高一生物必修一细胞的能量供应和利用 单元考试模拟题含答案

高一生物必修一细胞的能量供应和利用单元考试模拟题含答案
一、选择题
1．如图为高等绿色植物光合作用图解，以下说法正确的是
A．①是光合色素，分布在叶绿体和细胞质基质中
B．②是氧气，可参与有氧呼吸的第三阶段
C．③是三碳化合物，能被氧化为（CH20）
D．④是ATP，在叶绿体基质中生成
2．下图中，①表示有酶催化的反应曲线。

②表示没有酶催化的反应曲线，图中表示有酶催化时化学反应所需的活化能是（）
A．E1B．E2C．E3D．E4
3．将刚采摘的新鲜蓝莓均分为两份，放在1 ℃的冷库内贮藏，其中一份用高浓度的CO2处理48 h，另一份则不做处理。

从采摘后算起每10 d取样一次，测定其单位时间内CO2释放量和O2吸收量，计算二者的比值得到如图所示曲线。

下列结论不正确的是（）
A．比值大于1，表明蓝莓既进行有氧呼吸，又进行无氧呼吸
B．第20 d对照组蓝莓产生的乙醇量高于CO2处理组
C．第40 d对照组蓝莓有氧呼吸比无氧呼吸消耗的葡萄糖多
D．贮藏蓝莓前用高浓度的CO2短时处理，能抑制其在贮藏时的无氧呼吸
4．科学家从发菜藻体中分离出细胞进行液体悬浮培养。

通过实验测定了液体悬浮培养条件下温度对离体发菜细胞的光合与呼吸速率的影响，其他条件均正常，结果如下图所示。

下列说法错误的是（）
A．30℃时，发菜细胞中生成ATP的场所有细胞质基质、线粒体和叶绿体
B．与光合作用相比，呼吸作用有关的酶的最适温度更高
C．光合速率与呼吸速率相等时对应的温度是45℃
D．由图可知，离体发菜细胞生长的最适温度是25℃
5．如图表示某种植物光照强度与CO2释放量或CO2吸收量之间的关系．P点的生物学含义是（）
A．只进行呼吸作用
B．只进行光合作用
C．既不进行光合作用也不进行呼吸作用
D．光合作用与呼吸作用的强度相等
6．小麦幼苗在缺少无机盐X的"完全培养液"中培养一段时间后，出现了叶片发黄的现象。

下列有关叙述错误的是
A．对照实验应使用含无机盐X的完全培养液培养小麦幼苗
B．据实验结果推测无机盐X可能是一种含镁元素的无机盐
C．与正常幼苗相比该幼苗叶绿体内的NADPH的合成速率增加
D．实验结束时，培养液中某些无机盐离了的浓度可能会增加
7．北京师范大学贾宗超教授、郑积敏博士，在研究中发现了在同一蛋白的同一活性中心上行使相反功能的新机制，其研究成果首先公布在顶级专业期刊《Nature》上。

下列有关说法错误的是 ( )
A．“活性中心”指的是酶的识别位点
B．“同一蛋白”指的是酶
C．每一种酶只能催化一种或一类物质的化学反应，所以活性中心与反应物是一一对应关系D．要较长时间保持酶活性，各种酶制剂都应保存在低温的条件下
8．某细胞呼吸抑制剂只抑制线粒体内膜上由ADP变为ATP的过程，不影响其它反应，该抑制剂处理动物细胞后，线粒体会（）
A．继续消耗O2B．停止产生[H]
C．继续分解葡萄糖D．停止产生ATP
9．下图所示为人体运动强度与血液中乳酸含量和氧气消耗速率的关系。

下列说法错误的是（）
A．AB段为有氧呼吸
B．BC段为有氧呼吸和无氧呼吸
C．CD段为无氧呼吸
D．若运动强度长时间超过C点，会因为乳酸大量积累而使肌肉酸胀乏力
10．将一株生长正常的绿色植物置于密闭的玻璃容器内，在适宜条件下光照培养，随培养时间的延长，玻璃容器内CO2浓度可出现的变化趋势是
A．一直降低，直至为零B．一直保持稳定，不变化
C．降低至一定水平时保持相对稳定D．升高至一定水平时保持相对稳定
11．下列物质中在核糖体内合成的是（）
①性激素②运输K+的载体③淀粉④淀粉酶⑤纤维素
A．②③B．②④C．②⑤D．①②
12．在实验中需要控制各种变量，其中人为改变的变量是( )
A．因变量B．自变量
C．无关变量D．控制变量
13．下图为“探究酵母菌细胞呼吸的方式”的实验装置图，请据图分析，错误的是（）
A．C瓶和E瓶都会变浑浊，说明酵母菌既可以进行有氧呼吸又可以进行无氧呼吸
B．实验中的甲装置需要40℃的温度，乙装置需要0℃的温度
C．甲装置需要不停的送入新鲜空气
D．A瓶中加入NaOH是为了吸收空气中CO2
14．为了探究温度、pH对酶活性的影响，下列实验设计合理的是
实验编号探究实验选用材料与试剂
①温度对酶活性的影响过氧化氢溶液、新鲜的鸡肝匀浆
②温度对酶活性的影响新制的蔗糖酶溶液、可溶性淀粉溶液、斐林试剂
③pH对酶活性的影响新制的淀粉酶溶液、可溶性淀粉溶液、碘液
④pH对酶活性的影响过氧化氢溶液、新鲜的鸡肝匀浆
A．实验①B．实验②C．实验③D．实验④
15．现有一瓶酵母菌和葡萄糖的混合液，通入不同浓度的氧气，产生的乙醇和二氧化碳如下图所示。

则在氧气浓度为a时，
A．酵母菌只进行厌氧呼吸，不进行需氧呼吸
B．用于厌氧呼吸的葡萄糖的比例是2/5
C．酵母菌需氧呼吸消耗9mol氧气
D．需氧呼吸与厌氧呼吸释放能量的比例是1：2
16．下列关于酶的叙述，错误的是
A．淀粉酶催化淀粉水解需要ATP提供能量
B．人体细胞中的酶不可能从食物中直接获得
C．生物体内的酶绝大多数都是蛋白质
D．外界温度由0℃升高到37℃的过程中，人体内酶的活性不变
17．如图不能表达的生物学意义是（）
A．细胞质壁分离速率与时间的关系
B．光合速率与二氧化碳浓度的关系
C．发生渗透失水的细胞质量与时间的关系
D．氧气浓度与乳酸菌无氧呼吸强度的关系
18．关于光合作用和呼吸作用的叙述，错误的是
A．磷酸是光反应中合成ATP所需的反应物
B．光合作用中叶绿素吸收光能不需要酶的参与
C．人体在剧烈运动时所需的能量由乳酸分解提供
D．病毒核酸的复制需要宿主细胞的呼吸作用提供能量
19．下图是人体内不完整的细胞呼吸示意图，有关叙述正确的是
A．细胞内产生C02的场所为细胞质基质和线粒体
B．在有氧条件下，过程②③将受到抑制
C．①③④与①②过程相比，能够彻底分解有机物
D．过程③产生的ATP最多，过程④需要水的参与
20．右图表示在不同光照强度下某植物叶片进行光合作用释放的O2量。

下列相关叙述错误的是（）
A．释放的O2是在叶绿体类囊体薄膜上产生的
B．光照强度为15klx时。

光合作用1h产生的O2量是200mL
C．在光照强度为5~20klx时，植物叶肉细胞中只有光反应的速率变大
D．当光照强度大于25klx时，制约O2释放速率的环境因素可能有CO2浓度
21．细胞内葡萄糖分解为丙酮酸的过程（）
A．不产生CO2 B．必须在有O2条件下进行
C．在线粒体内进行D．反应速度不受温度影响
22．下列可准确地判断储存的小麦种子的细胞呼吸方式的方法是
A．有无二氧化碳的生成B．热量产生多少
C．有机物的消耗量D．O2消耗量和CO2生成量的比值
23．光合作用合成ATP的部位是（）
A．叶绿体外膜B．叶绿体内膜C．叶绿体基质D．类囊体
24．如图表示在最适温度下，某种酶的催化反应速率与反应物浓度之间的关系。

下列有关说法正确的是
A．若在A点时升高反应温度，则反应速率加快
B．若在B点时增加酶的浓度，则反应速率不变
C．若在A点时提高反应物浓度，则反应速率加快
D．若在C点时提高反应物浓度，则产物不再增加
25．某同学欲测定植物叶片叶绿体的光合作用速率，做了如图十一所示实验。

在叶柄基部作环剥处理（仅限制叶片有机物的输入和输出），于不同时间分别在同一叶片上陆续取下面积为1cm2的叶圆片烘干后称其重量，测得叶片的叶绿体光合作用速率=（2y-z-x）/6[g/（cm2·h）]（不考虑取叶圆片后对叶片生理活动的影响和温度微小变化对叶生理活动的影响）。

则M处的实验条件是
A．下午4时后将整个实验装置遮光3小时
B．下午4时后将整个实验装置遮光6小时
C．下午4时后在阳光下照射1小时
D．晚上8时后在无光下放置3小时
二、多选题
26．下列关于呼吸作用的说法，错误的是（）
A．没有线粒体的真核细胞也能进行有氧呼吸
B．植物根细胞吸收无机盐所需能量来自葡萄糖在线粒体中的氧化分解
C．某人在马拉松运动过程中，呼吸作用产生的CO2部分来自无氧呼吸
D．与有机物的体外燃烧相比，有氧呼吸产生的能量逐步释放并能转化生成ATP
27．分析甲、乙、丙三图，下列说法正确的是（）
A．图甲表示从b点开始出现光合作用
B．图乙中，在光照强度相同时，t2℃时植物表观光合速率最大
C．若图丙代表两类色素的吸收光谱，则f代表叶绿素
D．在塑料大棚中种植蔬菜时，为了提高产量应选用绿色的塑料大棚
28．与大棚种植蔬菜相关的措施及分析中，正确的是（）
A．施用农家肥，可提高大棚中CO2的浓度
B．持续加大蔬菜的种植密度，可不断提高蔬菜的产量
C．阴雨天适当降低大棚内温度，可以增加有机物的积累量
D．用红色塑料薄膜代替无色塑料薄膜，可提高蔬菜的光合作用速率
29．在某细胞培养液中加入32P标记的磷酸分子，短时间内分离出细胞的ATP，发现其含量变化不大，但部分ATP的末端P已带上放射性标记，该现象能够说明（）
A．ATP中远离A的P容易脱离
B．部分32P标志的ATP是重新合成的
C．ATP是细胞内的直接能源物质
D．该过程中ATP既有合成又有分解
30．下图表示绿色植物细胞中的部分代谢途径，其中A、B代表物质，① ~⑥代表生理过程。

相关叙述正确的是
A．过程①-⑥需要不同种类的酶催化
B．过程①②④中伴有[H]和ATP的生成
C．过程③④分别发生在核糖体和线粒体中
D．物质A、B可表示含3个碳原子的有机物
三、非选择题
31．图1为某绿色植物细胞内部分代谢活动图解，其中①～⑤表示代谢过程，A～F表示代谢过程中产生的物质；图2在为光照等环境因素影响下光合速率变化的示意图。

请据图回答问题：
（1）图1中，物质D是________，过程③为____________。

（2）图2中，O～t1，细胞中C6H12O6的含量____________（填“增加”“不变”或“减少”）；若在t2时刻增加光照，光合速率将________（填“增强”“减弱”或“不变”）；t3～t4，图1中①的变化是________（填“增强”“减弱”或“不变”）。

（3）提取该绿色植物叶片中的色素，用纸层析法分离色素时，叶绿素a和叶绿素b在层析液中溶解度较小的是__________________。

32．酵母菌一般生活在20~30℃环境下，在低于0℃或高于47℃的环境下都不能生长。

某兴趣小组在温室内进行了酵母菌无氧呼吸的探究实验，见图。

（1）试管中加水的主要作用是___________。

（2）滴管中冒出气泡，是因为酵母菌无氧呼吸产生了___________。

若将试管放在冷水中，气泡释放速率将会___________。

（3）检测酵母菌经过无氧呼吸产生酒精的试剂是____________，现象是___________。

（4）将酵母菌培养液进行离心处理。

把沉淀的酵母菌破碎后，再次离心处理为只含有酵母菌细胞质基质的上清液和只含有酵母菌细胞器的沉淀物两部分，按照下表处理。

酵母菌
酵母菌
细胞质基质
只含有酵母菌
细胞器的沉淀物
葡萄糖溶液O2
①+--++
②-+-++
③--+++
④+--+-
⑤-+-+-
⑥--++-
注：“+”表示加入，“-”表示未加入
一段时间后，能通过细胞呼吸产生CO2和H2O的试管是________，能检测到酒精的试管是________。

33．高等植物的光合作用常受到外界环境条件的影响而发生变化。

图甲表示某植物的净光合速率的日变化，图乙表示适宜温度时该植物在不同条件下的净光合速率变化，请回答下列问题：
（1）该植物进行光合作用时，光能转化为活跃的化学能是在叶绿体的__________上完成，CO2固定和还原在叶绿体的__________中完成。

在叶绿体中C3化合物除了进一步合成糖类外，还必须合成__________化合物使暗反应阶段持续进行。

（2）图甲中，5~7时，随着光照强度的增强，在类囊体薄膜上生成速率加快的物质有
__________（至少答两个）；13时，光合速率明显减弱，其主要原因是
____________________。

（3）图乙中，高光强条件下光合速率达到最大时所需要的最低CO2浓度__________（填“高于”或“低于”）低光强条件，其原因是______________________________。

（4）据图甲、乙可推测，在温室中栽种作物，除了控制适宜温度外，还可以同时采取
__________、__________等措施来提高其产量。

34．下面列出的为有关酶的验证和探究实验的材料，实验用具充足。

请回答有关问题。

供选：（以下未说明的百分浓度均为质量分数浓度，各溶液均新配制）
2%淀粉酶溶液、3%淀粉溶液、3%蔗糖溶液、体积分数为3%的过氧化氢溶液、20%肝脏研磨液、5%HCI、5%NaOH、热水、蒸馏水、冰块、碘液、斐林试剂。

（1）研究淀粉酶的专一性，选用的反应物最好是______________，一般选择上述材料中的_____________来验证实验结果。

（2）要验证pH对酶活性的影响，为避免酸碱对反应物本身水解的影响，选用的反应物最好是__________。

（3）要验证温度对酶活性的影响，建议选用______________为催化底物，验证实验结果不
选用斐林试剂做指示剂的原因是___________________________________________。

35．某生物兴趣小组为研究温度对凝乳酶（化学本质为蛋白质）催化乳汁凝固的影响，先将酶和乳汁分别加入2个试管，然后将两个试管放入同一水浴环境中持续10min，再将酶和乳汁倒入同一试管中混合，继续在该温度下保温并记录凝乳所需要的时间。

通过重复实验，记录在不同温度下凝乳所需要的时间，结果如表，请分析回答：
（1）凝乳酶一般从哺乳动物的胃液中提取，从胃液的提取物中沉淀该酶可用______的方法。

（2）本实验中乳汁的量是______（填变量名称）。

（3）将装置F中的混合物冷却至40℃，则实验结果是_______________，原因是
_________________________。

（4）本实验得出的结论是________________________________________。

【参考答案】***试卷处理标记，请不要删除
一、选择题
1．B
解析：B
【解析】
【分析】
【详解】
A.图中①是叶绿体中的色素，分布在叶绿体的类囊体膜上，A错误；
B.分析题图可知，光反应阶段，水分解形成了②和还原氢，因此②是氧气，参与有氧呼吸第三阶段，B正确；
C.图中③是三碳化合物，被还原氢还原形有机物，不是被氧化形成有机物，C错误；
D.④是ATP，ATP形成与光反应阶段，场所是叶绿体的类囊体膜上，D错误。

故选B。

【定位】
光合作用过程
【点睛】
光合作用过程分为光反应阶段和暗反应阶段，光反应阶段是水光解形成氧气和还原氢的过程，该过程中光能转变成活跃的化学能储存在ATP中，暗反应阶段包括二氧化碳的固定和
三碳化合物的还原，二氧化碳固定是二氧化碳与1分子五碳化合物结合形成2分子三碳化合物的过程，三碳化合物还原是三碳化合物在光反应产生的还原氢和ATP的作用下形成有机物和五碳化合物的过程。

2．B
解析：B
【解析】
酶能降低反应所需的活化能，分析图形可知E1是酶降低的活化能，在无酶催化下所需要的能量是E4，在有酶催化作用下所需要的活化能是E2，B正确，A、C、D错误。

3．C
解析：C
【解析】
【分析】
首先阅读题干是以实验为载体考查CO2浓度与呼吸作用的关系，然后解读题图曲线，两组实验走势的不同与成因，最后根据选项描述综合分析作出判断。

【详解】
A、有氧呼吸氧气的吸收量与二氧化碳的释放量相等，无氧呼吸不吸氧只释放二氧化碳，CO2释放量和O2吸收量的比值大于1，表明蓝莓既进行有氧呼吸，又进行无氧呼吸，A正确；
B、分析题图曲线知，第20天，处理组CO2释放量和O2吸收量的比值等于1，只进行有氧呼吸，对照组大于1，存在无氧呼吸，对照组乙醇量高于CO2处理组，B正确；
C、分析题图曲线知，第40天，对照组CO2释放量和O2吸收量的比值等于2，设有氧呼吸消耗的葡萄糖为x，无氧呼吸消耗的葡萄糖为y，则有关系式（6x+2y）÷6x=2，解得x：y=1：3，无氧呼吸消耗的葡萄糖多，C错误；
D、分析题图曲线知，储藏蓝莓前用CO2短时处理，能抑制其在贮藏时的无氧呼吸，D正确。

故选C。

4．A
解析：A
【解析】
【分析】
本题目考查植物体光合作用和呼吸作用，植物实际光合作用速率=净光合速率+呼吸速率，净光合速率越高，则有机物净积累量越大，越有利于植物生长。

【详解】
A、发菜细胞是原核细胞，没有线粒体和叶绿体，A错误；
B、在一定温度范围内，发菜的呼吸作用随温度升高而升高，光合作用先升高后降低，因而与光合作用相比，呼吸作用有关的酶的最适温度更高，B正确；
C、在光照下发菜在45℃时既不吸收氧气也不释放氧气，光合作用=呼吸作用，C正确；
D、离体发菜细胞在25℃时净光合速率最大，是生长的最适温度是25℃，D正确；故选A。

5．D
【解析】
试题分析：根据题意和图示分析可知：图示表示光照强度与光合作用强度的关系，P点是光补偿点，此时光合作用强度等于呼吸作用强度；P点之前，光合作用强度小于呼吸作用强度；P点之后，光合作用强度大于呼吸作用强度．
解：AB、P点时，光合作用与呼吸作用都进行，且两者的强度相等，AB错误；
C、只要是活细胞都能进行呼吸作用，因此P点时细胞有呼吸作用，C错误；
D、P点时，光合作用强度等于呼吸作用强度，即光合作用与呼吸作用达到动态平衡，D正确．
故选D．
考点：影响光合作用速率的环境因素；细胞呼吸的过程和意义．
6．C
解析：C
【解析】
【分析】
镁是构成叶绿素的主要元素，叶绿素主要吸收红光和蓝紫光，参与光合作用光反应的进行，当植物缺镁时叶片发黄，光合作用下降。

【详解】
A、本实验的自变量是无机盐X，实验组缺乏无机盐X，对照组应使用含无机盐X的完全培养液培养小麦幼苗，A正确；
B、将小麦幼苗在缺少无机盐X的"完全培养液"中培养一段时间后，出现了叶片发黄的现象。

根据现象推测无机盐X可能是一种含镁元素的无机盐，B正确；
C、当植物缺镁时，叶绿素合成减少，光反应下降，叶绿体内NADPH的合成速率下降，C错误；
D、植物吸收无机盐具有选择性，当植物吸收水大于吸收某种元素时，实验结束时培养液中某种无机盐离子浓度可能会增加，D正确。

故选C。

7．C
解析：C
【解析】
【分析】
【详解】
A、题干信息为“在研究中发现了在同一蛋白的同一活性中心上行使相反功能的新机制”，新的科技发现证明同一种酶也可以起相反的两种作用，故“活性中心”指的是酶的识别位点，A 项正确；
B、“同一蛋白”指的是酶，B项正确；
C、由题干信息可知，新的科技发现证明同一种酶也可以起相反的两种作用，C项错误；
D、低温有利于酶的保存，D项正确。

故选C
8．A
解析：A
【解析】
【分析】
有氧呼吸可以分为三个阶段：
【详解】
A、细胞呼吸抑制只抑制线粒体内膜上由ADP合成ATP的过程，但不影响[H]与氧的结合释放能量，所以能继续消耗O2，A正确；
B、线粒体内膜上发生的是有氧呼吸第三阶段，细胞呼吸抑制剂只抑制线粒体内膜上由ADP 变为ATP的过程，不影响其他反应，因此第二阶段在线粒体基质中正常进行，仍可产生[H]，B错误；
C、葡萄糖需要在细胞质基质中分解成丙酮酸进入线粒体，线粒体内没有葡萄糖的分解，C 错误；
D、线粒体内膜上发生的是有氧呼吸第三阶段，细胞呼吸抑制剂只抑制线粒体内膜上由ADP变为ATP的过程，不影响其他反应，因此第二阶段在线粒体基质中正常进行，仍可产生ATP，D错误。

故选A。

9．C
解析：C
【解析】
【分析】
根据题意和图示分析可知：图示为人体运动强度与血液中乳酸含量和氧气消耗速率的关系，其中氧气消耗速率代表有氧呼吸的强度，血液中乳酸含量的变化代表无氧呼吸的强度。

AB段氧气消耗速率逐渐升高，而血液中的乳酸含量保持相对稳定，说明此段主要进行有氧呼吸；BD段血液中的乳酸含量逐渐升高，说明此段同时进行有氧呼吸和无氧呼吸。

【详解】
A、AB段血液中的乳酸含量接近0，说明没有进行无氧呼吸，AB段为有氧呼吸，A正确；
B、BC段氧气消耗速率逐渐升高，血液中的乳酸含量也逐渐升高，说明此段为有氧呼吸和无氧呼吸，B正确；
C、CD段氧气消耗速率维持在较高水平，说明进行有氧呼吸，乳酸含量逐渐升高，说明同时进行无氧呼吸，C错误；
D、如果运动强度长时间超过C点，血液中乳酸的积累量增大，会造成肌肉酸胀乏力，D正确。

故选C。

10．C
解析：C
【解析】
【分析】
通读整道题目，可知本题在考查光合作用与呼吸作用的关系及影响光合作用的因素。

【详解】
在适宜的条件下培养密闭容器内的植物，密闭容器内的二氧化碳含量有限，随着光合作用的持续进行，二氧化碳逐渐被消耗，浓度降低，进而光合作用强度降低，当二氧化碳浓度降低到一定水平时，植物的光合作用和呼吸作用强度相等，二氧化碳的释放量等于吸收量，则装置内的二氧化碳浓度就保持相对稳定，C正确。

故选C。

11．B
解析：B
【解析】
【分析】
核糖体是无膜的结构，能将氨基酸缩合成蛋白质，是蛋白质的“装配机器”，其中②和④属于蛋白质，①属于脂质，③和⑤属于多糖。

【详解】
①性激素属于脂质，其合成场所是内质网，①错误；
②运输K+的载体的化学本质是蛋白质，其合成场所是核糖体，②正确；
③淀粉是植物光合作用合成的，其合成场所是叶绿体，③错误；
④唾液淀粉酶的化学本质是蛋白质，其合成场所是核糖体，④正确；
⑤纤维素是植物细胞壁的主要组成成分，其合成场所为高尔基体，⑤错误。

综上分析，B正确，ACD错误。

故选B。

12．B
解析：B
【解析】
在实验中，需要控制相应的一些变量，以免影响实验结果。

其中，因变量是指随着自变量的变化而变化的变量；除自变量外，对实验结果造成影响的一些可变因素称为无关变量；而人为改变的变量称为自变量。

故选：B。

【点睛】本题考查探究实验的知识，学生分析实验过程、能正确区分实验的自变量、因变量和无关变量是解题的关键。

13．B
解析：B
【分析】
分析实验装置图：甲装置是探究酵母菌有氧呼吸的实验装置，其中A中加入的是NaOH，作用是吸收空气中CO2；B瓶中是酵母菌培养液；C瓶是澄清石灰水，目的是检测呼吸产生的二氧化碳。

乙装置是探究酵母菌无氧呼吸的实验装置，其中D瓶中是酵母菌培养液；E瓶是澄清石灰水，目的也是检测呼吸产生的二氧化碳。

【详解】
A.C瓶和E瓶都会变浑浊，说明酵母菌既可以进行有氧呼吸又可以进行无氧呼吸，A正确；
B.酵母菌适宜生存的温度在18℃～25℃之间，B错误；
C.甲装置是探究酵母菌有氧呼吸的，因此需要不停的送入新鲜空气，C正确；
D.A瓶中加入NaOH溶液是为了吸收空气中CO2，以排除空气中二氧化碳的干扰，D正确。

故选B。

考点：探究酵母菌的呼吸方式。

14．D
解析：D
【解析】
①过氧化氢受热会加快分解，不宜用于探究温度对酶活性的影响，A错误；②斐林试剂鉴定还原糖需要水浴加热，因此不适宜用于探究温度对酶活性的影响实验，B错误；③pH值不仅影响酶的活性，pH也会影响可溶性淀粉的水解，不宜用淀粉酶探究pH对酶活性的影响，C错误；④新鲜的鸡肝匀浆含有过氧化氢酶，可以催化过氧化氢水解，而该酶的活性受pH影响，D正确。

15．C
解析：C
【解析】
【分析】
分析题图：图示表示酵母菌细胞呼吸产生的酒精和二氧化碳量随氧气浓度的变化，随着氧气浓度的升高，酒精产生量逐渐减少，而二氧化碳产生逐渐升高。

【详解】
A.氧气浓度为a时，酵母菌产生的二氧化碳多于酒精，说明此时酵母菌同时进行需氧呼吸和厌氧呼吸，A错误；
B.氧气浓度为a时，酵母菌产生的酒精量为6mol，说明酵母菌厌氧呼吸产生二氧化碳量也为6mol，需要消耗葡萄糖量3mol，而此时共此时二氧化碳15mol，说明需氧呼吸产生二氧化碳量为15-6=9mol，则酵母菌需氧呼吸消耗的葡萄糖量为1.5mol，因此用于厌氧呼吸的葡萄糖的比例是3÷（3+1.5）=2/3，B错误；
C.根据以上分析已知，酵母菌需氧呼吸产生的二氧化碳量是9mol，因此其消耗的氧气也是9mol，C正确；
D.根据以上分析已知，酵母菌需氧呼吸和有氧呼吸消耗的葡萄糖的比例为1：2，而需氧呼吸每消耗1mol葡萄糖会释放能量2780kJ，远远多于厌氧呼吸，D错误。