中考英语总复习 模块13 Book 8B,Unit 3课件(基础巧过关) 牛津版
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模块13┃ [Unit 3, Book 8B]
考点 3 (1)look
lliokeo意k l为ike“/b看e起lik来e/像be”al，ikleike为介词，后接名词或代
词，
着重指外貌。
(2)be like 意为“像……”，既可指人的外貌，也可指性格。
(3)be alike 意为“……是相似的”。 典型例题
them is new. 3. The course covers many topics，_i_n_c_lu_d_i_n_gthe knowledge
of English grammar. 4．Do you mind __t_e_l_l_i_n_gme how to use this machine?
模块13┃ [Unit 3, Book 8B]
类别
中考考点助记
7. at the same time同时 8．in different ways用不同的方式 短语 9．travel around the world周游世界 精选 10．be widely used被广泛使用 11．play the role of扮演……的角色 12．turn on 打开
模块13┃ [Unit 3, Book 8B]
Ⅱ. 用所给词的适当形式填空 1．All the cities in the map are __m_ar_k_e_d__ (mark) in bright red. 2. Many people use computers in their ___da_i_l_y__ (day) lives. 3．I hope you can do it _c_o_r_re_c_t_l_y(correct) later. 4．I often see him ___he_l_p___ (help) the old man. 5. I don't mind __t_u_r_n_i_ng_ (turn) on the TV.
My mother _s_o_l_d_o_u_t_ all the apples and only got 30 yuan. (2)这本书很畅销。
This book __s_e_lls__w_e_l_l __．
模块13┃ [Unit 3, Book 8B]
[考拓点展5] 该th短irt语ee是n-由ye“ar数-o词ld＋十名三词岁＋的形容词”构成的复合形 容
模块13┃ [Unit 3, Book 8B]
Ⅲ. 用方框中所给词的适当形式填空 none, including, tell, clear
1．Miss Gao asks Simon to write the words__c_l_e_a_rl_y_． 2．There are many books in the shelves, but ___no_n_e____of
( C )2. [2013·雅安] —Who designed this game?
—It ________by Tom in 1999.
A. is designed B. designs
C. was designed D. designed
( B )3. [2013·丽水] Each year quite a lot of food________
词，词与词之间用连字符连接，其中名词用单数形式。
注意：这种结构不能作表语，它只可置于名词前作定语。 典型例题
A ____A____ girl named Dong Xinyi looked after her
disabled father.
A. three-year-old
B. three-years-old
模块 13 [Unit 3, Book 8B]
┃基础精梳理 ┃
类别
中考考点助记
1. educational adj.教育的→ education (名词) 2．traveler n．旅行者→ travel (动词) 词汇 3．asleep adj.睡着的→ sleep (动词) 拓展 4. free adj.自由的→ freedom (名词) 5．daily adj.日常的→ day (名词) 6．create vt.创建→ creative (形容词)
精选最新中小学教学课件
18
—That mountain in Guilin ____B____ an elephant.
—So it does, it's amazing!
A. looks up
B. looks like
C. looks for
D. looks after
模块13┃ [Unit 3, Book 8B]
考点 4 sell out/sell well (1)sell out 意为“卖光”，有被动语态。 (2)sell well意为“畅销”，无被动语态 典型例题 (1)妈妈卖完了所有的苹果，仅仅得到了30元钱。
模块13┃ [Unit 3, Book 8B]
┃考点巧突破 ┃
考点 1 asleep/sleep/sleepy/sleeping (1)asleep为形容词，可以作表语，但不能作定语。常见 搭配：be/fall asleep 入睡 (2)sleep 既可作动词，也可作名词，意为“睡觉”。 常见 搭配： go to sleep 去睡觉 (3)sleepy为形容词， 既可作表语，也可作定语。如： feel sleepy 感到困乏，a sleepy boy 一个昏昏欲睡的男孩 (4)sleeping为形容词，常用作定语，放在被修饰的名词 前。 如： sleeping beauty 睡美人
模块13┃ [Unit 3, Book 8B]
中考透视 Ⅰ. 单项选择
( D )1. [2013·泰州] —“Frog”，Mo Yan's latest novel,
please!
—Sorry, it ________just now. But it will come out
again soon.
模块13┃ [Unit 3, Book 8B]
类别
中考考点助记
1. search for information 查寻信息 2．send and receive e－mails 发送和接收电子邮件 短语 3．come out (书等)出版，发行，发表 精选 4．fall asleep 睡着 5．be marked in bright purple 用亮紫色被标注 6．sell out 卖完
二、同步听课法
有些同学在听课的过程中常碰到这样的问题，比如老师讲到一道很难的题目时，同学们听课的思路就“卡壳“了，无法再跟上老师的思路。这时候该怎么办呢？
如果“卡壳”的内容是老师讲的某一句话或某一个具体问题，同学们应马上举手提问，争取让老师解释得在透彻些、明白些。
如果“卡壳”的内容是公式、定理、定律，而接下去就要用它去解决问题，这种情况下大家应当先承认老师给出的结论（公式或定律）并非继续听下去，先把问题 记下来，到课后再慢慢弄懂它。
模块13┃ [Unit 3, Book 8B]
Ⅳ. 根据汉语意思完成句子 1．这个问题经过了仔细地考虑。
This problem ___w_a_s__t_h_o_u_g_ht__o_v_e_r___carefully. 2．假如你聪明，你可以在八小时内绕世界一周。
If you are smart, you can __t_r_a_v_e_l__a_r_ou_n_d__t_h_e__w_or_l_d_in eight hours. 3．所有的食品刚才全卖完了。 All the food ____wa_s__s_o_l_d__o_ut___ just now. 4．这个游戏是谁设计的？ Who ___w_a_s___ the game _d_e_si_g_n_e_d_ by?
around the world. It's really time for us to do
somet is wasted
C. wasted
D. will be wasted
模块13┃ [Unit 3, Book 8B]
( C )4. [2013·盐城] Many children in Britain________ to have their own bank cards these days.
A. sold out
B. is sold out
C. has sold out
D. was sold out
[解析] 考查动词的语态。·答句意为“它刚刚被卖
完”，因此用被动语态。sell out意为“卖完，卖
光”。又由句中的时间状语“just now”知，用一般
过去时态的被动语态，故选D。 模块13┃ [Unit 3, Book 8B]
your computer. 3．He is a _to_hlid_r_t_e_e_n_-_y_e_ar_-__ (13岁) boy and loves travelling. 4．How many __l_e_v_e_l_s_ (等级) does the game have? 5．This question is very _s_i_m_p_l_e__ (简单)．
模块13┃ [Unit 3, Book 8B]
考点 2 daily adj. 每日的；日常的 [点拨] 有些名词可以在词尾加上-ly变为相应的形容词， 如：day—daily；week—weekly；month—monthly; friend—friendly 典型例题 We made a ___d_a_i_ly__ (每日的) visit to him when he was in hospital.
A. allow
B. allowed
C. are allowed
D. were allowed
模块13┃ [Unit 3, Book 8B]
编后语
有的同学听课时容易走神，常常听着听着心思就不知道溜到哪里去了；有的学生，虽然留心听讲，却常常“跟不上步伐”，思维落后在老师的讲解后。这两种情况都 不能达到理想的听课效果。听课最重要的是紧跟老师的思路，否则，教师讲得再好，新知识也无法接受。如何跟上老师饭思路呢？以下的听课方法值得同学们学习：
尖子生好方法:听课时应该始终跟着老师的节奏，要善于抓住老师讲解中的关键词，构建自己的知识结构。利用老师讲课的间隙，猜想老师还会讲什么，会怎样讲， 怎样讲会更好，如果让我来讲，我会怎样讲。这种方法适合于听课容易分心的同学。
2019/7/14
精选最新中小学教学课件
17
thank
you!
2019/7/14
老师没提了一个问题，同学们就应当立即主动地去思考，积极地寻找答案，然后和老师的解答进行比较。通过超前思考，可以把注意力集中在对这些“难点”的理 解上，保证“好钢用在刀刃上”，从而避免了没有重点的泛泛而听。通过将自己的思考跟老师的讲解做比较，还可以发现自己对新知识理解的不妥之处，及时消除知 识的“隐患”。
一、“超前思考，比较听课”
什么叫“超前思考，比较听课”？简单地说，就是同学们在上课的时候不仅要跟着老师的思路走，还要力争走在老师思路的前面，用自己的思路和老师的思路进行 对比，从而发现不同之处，优化思维。
比如在讲《林冲棒打洪教头》一文，老师会提出一些问题，如林冲当时为什么要戴着枷锁？林冲、洪教头是什么关系？林冲为什么要棒打洪教头？••••••
C. three years old
模块13┃ [Unit 3, Book 8B]
┃智能双提升 ┃ 基础过关 Ⅰ. 根据汉语提示完成句子 1．They hope they will _p_ro_d_u_c_e__ (生产) another 50，000
washing machines next year. 2．These sets of instructions are used to _cl_o_n_t_r_o__ (控制)
考点 3 (1)look
lliokeo意k l为ike“/b看e起lik来e/像be”al，ikleike为介词，后接名词或代
词，
着重指外貌。
(2)be like 意为“像……”，既可指人的外貌，也可指性格。
(3)be alike 意为“……是相似的”。 典型例题
them is new. 3. The course covers many topics，_i_n_c_lu_d_i_n_gthe knowledge
of English grammar. 4．Do you mind __t_e_l_l_i_n_gme how to use this machine?
模块13┃ [Unit 3, Book 8B]
类别
中考考点助记
7. at the same time同时 8．in different ways用不同的方式 短语 9．travel around the world周游世界 精选 10．be widely used被广泛使用 11．play the role of扮演……的角色 12．turn on 打开
模块13┃ [Unit 3, Book 8B]
Ⅱ. 用所给词的适当形式填空 1．All the cities in the map are __m_ar_k_e_d__ (mark) in bright red. 2. Many people use computers in their ___da_i_l_y__ (day) lives. 3．I hope you can do it _c_o_r_re_c_t_l_y(correct) later. 4．I often see him ___he_l_p___ (help) the old man. 5. I don't mind __t_u_r_n_i_ng_ (turn) on the TV.
My mother _s_o_l_d_o_u_t_ all the apples and only got 30 yuan. (2)这本书很畅销。
This book __s_e_lls__w_e_l_l __．
模块13┃ [Unit 3, Book 8B]
[考拓点展5] 该th短irt语ee是n-由ye“ar数-o词ld＋十名三词岁＋的形容词”构成的复合形 容
模块13┃ [Unit 3, Book 8B]
Ⅲ. 用方框中所给词的适当形式填空 none, including, tell, clear
1．Miss Gao asks Simon to write the words__c_l_e_a_rl_y_． 2．There are many books in the shelves, but ___no_n_e____of
( C )2. [2013·雅安] —Who designed this game?
—It ________by Tom in 1999.
A. is designed B. designs
C. was designed D. designed
( B )3. [2013·丽水] Each year quite a lot of food________
词，词与词之间用连字符连接，其中名词用单数形式。
注意：这种结构不能作表语，它只可置于名词前作定语。 典型例题
A ____A____ girl named Dong Xinyi looked after her
disabled father.
A. three-year-old
B. three-years-old
模块 13 [Unit 3, Book 8B]
┃基础精梳理 ┃
类别
中考考点助记
1. educational adj.教育的→ education (名词) 2．traveler n．旅行者→ travel (动词) 词汇 3．asleep adj.睡着的→ sleep (动词) 拓展 4. free adj.自由的→ freedom (名词) 5．daily adj.日常的→ day (名词) 6．create vt.创建→ creative (形容词)
精选最新中小学教学课件
18
—That mountain in Guilin ____B____ an elephant.
—So it does, it's amazing!
A. looks up
B. looks like
C. looks for
D. looks after
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考点 4 sell out/sell well (1)sell out 意为“卖光”，有被动语态。 (2)sell well意为“畅销”，无被动语态 典型例题 (1)妈妈卖完了所有的苹果，仅仅得到了30元钱。
模块13┃ [Unit 3, Book 8B]
┃考点巧突破 ┃
考点 1 asleep/sleep/sleepy/sleeping (1)asleep为形容词，可以作表语，但不能作定语。常见 搭配：be/fall asleep 入睡 (2)sleep 既可作动词，也可作名词，意为“睡觉”。 常见 搭配： go to sleep 去睡觉 (3)sleepy为形容词， 既可作表语，也可作定语。如： feel sleepy 感到困乏，a sleepy boy 一个昏昏欲睡的男孩 (4)sleeping为形容词，常用作定语，放在被修饰的名词 前。 如： sleeping beauty 睡美人
模块13┃ [Unit 3, Book 8B]
中考透视 Ⅰ. 单项选择
( D )1. [2013·泰州] —“Frog”，Mo Yan's latest novel,
please!
—Sorry, it ________just now. But it will come out
again soon.
模块13┃ [Unit 3, Book 8B]
类别
中考考点助记
1. search for information 查寻信息 2．send and receive e－mails 发送和接收电子邮件 短语 3．come out (书等)出版，发行，发表 精选 4．fall asleep 睡着 5．be marked in bright purple 用亮紫色被标注 6．sell out 卖完
二、同步听课法
有些同学在听课的过程中常碰到这样的问题，比如老师讲到一道很难的题目时，同学们听课的思路就“卡壳“了，无法再跟上老师的思路。这时候该怎么办呢？
如果“卡壳”的内容是老师讲的某一句话或某一个具体问题，同学们应马上举手提问，争取让老师解释得在透彻些、明白些。
如果“卡壳”的内容是公式、定理、定律，而接下去就要用它去解决问题，这种情况下大家应当先承认老师给出的结论（公式或定律）并非继续听下去，先把问题 记下来，到课后再慢慢弄懂它。
模块13┃ [Unit 3, Book 8B]
Ⅳ. 根据汉语意思完成句子 1．这个问题经过了仔细地考虑。
This problem ___w_a_s__t_h_o_u_g_ht__o_v_e_r___carefully. 2．假如你聪明，你可以在八小时内绕世界一周。
If you are smart, you can __t_r_a_v_e_l__a_r_ou_n_d__t_h_e__w_or_l_d_in eight hours. 3．所有的食品刚才全卖完了。 All the food ____wa_s__s_o_l_d__o_ut___ just now. 4．这个游戏是谁设计的？ Who ___w_a_s___ the game _d_e_si_g_n_e_d_ by?
around the world. It's really time for us to do
somet is wasted
C. wasted
D. will be wasted
模块13┃ [Unit 3, Book 8B]
( C )4. [2013·盐城] Many children in Britain________ to have their own bank cards these days.
A. sold out
B. is sold out
C. has sold out
D. was sold out
[解析] 考查动词的语态。·答句意为“它刚刚被卖
完”，因此用被动语态。sell out意为“卖完，卖
光”。又由句中的时间状语“just now”知，用一般
过去时态的被动语态，故选D。 模块13┃ [Unit 3, Book 8B]
your computer. 3．He is a _to_hlid_r_t_e_e_n_-_y_e_ar_-__ (13岁) boy and loves travelling. 4．How many __l_e_v_e_l_s_ (等级) does the game have? 5．This question is very _s_i_m_p_l_e__ (简单)．
模块13┃ [Unit 3, Book 8B]
考点 2 daily adj. 每日的；日常的 [点拨] 有些名词可以在词尾加上-ly变为相应的形容词， 如：day—daily；week—weekly；month—monthly; friend—friendly 典型例题 We made a ___d_a_i_ly__ (每日的) visit to him when he was in hospital.
A. allow
B. allowed
C. are allowed
D. were allowed
模块13┃ [Unit 3, Book 8B]
编后语
有的同学听课时容易走神，常常听着听着心思就不知道溜到哪里去了；有的学生，虽然留心听讲，却常常“跟不上步伐”，思维落后在老师的讲解后。这两种情况都 不能达到理想的听课效果。听课最重要的是紧跟老师的思路，否则，教师讲得再好，新知识也无法接受。如何跟上老师饭思路呢？以下的听课方法值得同学们学习：
尖子生好方法:听课时应该始终跟着老师的节奏，要善于抓住老师讲解中的关键词，构建自己的知识结构。利用老师讲课的间隙，猜想老师还会讲什么，会怎样讲， 怎样讲会更好，如果让我来讲，我会怎样讲。这种方法适合于听课容易分心的同学。
2019/7/14
精选最新中小学教学课件
17
thank
you!
2019/7/14
老师没提了一个问题，同学们就应当立即主动地去思考，积极地寻找答案，然后和老师的解答进行比较。通过超前思考，可以把注意力集中在对这些“难点”的理 解上，保证“好钢用在刀刃上”，从而避免了没有重点的泛泛而听。通过将自己的思考跟老师的讲解做比较，还可以发现自己对新知识理解的不妥之处，及时消除知 识的“隐患”。
一、“超前思考，比较听课”
什么叫“超前思考，比较听课”？简单地说，就是同学们在上课的时候不仅要跟着老师的思路走，还要力争走在老师思路的前面，用自己的思路和老师的思路进行 对比，从而发现不同之处，优化思维。
比如在讲《林冲棒打洪教头》一文，老师会提出一些问题，如林冲当时为什么要戴着枷锁？林冲、洪教头是什么关系？林冲为什么要棒打洪教头？••••••
C. three years old
模块13┃ [Unit 3, Book 8B]
┃智能双提升 ┃ 基础过关 Ⅰ. 根据汉语提示完成句子 1．They hope they will _p_ro_d_u_c_e__ (生产) another 50，000
washing machines next year. 2．These sets of instructions are used to _cl_o_n_t_r_o__ (控制)