幼儿园绘本阅读《三只小熊》教案

幼儿园绘本阅读《三只小熊》教案
一、教学目标：
1、理解故事内容，培养幼儿对动物、自然的认知和喜爱；
2、能够根据故事内容画出简单的场景图；
3、通过绘本阅读，培养幼儿对语言的理解和表述能力。

二、教学内容：
教材：绘本《三只小熊》
内容：讲述三只小熊在森林里漫步时，走失了回家的路，它们遇到了很多好心的动物，它们一起寻找回家的路。

三、教学步骤：
1、课前复习：
1）复习动物的名称，颜色等；
2）带领幼儿回忆一些动物的生活习性；
3）与幼儿询问“曾经遇到过遗失的小动物吗？如果遇到了，你会帮助它吗？”
2、导入新课：
引导幼儿看绘本封面，猜测故事内容，并询问幼儿是否帮助过迷路的动物。

3、阅读故事：
1）给幼儿看大图、听故事；
2）同步问答让幼儿更加理解故事内容。

4、小组活动：
1）分为小组，引导幼儿根据故事内容，自由发挥，共同画出故事中的场景；
2）教师全程指导，帮助幼儿完善场景图。

5、语言表述：
让幼儿表述自己画的场景图，鼓励幼儿用自己的语言描述。

6、课后小结：
请一位幼儿课堂展示画的场景图，并评价别的小朋友画的好处。

四、教学方法：
1、阅读引导法；
2、活动导入法；
3、情境教学法。

五、教学重点难点：
1、能够用自己的话语描述并表达画的场景图；
2、如何引导幼儿绘画。

六、教学评价和反思：
1、通过幼儿的画作和表述，了解幼儿对故事的理解情况；
2、可以更多的利用图片、图表等方式，培养幼儿的表述能力。

3、完善教学方法，尽量利用图片、声音等方式让幼儿得到更多的学习。

七、教学延伸：
1、通过这个故事，扩大幼儿对动物、自然的了解和认识；
2、延伸教学，让幼儿外出活动，寻找小生命，给孩子从小养成关爱生命的意识。