中班数学数学游戏教案

中班学数学游戏教案
教学目标：
1.学习数字0-10的读写及认知；
2.培养学生逻辑思维和运算能力；
3.练习学生分析和解决问题的能力；
4.激发学生数学兴趣，使学习数学变得更有趣。

教学内容：
1.数字认知
通过教师用0-10数字卡片让学生认识并熟练读写数字，用增量和比较方式帮助学生逐渐理解数字的大小关系，如在数字条上用红色圆点标出数字位置，比较数字的大小等。

2.数字组合游戏
把一张纸分为四个区域，每个区域上面分别写上不同的数字，由老师根据班内学生的人数，给每个学生发牌。

学生在这个游戏过程中，需要根据数字规则和逻辑，通过组合不同数字的方式得到自己手中所有牌的分数总和。

学生每次使两张牌，若刚好等于另外两张牌的分数和，则可以将四张牌放在桌面上，最终得分者得到玩具或小糖果。

3.数字拼图游戏
教师准备一些数字拼图，每个数字拼图都有自己的一个数字，学生需要将数字拼图正常的安排在数字链上，这样成功完成数字链，就可以听到奖励声音。

教学过程：
1.认识数字0-10，合理编排数字课时，并配合教具和学生日常生活经历，使得学生更容易
理解数字大小和异同；
2.激发学生好奇心，主动探寻数字之间的规律；
3.将数字和游戏相结合，通过游戏的方式让学生思考数字的大小关系和组合规则；
4.鼓励学生尝试和实验，帮助他们在寻找数字规律和组合方案中不断提高自己的逻辑思维
能力；
5.引导学生通过自我总结，并在不断结合实际应用中，不断加深对数字的认识和掌握。

教学平台：
这个教学方案可以通过多种平台实现，如可以通过老师编写的ppt或者魔镜班功课模板指导学生学习数字，也可以用班里的电脑、平板或者智能手机为学生准备游戏和拼图，并可以发挥多媒体教室教学的优势，从而实现教学效果的最大化和更好的教学效果。

教学价值：
1.提高学生数学认知和思维能力，使他们更有自信地面对数学；
2.掌握数字的实际应用方法，如在学习数学中更能够理解实际问题里数字上的运用；
3.加强学生的合作和沟通能力，激发每个学生的数学兴趣和潜力，为未来的学习打下良好
的基础。