管理学对大学生的意义

大学生学习管理学的意义管理是人类各种活动中最重要的理论之一，它潜藏于人类生活的各个角落。

大至一个国家，一个民族；小至一个企业，一个家庭；再者到每一个人，都处在管理学的范围之内并受其影响，可以说管理充溢着整个人类社会。

自从人们开始组成群体来实现个人无法完成的目标以来，管理工作就成为协调个体努力必不可少的因素。

作为当代大学生，管理学同样与我们息息相关，并且在不断的启迪着我们。

管理学的任务是研究管理活动的共同特点和普遍规律，为管理活动提供方针和方法。

大学生的任务是培养高尚的品德，修学储能，要学会思考、克服浮躁，全面理性的认识大学生活、认识自己，明确自己的角色和现实任务，脚踏实地的提高自己，切不可好高骛远、眼高手低。

两者共同。

自从进入了大学，我们有了更多的空余时间，时间管理便是不可或缺的手段之一。

时间管理是个人财富之源，“时间就是金钱”的观念早已深人人心，而对于处在高校中的学生来讲，做好时间管理不仅意味着丰厚的经济利益，更能令自己的学业突飞猛进。

保持焦点，一次只做一件事情，一个时期只有一个重点。

聪明人要学会抓住重点，远离琐碎。

但是在我们学生的实际生活中，浪费时间的症状主要表现为办事拖拉，打游戏、电子小说、电话聊天、长时间QQ、经常性喝酒聚餐、闲谈聊天、犹豫不前、没目标、不考虑轻重缓急、凭记忆办事等等。

鉴于更好地适应以后工作的压力和外部的竞争状况，在大学里学会有效地管理时间对大学生来说十分重要。

在管理个人的时间过程中我觉得应注意如下：第一对于学习和工作应制定好计划。

首先每天、每周给自己定学习和工作计划和目标，对所学的和感兴趣的知识进行系统学习和记录，一般应当时作出记录，无法当时做出记录的应事后回忆补记，其次尽量做到事前控制；我们可以准备一个待办事项清单、时间记录本或效率手册，以备分析检查或查阅待办事项；或者在宿舍的台历或记事本上，标注当天或预定的学习与工作计划，以备遗忘，也可在电脑系统或电子记事本上设置发声装置以便及时提醒；充分合理的分配自己的时间。

第二现在就做。

许多人习惯于“等候好情绪”，即花费很多时间以“进入状
态”，却不知状态是干出来而非等出来的，最佳时机是需要把握的。

请记住，栽一棵树的最好的时间是20年前，第二个最好的时间是现在，手中的鸟比林中的鸟更有效。

第三学会说“不”。

计划赶不上变化是经常遇到的情况，确实有很多时候自己原本已安排好了计划，但是经常会临时出现一些变化。

例如，朋友拉你去逛街，会占用你大部分自由时间，在这种情况下，要学会恰当地拒绝，这是时间管理中摆脱变化和纠缠的一种很有效的方法。

但是拒绝时要讲究技巧，不宜直截了当，而要委婉，用他人觉得确实是合理的理由来拒绝。

同时也要学会限制时间，不仅是给自己，也是给别人。

不要被无聊的人或无关紧要的事缠住，也不要在不必要的地方逗留太久，不要将整块的时间拆散。

一个人只有学会说“不”，他才会得到真正的自由。

第四时间价值观念。

管理工作要求以最小的投入达到最大的产出，要在正确的时间做正确的事。

正如在大学生活期间，有的同学会把大部分时间花在学习上以获取高分，而有的同学只把一小部分时间花在学习上以获取中等分数，其余时间用于实践，以增强自己多方面的能力。

这两种人到底谁更有效率？我想每个人心中都会有自己的答案。

对待时间，就要像对待经营一样，时刻要有一个“成本和价值”的观念，要注重时间的机会成本，使时间产生的价值最大化。

只有这样才能更好的学习，好好把握大学的美好时光。

管理是在一定的情境下，通过运用人力资源和其他资源，以有效地实现目标的活动或过程。

管理学是一门很实用的学科，我们可以通过计划、组织、领导、控制等科学方法提高效率，不论是在工作中还是生活中，通过正确的运用管理学中的科学理论，可以使我们的目标更容易实现，提高效率，获得更多的效益。

管理的目的是实现组织目标。

没有目标就无所谓管理，只是目标有的是明确表达的，而有的是暗含的而已。

就像有的大一新生刚入大学校门就对生活失去了方向，没有很好的奋斗目标。

于是，终日沉溺在游戏、恋爱之中，没有对生活进行计划、组织、领导和控制。

而当四年大学光景匆匆从身边溜过时，留下的只是在找工作时用人单位无情的拒绝。

因此，我们要较早的做好大学生职业规划，并朝着这个目标不断努力，使我们大学生生活变得充实但又不乏味。

在大学这个相对自由的环境里，一个真正的管理者会合理的安排时间，向
着自己所确定的目标而不断前进，大学生学习管理学的意义重大在此。

管理学的学习会培养我们严谨的态度让我们终生受用。

因为管理在我们的日常生活中无处不在，班级的管理，我们日常生活的管理，在学习时管理在人际交往中的管理…学以致用是我们在学习中要掌握的一门艺术，做任何事不能完全的凭主观判断，因为事物是有多面的我们需要进行多方面的考察，这样才不会然我们的决定有过多的差错。

因此，从现在开始，让我们认清脚下的路，为我们——大学生活的管理者，助威呐喊！
摘要：管理学来自于生活，提炼总结又高于生活。

但终究还是要回归与生活，应用于生活中的。

理论是相互依存的概念、判断和原则系统组合起来的某种知识的模型、框架或体系。

理论化就是管理知识的科学化过程。

互不联系的信息构不成知识，同样，互不联系的知识也构不成理论。

理论的最低形式是一种分类，是一套格子架，是一个文件柜，用以储存知识。

管理（manage）是指在特定的环境条件下，以人为中心，对组织所拥有的资源进行有效的决策、计划、组织、领导、控制，以便达到既定组织目标的过程。

狭义的管理就是指挥他人能用其他最好的工作方法去工作。

管理可以分为行政管理、经济管理、社会管理、社会
见。

管理的高级阶段是信息化管理。

管理具有动态性、科学性、艺术性、创造性。

随着企业改革的深化，人们将愈来愈认识到加强管理的必要性和迫切性。

应用：现代人常说的应用，一般指手机和平板电脑的应用。

在面向对象上通常分为个人用户应用（面向个人消费者）与企业级应用（面向企业），在移动端系统分类上主要包括iOSApp（如：同步推等）和Android Apk（如：AirDroid、百度应用等）。

管理学科中的各种理论原本都是针对企业运营、以提高企业运营效率和成果为目的来阐述的，但是我们经常发现管理学中的基本原理和实践准则，往往在生活中更加容易被人认知和接受。

由此可见，管理应用就是在生活中时时处处都存在着锻炼我们管理能力的、实践我们管理理论的机会，只要我们做一个有心的人，我们就能够不断地提高自己的管理应用水平。

管理的四大职能，计划，组织，领带，控制....另外创新也可以说是另一个重要的职能了（这个姑且不谈）。

计划：管理者为实现目标而做的统筹规划。

解析：中国有句古话，凡事预则立，不预则废。

其实就是讲的任何事情需要进行规划，只有有了良好的规划，找对了方向，踩准点，才能最效率地、最效果地把事情做好。

实例：职场生活中有很多的会议。

在会议中，经理会要求下面的员工对未来的发展方向
进行规划。

市场的规划，人力资源的规划，工厂计划的规划，销售目标的规划，然后总结这些，提出明年的工作计划以及要求。

这个就是一个计划的例子，在年前就行讨论，确定下年的方向。

组织：管理者为实现组织目标而建立与协调组织结构的工作过程。

解析：没有纪律的队伍是打不出胜仗的。

只有有结构、有组织地团队协作，才能真正的产生效益。

这就离不开良好的组织管理。

生活中的管理学
管理的核心是处理各种人际关系,解决人与人之间的关系。

它可以调动人的主动性、积极性和创造性，通过对人力资源和物质资源的优化配置完成组织的目标任务；因此在管理中通常是把人视为管理的重要对象以及一个团体最重要的资源，管理主张的是一切要以人为本，管理者必须尊重团体中个人的价值、个性和能力，通过激励和关怀凝聚人心，激活能量；生活中的管理学，也就是说我们周边的生活中的一些事是含有管理学知识的。

其实，很多时候你会听到辅导员或者班长带着赞许的目光对你说：“做得不错,继续努力！”我们完全可以把它理解为是管理者为管理而采取的一项激励措施。

管理学中的一些经典理论在生活中是经常出现的，最常见的是我们的时间管理。

自从进入了大学，我们有了更多的空余时间，时间管理便是不可或缺的手段之一。

但是在我们学生的实际生活中，浪费时间的症状主要表现为办事拖拉、打牌和打游戏、连续看小说、电话聊天、长时间QQ、经常性喝酒聚餐、闲谈聊天、犹豫不前、没目标、不考虑轻重缓急、凭记忆办事等等。

鉴于更好地适应以后工作的压力和外部的竞争状况，在学校里学会有效地管理时间对我们大学生来说十分重要。

在管理个人的时间过程中我觉得应注意如下几点:
1:对学习和工作的事先作计划。

每天、每周给自己定学习和工作计划和目标，对所学的和感兴趣的知识进行系统学习和记录，一般是当时作出记录，不得已的情况下可事后回忆补记，尽量做到事前控制；应准备一个待办事项清单、时间记录本或效率手册，以备分析检查或查阅待办事项；在宿舍的台历或记事本上，标注当天或预定的学习与工作计划，以备遗忘，也可在电脑系统或电子记事本设置发声装置以便及时提醒；设身处地考虑自己是否浪费别人时间，或对别人有无帮助，如情况消极应及时纠正。

2:现在就做。

许多人习惯于“等候好情绪”，即花费很多时间以“进入状态”，却不知状态是干出来而非等出来的，最佳时机是需要把握的。

请记住，栽一棵树的最好的时间是20年前，第二个最好的时间是现在，手中的鸟比林中的鸟更有效。

3,学会说“不”。

计划赶不上变化是经常遇到的情况，确实有很多时候自己原本已安排好了计划，但是经常会临时出现一些变化。

例如，朋友拉你去逛街，会占用你大部分自由时间，在这种情况下，要学会恰当地拒绝，这是时间管理中的摆脱变化和纠缠的一种很有效的方法。

但是拒绝时要讲究技巧，不宜直截了当，而要委婉，用他人觉得确实是合理的理由来拒绝。

要学会限制时间，不仅是给自己，也是给别人。

不要被无聊的人和无关重要的事缠住，也不要在不必要的地方逗留太久，不要将整块的时间拆散。

一个人只有学会说“不”，他才会得到真正的自由。

同时也要避开高峰，如避免在高峰期乘车、购物、进餐，可以节省许多时间。

4，时间价值观念。

避免“一分钱智慧，几小时愚蠢”的事例，如为省两元钱而排半小时队，为省两毛钱而步行三站地等等，都是极不划算的。

对待时间，就要像对待经营一样，时刻要有一个“成本和价值”的观念，要注重时间的机会成本，使时间产生的价值最大化。

只有这样才能更好的学习，好好把握大学的思念时光。

情侣之间相处的时候一些情况同样可以用管理学知识来解释。

德国动物学家霍斯特提出的刺猬理论：刺猬在天冷时彼此靠拢取暖但保持一定的距离，以免互相刺伤。

一些情侣在接触的时候，男生总是想知道女生的一切事情，打电话的第一句话总是：“你在干嘛？”而且他们一见面男生总要看看女生的手机，其实男生就是想看看女生的信息以及通话记录。

他们以为这件事吵了很多次架了。

但是依然没有用，他依然还是那样，也许可能是他性格本身就是这样的，也许是他不知道这个道理。

我觉得如果他们有时间的话可以谈谈管理学，谈谈这个刺猬理论。

保持亲密的最重要的方法就是保持适当的距离。

还有一个磨合效应：新组装的机器，通过一定时期的使用，把把摩擦面上的加工痕迹磨光而变得更加密合。

这个磨合效应同样在情侣之间能体现出来。

每个人都有一定个性，但是要想和自己喜欢的人彼此在一起，必须彼此让这儿点，我们本身的楞楞角角很可能会妨碍到情侣之间的交谈或是交往再或是生活。

所以这时，情侣之间应该好好地磨合一下，让彼此之间更亲密。

管理学中有一个美国管理学家洛伯提出的洛伯定理：对于一个经理人来说，最要紧的不是你在场的时候发生了什么，而是你不在场的时候发生了什么。

如果将我们宿舍的舍长看成是管理者，我们这些舍友就是他的下属。

我记得我们大一的时候，有军训还有大检查，宿舍卫生对于我们大一的时候是非常重要的，就连一根头发也不能在地板上。

宿舍里每位同学
的物品都要摆放一致，才能显得整个宿舍的整齐。

但是这个一致是按谁的标准呢，很明显是按舍长的意见为准，他说让暖瓶放在桌子上面，我们就待放在桌子上，让我们什么都听他的，尽管内心不满意也没有办法。

这样就存在问题了，我们在舍长在的时候都不吭声。

但是他一旦不在宿舍，我们就开始反对他的做法，其中我们的一个舍友，直接把暖瓶放在地板上了，因为他说那样才符合他的生活习惯。

其实，这不能说我的这位舍友不服从管束，不顾全大局。

因为当时做这个决定的时候，都是舍长说了算，我们在场的时候根本就不能说什么，所以他不在的时候我们就开始对着干，他也一直不得人心。

这个事情中就体现了洛伯定理，一个管理者要想要达到好的效果，不要只看你在场的时候下属的表现，你应该看看你不在时，他们是怎么样的反应，这才是最重要的。

日常生活中的管理理论还有许多，比如木桶理论就是源于生活的例子。

木桶理论是酒与污水定律，指把一匙酒倒进一桶污水，得到的是一桶污水；如果把一匙污水倒进一桶酒，得到的还是一桶污水。

在任何组织里，几乎都存在几个难对付的人物，他们存在的目的似乎就是为了把事情搞糟。

最糟糕的是，他们就像果箱里的烂苹果，如果不及时处理，它会迅速传染，把果箱里其他苹果也弄烂。

烂苹果的可怕之处，在于它那惊人的破坏力。

一个正直能干的人进入一个混乱的部门可能会被吞没，而一个无德无才者能很快将一个高效的部门变成一盘散沙。

组织系统往往是脆弱的，是建立在相互理解、妥协和容忍的基础上的，很容易被侵害、被毒化。

我们，甚至在一定程度上左右着我们的命运。

帕金森定律、彼得原理、墨菲法则是生活中管理智慧的结晶。

歌德曾说过：“理论是灰色的，生命之树常青。

”这些来自生活的管理智慧，是前人现实生活的体验、观察与思考。

他们对世界上司空见惯的问题具有高度的敏感性，能够思索问题的来龙去脉。

因为有了生活的支持，管理学才有了活水源头，才能显示出开放性和实践性。

管理理论影响着日常生活中的每一个人，我们也必须在生活中学习管理。

对普通人来说，高深的管理理论自是难以企及，通俗易懂的生活管理常识才更易通达悟晓。

破坏者能力传播快速的另一个重要原因在于，破坏总是比建设容易。

所以对个人来说，如果自身有什么缺点是会影响自己正常的工作或生活，那么我们就应尽快改正，避免因为小问题而引起大遗憾。