四年级蟋蟀读后感四百字

四年级蟋蟀读后感四百字
《四年级蟋蟀读后感》篇一
读完关于四年级蟋蟀的文章后，我心里就像打翻了五味瓶，各种滋味涌上心头。

这只蟋蟀可真是个独特的小生物啊！在文中，它就像一个小小的音乐家，那摩擦翅膀发出的声音，仿佛是大自然奏响的独特旋律。

我就想啊，蟋蟀每天这么勤奋地“唱歌”，难道它就不累吗？也许它觉得这是自己的使命吧，就像我们学生每天要完成作业一样。

文章里描写蟋蟀的住宅那一段可太有趣了。

它的住宅就像一个精心打造的地下城堡。

我仿佛看到蟋蟀在那里忙忙碌碌，用它那小小的身躯一点一点地搬运泥土，它的小爪子就像小铲子似的。

这让我想起我小时候玩泥巴的经历。

我当时想挖一个小坑当陷阱，结果挖了半天，手都脏得不成样子了，还没挖多大。

再看看蟋蟀，那工程可比我浩大多了，我真是自愧不如啊。

不过，我也有点疑惑。

蟋蟀为啥要把自己的住宅弄得那么复杂呢？直接找个小角落躲起来不就得了？可能它也需要安全感吧。

就像我们睡觉的时候，都希望有一个舒适、安静又安全的环境。

蟋蟀的住宅里肯定很温馨，说不定还有它储存的小零食呢。

这只小小的蟋蟀还让我想到了人类社会。

我们人类有时候为了追求物质上的东西，忙忙碌碌，就像蟋蟀打造住宅一样。

但是我们有时候却忽
略了生活中的一些小美好，就像蟋蟀享受它的歌声一样。

我们是不是也应该偶尔停下脚步，听听大自然的声音，感受一下生活中的小确幸呢？
这篇文章里的蟋蟀就像一把钥匙，打开了我对大自然生物思考的大门。

我从它身上看到了坚韧、勤奋还有对生活的热爱。

我觉得我们应该向蟋蟀学习，虽然它很小，但它身上的品质可不小。

这只四年级课本里的蟋蟀啊，你可真是让我长了不少见识呢！
《四年级蟋蟀读后感》篇二
读了四年级有关蟋蟀的那篇文章，我感觉自己像是跟着蟋蟀来了一场奇妙的冒险。

蟋蟀在我眼里，就像是一个小小的勇士。

它的形象在文章中是那么鲜活，就像从纸面上蹦出来似的。

它那小小的身体里仿佛蕴藏着巨大的能量。

当我读到它建造住宅的时候，我就特别惊讶。

它就像一个技艺高超的建筑师，而且还是个单身建筑师呢！没有小伙伴来帮忙，全靠自己一爪一爪地挖掘。

我就在想啊，要是我去干这个活，估计干一会儿就累得趴下了。

我记得我上次帮妈妈种花，就只是挖了个小小的坑，就累得气喘吁吁的，还把土弄得到处都是。

跟蟋蟀比起来，我简直弱爆了。

蟋蟀的歌声也是很迷人的部分。

它的歌声就像一条灵动的小溪，在草丛间流淌。

我想啊，它唱歌的时候是不是在诉说着自己的故事呢？也许是在讲述它建造住宅的艰辛，又或许是在炫耀它找到的美味食物。

不过我又有点好奇，它的歌声在其他昆虫听来是什么样的呢？会不会像我们听外语一样，完全听不懂呢？
有时候我又觉得蟋蟀有点像个隐士。

它住在自己精心打造的住宅里，远离喧嚣。

它的住宅就像一个与世隔绝的小世界。

我就在想，我们人类是不是也渴望这样一个小世界呢？在这个世界里，只有自己和自己喜欢的东西。

可是我们又很难做到像蟋蟀这样，因为我们有太多的牵挂和欲望。

这只蟋蟀也让我反思我们对待动物的态度。

我们总是以人类为中心，觉得自己很了不起。

可是像蟋蟀这样的小生物，它们也有着自己独特的生活方式和智慧。

我们应该尊重它们，而不是随意破坏它们的栖息地。

这篇文章中的蟋蟀就像一面镜子，让我看到了自己的不足，也让我对这个小小的昆虫世界有了更多的敬意。

我现在都有点迫不及待想再去草丛里找找蟋蟀，看看它们到底在忙些什么呢。

四年级课本里的这只蟋蟀啊，你可真有魔力！
《四年级蟋蟀读后感》篇三
四年级课文里的蟋蟀，可把我的思绪搅得像一团乱麻，不过是那种很有趣的乱麻。

刚读到关于蟋蟀的部分时，我觉得这蟋蟀就像个神秘的小客人。

你看它，虽然小小的，但是浑身都是故事。

它的住宅那一段描写，就像是打开了一个神秘宝藏的大门。

我好像看到蟋蟀的住宅门口有个小小的通道，就像我们住的房子的走廊一样。

它的客厅呢，也许放着它最珍惜的东西，是一片特别的树叶，还是一颗晶莹的露珠？它的卧室肯定很暖和，就像冬天里的小火炉。

我记得我小时候特别想要一个像这样的秘密
小空间，我在衣柜里腾出一块地方，放了我的小玩具和几本漫画书，自认为那就是我的小天地了。

可是跟蟋蟀的住宅一比，我的简直就是小儿科。

蟋蟀的歌声也很奇特。

有时候我觉得它的歌声像催眠曲，在宁静的夜晚，听着它的歌声就会慢慢入睡。

但有时候又觉得它像战斗的号角。

你想啊，在草丛这个大战场上，它的歌声也许是在向其他昆虫宣告自己的领地呢。

我就疑惑了，它是怎么控制自己歌声的节奏和音量的呢？难道它有一个小小的音响控制器在身体里？这显然是不可能的，不过我就是忍不住这么想。

再看看蟋蟀的生活习性，它可真是个勤劳的小家伙。

它总是不停地忙碌着，就像一个不知疲倦的小陀螺。

我就有点惭愧了，我有时候做事情总是拖拖拉拉的。

比如写作业，一会儿看看电视，一会儿吃点零食，要是我有蟋蟀一半的勤劳就好了。

不过我也有不同的想法。

蟋蟀这么辛苦地打造住宅，万一有一天被别的动物破坏了，那它岂不是很伤心？就像我们辛辛苦苦搭的积木城堡，被人一下子推倒了。

但是也许蟋蟀很乐观呢，它可能会想，没关系，我再建一个就是了。

这只小小的蟋蟀，就像一个充满魔力的小精灵，从四年级的课本里飞到了我的心里。

它让我对大自然充满了好奇，也让我对自己的生活有了新的思考。

我想，这就是这只蟋蟀带给我的最大收获吧。