太平小学推进学校治理能力和提升管理效能方案

太平小学小学
关于推进学校治理能力现代化和提升管理效能
实施方案
为进一步贯彻《四川省长期教育改革和发展规划》、《通江县教育局关于区域推进学校治理能力现代化和提升管理效能的实施意见》文件精神，加快学校教育教学改革与发展步伐，确保按时实现教育管理现代化的目标，促进学校教育质量的进一步提升，特制定实施方案。

一、指导思想
推进学校治理能力现代化，有利于实施科教兴国、人才强国战略；推进教育现代化，为人民群众创造更多更好的受教育机会，有利于促进社会公平公正，有利于推进和谐社会建设；推进教育现代化，提高人才培养质量，有利于发挥人力资源优势，是增强竞争力的主要途径。

努力提升学校的办学水准，以课程改革为突破口，确保学校在办学思想、教师队伍建设、办学条件、学校管理等方面均有大幅度的提高，为推进我县的教育现代化做出贡献。

二、组织机构
为了推进学校治理能力现代化进程，提高管理效能，成立太平小学实施领导小组如下：
组长：赵治铨
副组长：刘兆林
成员：周彬生杜尚昆刘洋侯静童婧蓉余成耀
三、总体目标
按照县教科体局推进学校治理能力和提升管理效能的相关文件精神，以立德树人为根本，以“培养现代学生、现代教师、现代家长、建现代班级、现代学校、
现代社会”为目标，深化教育教学改革，开展课题研究，努力实现学校教育思想现代化、教育资源现代化、教师队伍现代化、教育教学现代化、教育管理现代化和教育质量现代化的重大任务，提升学校综合实力。

四、时间安排
1 、2015年9月，宣传发动，规划论证阶段。

根据相关文件精神发动各处室及相关责任人对学校教育现代化情况进行调研，对存在的问题进行梳理，制定学校教育现代化实施方案，成立相关领导小组，落实具体分工，明确工作职责；确立研究课题及工作方向。

2 、2015 年10月至2015年11月，深入研究，推进落实阶段。

学校各课题负责人针对推进现代化出现的问题拿出整改方案，根据区教育现代化指标体系对所承担的课题进行工作状况评估，整理、分析相关资料数据并写出中期研究报告；邀请专家对学校的课题实施进行指导，使推进教育现代化的工作科学有序的开展，力求全面和实效。

3 、2015年11月至2015年12月，总结提升阶段。

完成学校教育现代化的任务，迎接上级验收。

收集、整理、汇总、提炼学校推进教育现代化工作的原始资料（如：论文、案例、视听资料、调查报告等），接受教育局的鉴定和验收，确保学校的教育现代化水平得到进一步提高，完成2015年实现教育治理和管理现代化的目标。

五、主要工作任务
1、加大教育投入，努力实现教育资源的引入。

学校要开源节流，充分调动政府、企业、社会、慈善组织、友好单位等为学校捐资助学，解决学校的资金问题。

学校的优势在于校舍、操场等设施能满足教育教学需要，但校园环境布置和维护、现代信息化教学设备、艺体器材的添置等
缺少大量资金。

在推进教育现代化的过程中，学校将加快数字化校园建设，重新整修配备微机室和多媒体教室、实现全体教室交互式白板教学，注重学科教学资源库的建设，建设高标准校园网，努力实现教育信息化。

另外，校园的绿化和规划布置要达到市级绿色学校的标准，使校园环境和谐优美，即是学园，又是花园。

2、打造专业化教师队伍，努力培养现代化教师。

学校治理能力现代化离不开管理现代化，学校将利用“未来教育家”培养计划、名师骨干教师培养工程等提高教师的业务水平，大力提高青年教师的业务水平；利用“学校共读一本书”、基本功比赛、艺术展示等形式提高教师的自身素质和综合能力；利用制度约束和文化引领提高教师的师德水平，使全体教师争做名师、能师和儒师。

3、以人为本，推进教育教学体系管理现代化
立德树人，德育为先，努力构建现代化德育体系，落实一岗双责的“双师制”，在校内开展创建现代班级的活动；开全开齐三级课程，特别是校本课程，要以心理健康课和写字课为必修校本课程和儿童画、机器人、足球操等社团选修校本课程为基础，开拓校本课程资源，发展学生的艺术素养，陶冶学生情操；通过阳光大课间、体育节、运动会等活动培养学生强健的体魄和坚强的意志。

4、积极探索教育管理的现代化，努力建设现代化学校。

在推荐教育现代化的过程中，现代学校制度不可或缺。

学校将建立教师民主管理委员会、学生自主管理委员会、学校家长委员会和学区联谊会，争取各种力量支持、参与、监督学校管理；学校的安全工作是头等大事，建立综合防控体系，确保师生安全；学校在推进学校治理能力和提升管理效能过程中，要保持、拓展的教育特色和品牌，要丰富内涵、扩大影响、重在落实。

5、改革质量评价方式，推动教育质量的现代化。

以学生为中心、以结果为导向，对学生实行无分数评价和综合素质评价，引进教学评价指标，科学评价学生的学习水平，引导学生在德智体美等方面全面发展，培养现代化的学生。

6、树立现代化教育思想，提升教育价值观。

通过文化引领、心态矫正、转变工作方式等，使全体教师摒弃传统教育观念，做到以人为本，做到师生民主、遵纪守法，依法执教；树立现代主人翁意识，鼓励教师发挥主观能动性和创造性，积极构建现代学校的民主形式。

引领教师遵循教育规律，树立现代教育观念，享受教育，享受生活，享受人生，体会教育的幸福感。

六、工作措施
（一）加强对推进教育治理能力和管理现代化工作的领导
学校教育现代化是一个地区整体现代化的重要组成部分，在教育发展中具有里程碑的意义。

为全面促进教育现代化建设，学校成立相应的领导和工作机构，落实专职人员，负责推进教育现代化各项工作的研究、落实和实施。

（二）加大教育治理现代化建设经费的投入
通过多渠道筹集资金，积极开展学校教育现代化相关配套建设，为推进教育现代化打下良好的基础。

（三）建立完善推进教育管理现代化的工作制度
加强对教育现代化建设工作的管理，建立健全推进学校教育现代化管理制度，明确职责，落实措施，使教育现代化建设工作制度化、规范化、科学化。