苏教版八下语文期中试题及答案

初中语文试卷马鸣风萧萧2010年春期河南省方城县一初中八年级语文期中试题及答案（时间：120分钟，满分：100分）一、积累运用（22分）1、阅读下面文字，把文中拼音所表示的汉字依次写在文下方格内（任选4个）。

（4分）读他（刘墉）的文章，（yóu）如和一位因历尽无限风光而变得平和谦（xùn）的兄长促膝交谈，（línɡ）听他的话语，真的有如坐春风的感觉。

但愿，这春风，能吹得我们的心田百花盛开，（chà）紫嫣红，结出晶莹（tī）透、饱满充实的心灵硕果。

（摘自《时文选粹》）2、按要求默写。

（6分）（1）世有伯乐，。

千里马常有，。

（2）文章本天成，。

（3）它深信，，是的，遮不住的。

（4），草色入帘青。

（5）无丝竹之乱耳，。

3、名著阅读：我国古典名著中有许多足智多谋的人物形象，请写出其中一位及相关故事名称。

（示例中所给人物不可再用）（3分）示例：书名：《三国演义》人物：诸葛亮故事：草船借箭书名：__________ 人物：________ 故事：___________。

4、通过专题《鸟》的学习，我们对鸟的内涵有了更深的了解。

某班同学利用黑板报出了一期“爱鸟”专刊。

以下是其中一个栏目的内容，读后按要求答题。

（共5分）鸽子：不管天气多么恶劣，也不管路途多么遥远，都不会失去心中的方向。

它是为信念而飞的。

荆棘鸟：它不停地飞翔，不停地寻找，只是渴望站在荆棘树上让最尖最长的荆棘刺进胸口，唱出生命里唯一一次最美妙的歌。

生命只为了那一声绝唱，却足以让人惊心动魄。

（1）请根据以上内容，为该栏目拟一个鲜明、恰当的主题（三至五个字）。

（2分）（2）根据这一主题，仿照该栏目内容的写法，为自己喜爱的一种鸟（题中涉及的除外）写几句简短的话。

（3分）5、在下面语段的横线上填入适当的语句，要求语意连贯，句式一致。

（2分）给我一次困难，让我懂得克服；，让我经受磨练：给我一次失败，;给我一次耻辱，让我学会振作；我感谢每一次带我走向成功的经历。

6、希望中学初三⑵班围绕中学生上同有害还是有益举行了一场辩论会。

甲方说：中学生上网浪费了很多学习时间，且容易受不健康信息的影响，一些学生犯错误就是因为上网的缘故，所以，我方认为中学生上网有害无益。

（2分）你如果是乙方的主辩手，你将从哪两个角度来反驳？请在下列横线上作简要的陈述。

⑴⑵7、读下面某商场：“五一”黄金周初小活动广告片段，完成有关题目。

活动期间，为感谢我们多年来对广大顾客的关心和爱护，本商场将让利50万元汇报消费者；同时本商场将为（A）购买大型家电产品的市内顾客提供（B）送货上门的（C）服务（D）。

（1）语段中画线句有语病，应改为：为使语意明确，应把“免费”一词加入A、B、C、D的处。

二阅读理解（42分）(一)（14分，每题2分）明有奇人曰王叔远，能以径寸之木，为宫室、器皿、人物，以至鸟兽、木石，罔不因势象形具情态。

尝贻余核舟一，盖大苏泛赤壁云。

舟首尾长约八分有奇，高可二黍许，中轩敞者为舱，箬篷覆之。

旁开小窗，左右各四，共八扇。

启而观，雕栏相望焉。

闭之，则右刻“山高月小，①______”，左刻“②______，水波不兴”，石青之。

8、把选文中横线上应填的文字写在下面。

①____________②____________9、下面对句子理解错误的是（）A．中轩敞者为舱：中间高起而宽敞的部分是船舱。

B．舟首尾长约八分有奇：船身长大约八分多一点。

C．盖大苏泛赤壁云：船的顶层刻着大苏游赤壁时的云彩。

D．能以径寸之木，为宫室、器皿、人物：能用一寸来长的木头雕刻成宫室、器皿、人物。

10、结合全文，下面的说法有错误的一项是（）A．《核舟记》一文选自清代人张潮编辑的《虞初新志》。

B．文章说明了雕刻家构思的巧妙，赞美他的高超技艺。

C．文章描述了雕刻品“核舟”的艺术形象，显示出我国古代工艺美术的卓越成就。

D．“尝贻余核舟一”，这里指的是王叔远把核舟赠送给苏轼。

11、下面对选文内容的理解有错误的是（）A．第一段概括介绍了雕刻家王叔远的精湛技艺，点明了雕刻品“核舟”的主题。

B．雕刻品“核舟”的主题是“大苏泛赤壁”。

C．“旁开小窗，左右各四，共八扇”是介绍核舟的体积的。

D．介绍王叔远能用体积很小的原材料表现很广的题材，目的是说明雕刻家有多方面的成就12、对下面句子中加点词的理解有错误的是（）A．尝贻．余核舟一（贻：赠）B．能以径．寸之木（径：直）糁之（石青：一种青色颜料）C．明有奇．巧人曰王叔远（奇：惊奇）D.石青．．13、简答：最能体现王叔远构思巧妙、技艺精湛的话是什么？（用原文中的一句话回答）答：__________________14、雕刻家把苏轼《赤壁赋》《后赤壁赋》中的名句分刻在船舱左右的小窗上有什么作用？五、阅读《“沙漠明珠”珠光渐暗》，完成15-20题（12分，每题2分）“沙漠明珠”珠光渐暗①和莫高窟同称为敦煌两大奇观的月牙泉有“沙漠明珠”之称，但由于干旱缺水和人为因素的影响，月牙泉水位在不断下降，这颗“明珠”珠光渐暗，甚至有消失的危险。

②敦煌市鸣沙山月牙泉管理处提供的水文实测资料表明，1960年月牙泉水域面积为22．3亩，最大水深7．5米；1986年水域面积为13．3亩，最大水深4．2米；目前水域面积只有9亩，最大水深仅1米左右。

③兰州大学资源环境学院教授张明泉23日在此间举行的干旱气候变化与可持续发展国际学术研讨会上说，月牙泉是敦煌区域地下水在地面的自然露头，是整个地下水系统的一个组成部分，月牙泉接受着区域地下水的补给。

然而，由于人类活动等原因，敦煌地下水位不断下降，月牙泉水位也随之下降。

④地处中国西北的敦煌曾长期依靠疏勒河、党河等河流的上游来水补给地下水，上世纪50年代以来，随着上游水库的修建，这些河流相继出现断流，敦煌地下水失去了补给来源。

随着经济的发展，敦煌需水量在不断增加，目前全市每年要抽取4000多万立方米地下水，造成地下水超采严重。

⑤为了保住月牙泉，现在每年需要回灌500余万立方米的河水。

尽管如此，根据测量．表水水位每年还在以15厘米左右的速度下降。

⑥专家认为，从长远来说，严格控制地下水开采，使敦煌地下水位得到回升，是解决月牙之水位下降问题的根本途径。

同时，有关部门还应考虑进行跨流域调水，以进一步缓解敦煌水源短缺的局面。

⑦月牙泉位于敦煌市区以南约5公里处，四面被鸣沙山环抱，流沙与泉相隔仅有数十米。

这里地处亚洲中部的大沙漠之中，年均降水量在40毫米左右，但蒸发量高达2480多毫米。

在这种极端干旱和强烈蒸发的气候条件下，月牙泉却能保持数千年不干涸，这更增添了她的神奇。

15、用一句话概括本文给我们的关键信息。

16、从全文看，第①段中提到的“人为因素”主要表现在哪些方面？17、根据你的感受，说说文中第②段的表达作用。

18、如果请你结合第②段中的画线句在第⑤段的段末补写一句话，你写的内容是：19、本文列举数据讲究用语的分寸且富于变化，请在第⑦段中找出四个例子。

20、月牙泉身处沙漠而能数千年不干涸，请根据本文内容阐释其原因。

（三）课外阅读。

认真阅读下面散文，完成21~26题。

（16分，）青藏线的风⑴都说青藏线的风硬。

“硬”在哪儿？因为它是雄壮的、强悍的吗？看戈壁滩上，大风起兮，沙土蔽日。

刮得厉害时，连拳头大的卵石都飞起来，相互撞击的声音像是折断了人的骨节，真是[甲]。

⑵在陶力、尕海、松如沟一带，是一望无际的沙漠。

风在这里肆虐，日夜呼号。

有时一夜工夫就将沙丘搬到铁路上……⑶其时，即使它温柔一点时，你也会感到它[乙]。

在戈壁滩上行走，觉得有飒飒轻风吹拂，可那决不像江南的杨柳风、花信风那样绵软，而有点像西部女人的吻，多少夹杂着野性；到了晚上，会觉得脸上微微发烫，照照镜子，肤色明显发黑，这是它和高原紫外线给你的印章。

⑷你想领略一下青藏线的风吗？那就随着我的脚步，顺着两条锃亮的钢轨，一步步走上这“天路”吧！有诗曰：⑸青藏铁路线/海拔三千三/南昆仑、北祁连/戈壁荒漠伴两边。

⑹青藏铁路的两侧多山，挤得火车七扭八扭地走，走投无路了就钻山洞。

这山大多是没有植被，岩石裸露，或赭红、或青灰，望着，像来到另一星球一样惊奇。

在这里，走路多了都觉得胸闷、气喘，更何况爬山。

但我们还是喘息着、磕绊着，爬上去了。

当时很骄傲，站在山顶，像站在领奖台上。

觉得在内地，绝对是登高冠军，因为要多费几倍的劲。

要不，为啥像王军霞那些运动员都要到青海来训练呢！摸摸岩石的表面觉得光滑，一碰就有轻微的粉末飞扬。

别人告诉我，这叫风化石。

一瞬间，觉得这风像流水，在耳边哗哗淌过，[丙]，岁月沧桑，哦，风烛的河啊！在平原一带，是广阔无边的能赛马的大戈壁滩，有很多石头，年年月月经风历雨，竟然成了[丁]的模样。

有的很精致，是天然的艺术品，吸引了许多人来捡，听说有的石头还在省举办的奇石比赛中获了大奖。

为什么许多大石头挨近沙地的一面完好无损，而受风的一面变成精致奇观？“二月春风似剪刀”，这里的风却是雕刻刀！⑺有人告诉我：昆仑山下有风化不了的石头，很硬，是做道渣用的。

随着风的脚步，沿着这两条长长的钢轨，来到四季覆雪的昆仑山口。

昆仑山下有个南山口采石场，采石南山下，悠然见昆仑。

这里生产道渣，那过程惊心动魄。

当爆破声过后，从山坡上滚下来的石头使人想起“一川碎石大如斗，随风满地石乱走”的诗句，那石头相撞铿铿锵锵，竟有钢铁的音韵。

碎石机张开铁嘴钢牙，吞进石头，发出爆炸一般的声响，石烟弥漫，吐出一块块规格的石渣，像一个个小小的士兵，头戴钢盔，雄赳赳、气昂昂地奔赴到一个地方集结。

那石渣，沉重如铁，锋刃如刀。

工人们说，这叫青麻岩，硬度仅次于花岗石，是风化不了的石头。

望着它，真叫人骨骼里补充了钙啊！⑻南山口是个风口，风更大。

但我觉得有另一种雄风在胸中激荡着。

上过泰山的人，知道那一节节石阶铺到山顶的路，被外国人称之为中国人的精神。

而这条由南山口向前延伸正在修建的青藏铁路二期工程，由无数石渣铺成的“天路”，被外国人称之为和长城相媲美的工程，不是更能展现中国人的雄风吗？21．填入第⑴⑶⑹段括号内恰当的一组词语是：（2分）（）甲乙丙丁A．惊心动魄绵里藏针水滴石穿千奇百怪B．摄人魂魄笑里藏刀日积月累奇奇怪怪C．胆战心惊口蜜腹剑积水成渊丑陋无比D．丧魂落魄绵里藏刀天长日久怪模怪样22．理解第⑶段中划曲线的句子，用自己的语言描写一下杨柳风、花信（花期）风的绵软（40—50字）（4分）23．第⑹段说：“要不，为啥像王军霞那些运动员都要到青海来训练呢！”请你用自己的语言简述一下原因。

（3分）24．第⑺段中“采石南山下，悠然见昆仑”两句是化用了的，两句诗。

（2分）25．请举出本文的三种修辞格并写出例句。

（句子长的，中间可用删节号表示，但关键之处不能用删节号代替）（3分）26．这篇文章的主旨是（不超过10字）（2分）三、作文（50分）27．阅读下面材料，按要求作文。