情况，先把按照原句子的顺序翻译，然后按照现代汉语的习惯进行语序调整。

“以为且噬已也”中“以为”意思是认为，“且”意思是“将要”，这是一个省略句，应译为：认为（驴子）将要吃掉自己。

3．此题考查的对文段内容的理解。

文章开头写老虎“蔽林间窥之”、“虎大骇”“甚恐”都表现了老虎敬畏的心理，后来。