大班语言游戏教案《树叶的舞蹈》

大班语言游戏教案《树叶的舞蹈》
一、教学内容
本节课选自大班语言领域教材第四章《有趣的自然现象》，详细
内容为“树叶的舞蹈”。

通过学习，让幼儿了解树叶在风力作用下产
生的舞蹈现象，培养幼儿对自然现象的观察力和想象力。

二、教学目标
1. 让幼儿知道树叶在风力的作用下会产生舞蹈现象，增强幼儿对
自然现象的认识。

2. 培养幼儿观察树叶舞蹈的能力，激发幼儿对自然现象的好奇心
和探索欲望。

3. 提高幼儿的语言表达能力，培养幼儿在集体活动中积极参与、
合作交流的良好习惯。

三、教学难点与重点
教学难点：让幼儿理解树叶舞蹈的自然现象，并能够用语言描述。

教学重点：培养幼儿观察自然现象的能力，激发幼儿的想象力和
创造力。

四、教具与学具准备
1. 教具：树叶、风车、小树枝、幻灯片、录音机、音乐CD。

2. 学具：画纸、水彩笔、彩色铅笔。

五、教学过程
1. 实践情景引入（5分钟）
（1）带领幼儿到户外观察树叶，让幼儿在风中感受树叶的舞蹈。

（2）引导幼儿讨论：树叶为什么会跳舞？风对树叶有什么影响？
2. 例题讲解（10分钟）
（1）通过幻灯片展示树叶舞蹈的图片，引导幼儿观察树叶的形态变化。

（2）教师讲解树叶舞蹈的自然现象，让幼儿理解风力对树叶的影响。

3. 随堂练习（5分钟）
（1）让幼儿用水彩笔在画纸上画出树叶舞蹈的场景。

（2）引导幼儿用彩色铅笔为画面添加颜色，表现出树叶舞蹈的美丽。

4. 语言表达（5分钟）
（1）让幼儿用自己的话描述树叶舞蹈的现象。

（2）鼓励幼儿分享自己的作品，提高幼儿的语言表达能力。

（2）引导幼儿思考：还有哪些自然现象是由风力产生的？
六、板书设计
1. 《树叶的舞蹈》
2. 内容：
a. 树叶在风力的作用下产生舞蹈现象
b. 观察树叶舞蹈，提高观察力和想象力
c. 画出树叶舞蹈的场景，提高语言表达能力
七、作业设计
1. 作业题目：画出你心中的树叶舞蹈场景，并用语言描述。

答案示例：我画了一片树叶在风中飘舞的场景，绿色的树叶在风中翻飞，像一只欢快的蝴蝶。

风的力量让树叶跳起了美丽的舞蹈，真是太神奇了！
2. 作业要求：用水彩笔和彩色铅笔完成，描述语言要通顺、表达
清晰。

八、课后反思及拓展延伸
1. 反思：通过本节课的教学，观察幼儿对树叶舞蹈现象的理解程度，以及语言表达能力的提高情况。

2. 拓展延伸：
a. 带领幼儿观察其他自然现象，如水波、云彩等，激发幼儿
对自然的兴趣。

b. 开展户外活动，让幼儿在自然环境中体验风的力量，培养
幼儿的观察力和想象力。

重点和难点解析
1. 教学内容的选择与安排
2. 教学目标的设定
3. 教学难点与重点的把握
4. 教学过程的实践情景引入
5. 语言表达环节的设计
6. 作业设计与课后反思
详细补充和说明：
一、教学内容的选择与安排
重点关注教材的章节和详细内容，本节课选取的是大班语言领域
教材第四章《有趣的自然现象》中的“树叶的舞蹈”。

此内容贴近幼
儿生活，易于引发幼儿兴趣，同时能够培养幼儿观察自然现象的能力。

1. 由浅入深，先让幼儿在户外观察树叶舞蹈，再通过幻灯片和讲
解让幼儿理解树叶舞蹈的自然现象。

2. 结合幼儿的年龄特点和认知水平，用简单易懂的语言进行教学。

二、教学目标的设定
教学目标应具有针对性、可操作性和可检测性。

本节课的三条教
学目标分别是：
1. 让幼儿知道树叶在风力的作用下会产生舞蹈现象，增强幼儿对
自然现象的认识。

2. 培养幼儿观察树叶舞蹈的能力，激发幼儿对自然现象的好奇心
和探索欲望。

3. 提高幼儿的语言表达能力，培养幼儿在集体活动中积极参与、
合作交流的良好习惯。

1. 符合幼儿的认知发展水平和学习需求。

2. 明确具体，便于教师在教学过程中进行观察和评价。

三、教学难点与重点的把握
教学难点与重点的把握是教学成功的关键。

本节课的教学难点是
让幼儿理解树叶舞蹈的自然现象，并能够用语言描述；教学重点是培
养幼儿观察自然现象的能力，激发幼儿的想象力和创造力。

1. 通过实践情景引入、例题讲解等环节，帮助幼儿逐步理解难点
内容。

2. 教师用生动形象的语言、丰富的教具和学具，引导幼儿观察、
思考和表达。

四、教学过程的实践情景引入
实践情景引入是吸引幼儿兴趣、激发幼儿好奇心的重要环节。

本
节课的实践情景引入如下：
1. 带领幼儿到户外观察树叶，让幼儿在风中感受树叶的舞蹈。

2. 引导幼儿讨论：树叶为什么会跳舞？风对树叶有什么影响？
1. 创设真实、生动、有趣的情景，让幼儿亲身体验，提高参与度。

2. 提出具有启发性的问题，引导幼儿思考、探索。

五、语言表达环节的设计
语言表达环节是培养幼儿语言能力的关键环节。

本节课的语言表
达环节如下：
1. 让幼儿用自己的话描述树叶舞蹈的现象。

2. 鼓励幼儿分享自己的作品，提高幼儿的语言表达能力。

1. 为幼儿提供丰富的词汇和句型，帮助幼儿进行表达。

2. 鼓励幼儿大胆表达，给予积极评价，增强幼儿的自信心。

六、作业设计与课后反思
作业设计与课后反思是巩固和拓展教学成果的重要环节。

本节课
的作业设计如下：
1. 画出你心中的树叶舞蹈场景，并用语言描述。

2. 要求用水彩笔和彩色铅笔完成，描述语言要通顺、表达清晰。

1. 作业内容要与课堂教学紧密联系，有助于巩固所学知识。

2. 课后反思教师的教学效果，了解幼儿的学习情况，为下一节课
的教学做好准备。

本节课程教学技巧和窍门
一、语言语调
1. 使用生动形象、富有感染力的语言，吸引幼儿的注意力。

2. 语调抑扬顿挫，保持声音的亲和力，使幼儿更容易接受。

二、时间分配
1. 合理安排各个环节的时间，确保教学过程紧凑、有序。

2. 实践情景引入和例题讲解环节适当延长，给予幼儿充分的观察和思考时间。

三、课堂提问
1. 提问具有启发性、开放性，引导幼儿思考、探索。

2. 注意提问的难度，避免问题过于复杂，让幼儿能够轻松回答。

四、情景导入
1. 创设生动、有趣的情景，激发幼儿的好奇心和探索欲望。

2. 结合幼儿的生活经验，让幼儿在情景中自然地产生学习兴趣。

教案反思
一、教学内容与幼儿兴趣的契合度
反思本节课的内容是否真正引发了幼儿的兴趣，是否符合幼儿的认知发展需求。

二、教学目标的达成情况
反思教学目标是否明确、具体，教学过程中是否有助于实现这些目标。

三、教学过程的实施效果
反思实践情景引入、例题讲解、语言表达等环节的实施效果，是否达到了预期的教学效果。

四、课堂提问的有效性
反思课堂提问是否具有启发性和引导性，是否有助于幼儿思考和表达能力的发展。

五、时间分配的合理性
反思教学过程中时间分配是否合理，是否存在环节拖沓或时间不足的情况。

六、教学方法的多样性
反思是否运用了多种教学方法，如观察、讨论、实践等，以激发幼儿的学习兴趣和积极性。