山西省晋中市昔阳中学2012-2013学年高二第二次月考历史试题

一、选择题（本题共25题，每小题2分，共50分）
1、战国时期的某一天，一些思想家聚在一起辩论，提到了一些各自的主张：“道生一，一生二，二生三，三生万物。

”“君者舟也，庶民者水也。

”“明主峭其法而严刑、威势之可以禁暴，而德厚不足以止乱。

”请根据上述文字，推测哪些学派的思想家参加了这个聚会
①儒家②道家③法家④墨家
A、①②③
B、②③④
C、①②④
D、①③④
2、近年来许多国家纷纷兴建孔子学院。

在汉堡发现了一本在：1691年出版的《论语》英译本。

该书译自法译本，法译本译自拉丁文译本。

书的前言中说“这位哲学家的道德是无限辉煌的”。

对以上的信息解读不正确的是
A、优秀文化既有民族性又有世界性
B、人类社会的文化逐渐走向一致
C、孔子的思想在欧洲得到推崇
D、《论语》曾在欧洲以多种语言流传
3、“贤者举而上之，富而贵之，以为官长；不肖者抑而废之，贫而贱之.以为徒役”。

这句话主要反映了战国时期的
A、墨家思想
B、儒家思想
C、道家思想
D、法家思想
4、董仲舒说：“今师异道，人异论，百家殊方，指意不同，是以上亡以持一统。

”这次他向汉武帝提出
A、天人感应学说
B、君权神授学说
C、独尊儒术建议
D、崇尚法制主张
5、元末明初小说《三国演义》深受宋明儒学的影响。

下列小说中人物的言论与宋明儒学思想相符的是
①张飞：“忠臣宁死而不辱。

大丈夫岂有事二主之理！”
②曹操：“宁教我负天下人，休教天下人负我。

”
③李恢（投降刘备时说）：“良臣相木而栖，贤臣择主而事。

”
④孔明：“臣安不敢竭股肱之力，尽忠贞之节，继之以死乎！”
A、①②③
B、①④
C、①③④
D、③④
6、朱子说“朱有天地之先，毕竟先有此理”。

这说明儒学家开始从一个新的角度来思考人间的伦理纲常。

这个新的角度是
A、从政治需要出发
B、从天人关系出发
C、从万物本源出发
D、从人的本性出发
7、“他‘以六经责我开生面’的气魄对自先秦至清初两千多年的文化遗产予以批判总结，几乎在传统哲学的所有范畴和命题上，都提出了超越前人的见解。

”上述评论中的“他”应是
A、李贽
B、黄宗羲
C、顾炎武
D、王夫之
8、顾炎武说：“保国者，其君其臣，肉食者谋之；保天下者，匹夫之贱，与有责焉。

”这一思
想的深远影响在于
A、动摇了宋明理学的统治地位
B、激发了中华民族的社会责任感
C、促进了资本主义萌芽的发展
D、推动了民主革命思想的形成
9、右图是1930年在甘肃北部居延汉代烽燧遗址中出土的汉代木简。

它记录了这座烽燧所拥有的兵器及其他驻屯军用品的数目，其中有东汉和帝“永元”的纪年。

对上述信息的认识正确的是
A、活字印刷术起源于木简刻字
B、为便于流传，弃纸而用木简
C、木简上的文字应该是小篆
D、木简仍是重要的书写载体
10、楚汉之争中，有这样一个故事：韩信投靠刘邦后，被派去管理杂乱无章的粮仓。

但很快韩信就把新谷、陈粮分开，而且新谷、陈粮的多少统计的非常清楚。

他的这些智慧最可能记载于
A、《石氏星表》
B、《九章算术》
C、《齐民要术》
D、《黄帝内经》
11、宋人洪迈在《容斋随笔》中曾感叹说：“唐人诗歌，其于先世及当时事，直辞咏寄，略无避隐。

”即使那些“非外间所应知”的宫闱秘闻，诗人“反复极言”，“上之人亦不以为罪”，“今之诗人”则绝不敢如此。

这段论述说明了
A、唐朝诗人热衷于描写宫廷秘史
B、唐朝诗歌空前繁荣
C、开明的文化政策有利于文化的发展
D、诗人受人尊重的原因
12、张择端的《清明上河图》和达•芬奇的《蒙娜丽莎》都呈现出艺术内容世俗化的倾向，其共同原因在于
A、商品经济的发展
B、社会思潮的变化
C、社会上层的倡导
D、传统文化的影响
13、论文的关键词对内容有着提纲挈领的作用。

有一篇评价某历史人物的论文，关键词有“哲学家”“中庸之道”“逻辑学”等，该人物最有可能是
A、孔子
B、墨子
C、普罗塔戈拉
D、亚里士多德
14、苏格拉底在受审时申辩说：“打一个可笑的比喻，我就像一只牛虻，整天到处叮住你们不放，唤醒你们、说服你们、指责你们……我要让你们知道，要是杀死像我这样的人，那么对你们自己造成的损害将会超过对我的残害。

”这段话表明苏格拉底
A、维护公民生存权利
B、捍卫思想自由原则
C、抗议雅典司法不公
D、反对贵族专权暴政
15、当沉浸于对文艺复兴时期的思索之中时，人们能够回想起探索与发现的诸种辉煌成就……看起来仿佛是在每一个方面，人类行动的疆界都变得更为广阔。

能反映此观点的是
①哥伦布发现新大陆②马丁·路德倡导宗教改革③莎士比亚的《哈姆雷特》④拜伦的《唐璜》
A、①②③
B、①②④
C、①③④
D、②③④
16、“这一启蒙运动除了自由而外并不需要任何别的东西，而且还确乎是一切可以称之为自由的东西之中最无害的东西，那就是在一切事情上都有公开运用自己理性的自由。

”作出这一论述的思想家应该是
A、孟德斯鸠
B、伏尔泰
C、卢梭
D、康德
17、17世纪末科学革命的胜利为启蒙运动奠定了基础。

这是因为
A、科学革命为启蒙运动奠定了理性主义思想基础
B、科学革命为启蒙运动奠定了人文主义思想基础
C、有些启蒙思想家本身就是科学家
D、科学革命和启蒙运动都反对封建统治和天主教会
18、欧·亨利善于描写小人物的不幸命运,揭示资本主义的不平等与虚伪。

与其流派一致的文学作品是
A、《战争与和平》
B、《唐璜》
C、《等待戈多》
D、《西风颂》
19、梁启超说：“中国之改革，三十年于兹矣，然而不见改革之效，而徒增其弊何也？……谚所谓室漏而补之，愈补则愈漏，衣敝而结之，愈结则愈破。

”梁启超所说改革不见成效的根本原因是
A、顽固派力量过于强大
B、没有改变君主专制制度
C、改革力量弱小
D、改革派手中没有实权
20、中国近代民族资产阶级不断探索救国之路，他们在从西方思想中寻找武器的同时，又从本民族的文化中寻找可资利用的思想材料。

下列不属于可资利用的思想是：
A、“穿衣吃饭，即是人伦物理”
B、“天下为主，君为客”
C、以“众治”取代“独治”
D、“存天理，灭人欲”
21、孙中山先生认为中国虽四万万之众，实等于一盘散沙，民众对国事毫不关心，国家民族观念相当薄弱，只知有自己不知有国家，不能团结。

孙中山认为这种现象是受到何种因素的影响？
A、中国自古即以天朝上国自居，人民无法产生国家认同
B、人民“天高皇帝远”的心态，喜明哲保身而不涉政治
C、满清专制剥夺人民政治自由，人民无从辨识国家问题
D、列强对中国采取挑拨与分化，使人民彼此猜忌与互斥
22、胡适评价19世纪末的梁启超为“革命第一大功臣，其功在革新开国之思想界”。

这主要是因为梁启超宣传了
A、民主科学，自由平等
B、民主共和，主权在民
C、托古改制，变革维新
D、开设议院，变法图存
23、1918年孙中山著《孙文学说》指出：“始知徒致国家富强、民权发达如欧洲列强者，犹未能登斯民于极乐之乡也。

是以欧洲志士，犹有社会革命之运动也。

余欲为一劳永逸之计……”材料中的“一劳永逸之计”应该是
A、驱除鞑虏
B、创立民国
C、平均地权
D、扶助农工
24、1938年10月，毛泽东在中共中央六届六中全会上所作的政治报告中指出：没有抽象的马克思主义，只有具体的马克思主义。

他在这里强调的是
A、少谈些抽象的主义，多研究具体的问题
B、马克思主义必须与中国具体的实践相结合
C、必须研究马克思主义产生的具体历史条件
D、马克思主义的立场和方法比基本原理更重要
25、经典物理学所面临的危机，终于在20世纪初被物理学发展史上的两场伟大的革命所解决。

这两场革命使人类
A、拥有了研究宏观世界和微观世界的理论体系
B、放弃了经典物理学的思想方法和科学理论
C、否定了此前物理学取得的一系列成果
D、转变了人们的思维方式和社交方式
二、非选择题(共50分)
26、（20分）阅读材料，回答下列问题。

材料一古者以天下为主，君为客，凡君之所毕世而经营者，为天下也。

今也以君为主，天下为客，凡天下之无地而得安宁者，为君也。

……然则为天下之大害者，君而已矣。

……世儒不察，以工商为末，妄议抑之；夫工固圣王之所欲来，商又使其愿出于途者，盖皆本也。

——黄宗羲《明夷待访录》材料二 16至17世纪的中国，新的经济形态还十分微弱、脆嫩，明清时期的早期启蒙思想家们……提不出新的社会方案，而只能用扩大相权、限制君权、提倡学校议政等办法来修补封建专制制度。

l8世纪欧洲启蒙思想家则拿出了……资产阶级国家蓝图。

——张岱年、方克立主编《中国文化概论》材料三“既然人生而自由，符合人性的唯一解决办法就是人自己统治自己……唯有服从人们自己为自己所规定的法律，才是自由。

”
——卢梭
“你的行动，要把你自己人身中的人性，和其他人身中的人性，在任何时候都同样看作是目的，永远不能只看作是手段。

”
——康德（1）据材料一并结合所学知识，概括明清之际进步思想的主要内容。

（4分）
（2）据材料二并结合所学知识，概括明清时期的早期启蒙思想家们提不出“新的社会方案”的根本原因是什么？（4分）l8世纪欧洲启蒙思想家拿出了怎样的“资产阶级国家蓝图”？（4分）
（3）据材料三，以卢梭和康德的主要观点为例，说明18世纪在对人文精神的探讨上有了怎样的发展。

（4分）结合所学知识指出法国启蒙思想在促进社会变革方面的作用。

（4分）
27、（15 分）哈佛大学图书馆内有副对联“文明新旧能相宜，心理东西本自同”，赞叹了人类文明在时空上的传承与交融。

根据材料结合所学知识，回答问题。

（1）材料一请参考已填充的文字，完成下列下列表格的空白部分。

（4分）
材料二 17世纪末至18世纪末，欧洲出现了前所未有的“中国热”，许多思想家将中国作为参照，探讨欧洲的诸多问题。

……在官僚制度方面，他们对中国科举制度发生了浓厚的兴趣，认为这种制度提供了这样一种保障，即政府将以个人的才能为基础，而非欧洲那样，为世袭权力所支配，故科举制不失为一种民主和平等的制度。

（2）依据材料二，概述当时我国传播到欧洲的文化成果及其对欧洲社会发展的影响。

(2分)欧洲国家的“中国热”反映了当时欧洲社会怎样的时代要求？（2分）
（3）依据上表分别说明17世纪中外科技成就的特点。

(4分)并指出牛顿的科技成就对近代社会发展的主要影响。

(3分)
28、（15分）大型电视政论片《复兴之路》是央视第一部全面、系统地梳理中国近现代历史的
系列节目。

《复兴之路》是站在新的历史起点上，回首过去，展望未来，揭密中华民族伟大复兴的艰辛之路。

第一集 千年局变 时间跨度：1840～1911年。

本集以鸦片战争到辛亥革命期间，中国社会各阶层的探索为主要内容。

请结合下列图片回答：
第二集 峥嵘岁月 时间跨度：1912年～1949后，本集以辛亥革命后各种政治力量探索中国道路为线索，重点表现中国共产党从诞生、发展、挫折到壮大并赢得胜利的历史。

结合所学知识回答：
（1）上述图片反映的共同主题是什么？（2分）三幅图片各是怎样体现这一主题的？（3分）
（2）围绕上述主题，以毛泽东为代表的中国共产党人的突出贡献有哪些？分别产生了什么
影
响？（6分）
（3）在探索民族“复兴之路”中，以上仁人志士的哪些精神值得我们学习？（4分）。