《走进化学世界》复习课件

进
化 学
空气和 呼出的
人体呼出的气体中含有较多的_二__氧__化__碳___和水蒸气
世
界 气体的
探究
知识回顾
常见化学实验仪器及其用途 取用块状固体用__镊__子__（一横、二放、三慢竖）
常 走见 进实 化验 学基 世本
界技 能
取用粉末状固体用__药__匙___或纸槽（一斜、二送、 药品的取用
三直立）
7．镁带在空气中燃烧发生了化学变化，做出这一判断的主要
依据是( D )
A.镁带消失了 C.放出大量的热
B.看到耀眼的白光 D.有白色粉末状固体生成
8．下列有关物质变化的叙述中，正确的是( C )
A.不需要加热就能发生的变化是物理变化 B.伴随有发光现象的变化一定是化学变化 C.化学变化一定产生其他物质 D.物理变化中一定没有变色现象
17．下列实验操作正确的是( A )
A.将蒸发皿 直接加热
B.取液后的胶头 滴管平放在桌面上
C.用燃着的酒精 D.把鼻子凑到容
灯点燃酒精灯
器口闻气体气味
18．下列实验基本操作正确的是( C )
A.加热液体
B.添加液体
C.取用固体粉末
D.塞紧胶塞
19．（2020•聊城）某同学在点燃蜡烛时，提出固体石蜡可
化 学 世
__理__答__案__均__可__）__密度等。 物质的
界 性质 化学性质：物质在__化__学__变__化__中表现出来的
性质，如氧化性、_可__燃__性__（__其__他__合__理__答____
__案__均__可__）__等
走
对蜡
进 烛及
化 学
其燃
世 烧的
界
探究
点燃前：蜡烛是白色固体，硬度较小，__难___ 溶于水，密度比水__小___。
2020
走进化学世界
复习与巩固
1 知识回顾 2 专项突破
知识回顾
物质的 物理变化：没有生成_其__他__物__质___的变化
变化 化学变化：生成_其__他__物__质___的变化
物理性质：物质不需要通过__化__学__变__化__就能表
走
进
现出来的性质，如颜色、气味_状__态__（__其__他__合___
取用液体用_量__筒___和__胶__头__滴__管__（垂直悬空滴加） 量筒的使用：量筒要放__平__稳__，视线与量筒内液体凹液面的 ___最__低__处___相平。 物质的加热（见下页） 仪器的连接：玻璃管一端用水润湿后，_旋__转___插入胶塞或胶皮
管中；橡胶塞慢慢__旋__转__着塞入容器口。
D.用石块修筑长城
4．（2020•怀化）中华文化博大精深。下列古诗 所述一定发生化学变化的是（ B ） A.飞流直下三千尺，疑似银河落九天 B.春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干 C.夜来风雨声，花落知多少 D.床前明月光，疑是地上霜
5．下列过程中，发生了化学变化的是( B ) A.干冰变成二氧化碳气体 B.从含二氧化硅的沙子中提炼高纯硅 C.石蜡熔化 D.从潮湿空气中分离出水 6．下列诗句的描述中，只隐含物理变化的是( D ) A.野火烧不尽，春风吹又生 B.春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干 C.千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲 D.忽如一夜春风来，千树万树梨花开
23．下表中的实验操作图中各有一项明显错误， 请按要求填写下列空白。
编号 实验内容
A
B
加热固体药品 加热液体药品
C 倾倒液体
D 量取25mL液体
实验操作图
（1)A图中的错误是_试__管__口__向__上__倾__斜___。 （2)改正B图中的错误：
__减__少__试__管__内__的__液__体__，__使__其__体__积__不__超__过__试__管__容__积__的____。 （3）若按C图操作，可能造成的后果是_液__体__流__出__试__管__外___。 （4）若按D图操作，会造成量筒内液体的体积比读数__大___
21．(1)从图中选择适当的仪器，将其字母序号 填在横线上。
①取少量粉末状固体用___g___。 ②液体药品通常保存在___e___中。 ③做木炭燃烧实验时，夹持木炭用__h____。
（2）量筒的用途是__量__取__液__体__的__体__积____， 下图中量筒内液体的体积是__4_4_mL。小希同 学量取8 mL稀硫酸，应选用__1_0__mL的量筒。 （3）请写出下列操作可能造成的不良后果。 ①试管外壁有水时，不擦干直接加热：_试__管__炸__裂___。 ②胶头滴管取用试剂后，将其倒持：_胶__头__被__腐__蚀___。
专项二：化学实验基本操作
14．下列说法正确的是( C ) A.取用固体粉末时，用镊子夹取 B.实验剩余药品都应放回原瓶，以免浪费 C.用漏斗向酒精灯中添加酒精 D.连接玻璃管和橡胶管时可直接用力把玻璃管插入
15．下列化学实验操作不符合规范的是( C )
A.横 B.平 C.竖 D.直 16．进行化学实验时，下列应急措施正确的是( A ) A.若洒出的酒精在桌上燃烧起来，应立即用湿抹布扑盖 B.万一药液溅到眼睛里，应立即揉揉眼睛缓解一下 C.酒精灯内酒精不足时，可向燃着的酒精灯内添加酒精 D.找不到灯帽时，可用嘴吹灭酒精灯
能变成蒸气才能燃烧。就此看法而言，应属于科学探究环
节中的（ B ）
A．提出问题
B．猜想与假设
C．进行实验
D．获得结论
20．某同学用量筒取液体时，仰视读数为45 mL，倒出部分
液体后，俯视读数为35 mL，则该同学倒出液体的体积( A )
A.大于10 mL
B.小于10 mL
ห้องสมุดไป่ตู้
C.等于10 mL
D.无法确定
酒精灯的使用：禁止向燃着的酒精灯里添加酒精；
常
点燃酒精灯应用__火__柴__（__或__打__火__机__）__。
走见 进实
禁止用燃着的酒精灯点燃另一盏酒精灯；熄灭酒
化 验 物质的 精灯应___用__灯__帽__盖__灭__，不能用嘴吹灭。
学基 世本 界技
加热
加热固体：试管口略向__下___倾斜
能
（5）请按下列要求各举两例能燃烧的物质： 固体__木__炭__煤___；液体__酒__精__、__汽__油__；气体_氢__气__、__甲__烷___。
（6）根据物质的哪些具体性质可以简易地鉴别下列各组物质呢？ ①糖和食盐：__味__道____； ②白酒和白醋：__气__味____； ③铜丝和铁丝：__颜__色____； ④冰和水：__状__态____。
22．化学是一门以实验为基础的学科，请根据下图回答问题：
（1）①图甲中仪器a的名称是_试__管___。②在连接c和d时，使d 较容易插入c的措施是_将__要__插__入__的__玻__璃__管__的__一__端__用__水__润__湿____。 （2）如果采用图乙所示的操作，可能造成的后果之一是 __试__管__底__部__被__压__破____。
二氧化碳___气__态___，汽油___液__态___。 （3）生活中有很多物质具有气味，试举一例并写出它的气味：
_食__醋__有__酸__味__（__其__他__合__理__答__案__均__可__）___。 （4）植物油浮在水面上，说明植物油的密度__＜____(填“＞” “＜”或“＝”)水的密度。
9．下列描述属于氢氧化钙化学性质的是( D )
A.白色固体
B.微溶于水
C.溶液有滑腻感
D.能与二氧化碳反应
10．下列物质的用途中，利用其化学性质的是( B )
A.用水制冰
B.用粮食酿酒
C.用干冰制冷
D.用木材制桌椅
11．物质的性质决定物质的用途，下列物质的性质与 用途对应关系不正确的是( B ) A.浓硫酸具有吸水性——作干燥剂 B.氧气具有助燃性——作燃料 C.活性炭具有吸附性——作净水剂 D.二氧化碳不能燃烧也不支持燃烧——作灭火剂
(填“大”或“小”)。
退 出
燃烧时：将干冷的小烧杯罩在蜡烛火焰上方， 烧杯内壁有__水__雾___出现； 将内壁用澄清石灰水润湿的烧杯罩在火焰上方， 澄清石灰水变__浑__浊___。 证明蜡烛燃烧生成了_水___和__二__氧__化__碳___ 熄灭时:有能被点燃的白烟冒出，是石蜡蒸 气冷凝成的石蜡固体颗粒。
对人体
走
吸入的
人体吸入的空气中含有较多的___氧__气____
12．下列①～④描述的是两种物质的性质或变化，其中 属于物质的物理性质或物理变化的是( A ) ①氧气的氧化性和一氧化碳的还原性； ②水的汽化和氦气的液化； ③氯化钠的溶解和硝酸钾结晶； ④盐酸的酸性和氢氧化钠的碱性。 A.②③ B.②④ C.①④ D.①③
13．生活中处处有化学，你留心了吗？请完成下列空白。 （1）木炭是__黑____色，水是__无____色，空气是__无____色。 （2）写出下列物质通常状况下的状态：食盐___固__态___，
加热液体：试管与桌面成__4_5_°_角，试管内液体
体积不能超过试管容积的_1_/_3__。
常 走见 进实 化验 学基 世本 界技
能
检查装置气密性：将导管末端放入水中， 用手紧握容器壁，若导管口有_气__泡____冒
出，说明装置不漏气。 玻璃仪器的洗涤：水洗或用_试__管__刷___刷洗； 仪器内壁附着的水既不_聚__成__水__滴__，也不 _成__股__流__下__，说明仪器洗涤干净。
专项突破
专项一：物质的变化和性质 1．如图所示变化中，属于化学变化的是( B )
2．成语是中华传统文化的瑰宝。下列成语中包含化学
变化的是( D )
A.刻舟求剑
B .水滴石穿
C.投鞭断流
D.钻木取火
3．下列古代文明或工艺一定包含化学变化的是( C )
A.在甲骨上刻文字
B.指南针指引航海
C.用泥土烧制陶瓷