你是一个火种

科学发展争一流，进位争先创佳绩
亭湖区便仓初级中学束素红
你是一个火种——点燃这片沉睡的土地//你是一个预言——划出人类理想的轨迹//你是一面旗帜//飘飘扬扬迎着风风雨雨//你诉说一个真谛——几度沉浮又几度崛起……
每当听到这激情澎湃的歌声，我的眼前就会映出一面鲜艳夺目的党旗——镰刀、斧头交相辉映。

正是这面党旗，指引中国革命和建设走过了90年的风雨历程；正是这支政党，指点江山、激扬文字、与时俱进，引领我们走向胜利和辉煌。

我是一名教师，我深知时代的机遇、社会的发展，对新世纪的教育工作者提出了新的要求，深知自己肩负的历史使命。

我们要坚定扎根教育的信念，在伟大的教育战线上创优争先，用心用爱托起明天的太阳。

我努力践行：
一、爱岗敬业、廉洁从教、热爱学生，在师德修养方面争先创优，具有强烈的时代意识和社会责任感，强烈的自我完善意识和创新意识。

通过学习教育部《关于中小学教师职业道德建设的若干意见》、《公民道德建设实施纲要》等文件，树立起教师职业的光荣感；通过学习《教师法》、《教育法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《中小学教师职业道德规范》等法律法规，增强自我的法律意识。

面对学生，要保证一颗平常心和赏识的心。

作为一名教师应牢记自己的使命，树立全心全意为人民谋利益意识，永远保持坚定的理想信念，全面贯彻党的教育方针和各项政策，在工作中争创“三个一流”。

应该成为政治坚定，业务精湛，作风优良，爱岗敬业的先锋战士。

二、在教育观念方面争先创优。

教育观念是教师对教育的职能及如何进行教育的认识问题，往往对教师组织教学活动以至整个教育过程的成败起到一种先入的决定作用。

树立创新性的教育观念，着眼于培养学生的创新意识、创新能力和发展学生良好的个性品质，树立科学的学生发展观。

课堂教学以学生为中心，以发展能力为主要目标，要鼓励创新性学习，发挥学生的主体能动性，激发学生的参与意识，重视在实践活动中培养学生的创新精神和能力，树立符合创新教育要求的教学观。

积极参加学校的各级课题实验研究，敢于研究，争取出研究成果，每学期争取上两节教研课。

回顾自己几年来所作的工作，有时想自己也努力奉献着，也做出了一些成绩，但与一些优秀教师比，自己的成绩就显得微小，因此我要更加努力去工作，同时站在一个主人翁的位置多去思考全校的实际，并开展针对性的研究工作，以争取新的突破。

三、在知识结构方面争先创优。

在当今知识更新日新月异的时代背景下，我必须具有终身学习的意识，培养自己对信息的收集、梳理、吸收能力，不断地完善、充实自己的知识储备，为更有效地引导、启发学生的创新活动提供不竭的源泉。

在新知识、新问题层出不穷的当今时代，保持与时俱进的精神状态，加强学习，学会学习，不断以新的知识充实自己，不断在解决新问题的过程中提升自己的精神境界，只有这样，才能适应创新教育的需要。

我要学习各类教育书籍，提升自己的教育专业知识，我将进一步拓宽自己的知识范围，大量阅读各类书籍，进一步增长自己的知识。

四、在教学艺术方面争先创优。

在教学中，必须根据学生的实际灵活调整教学内容，创设生动活泼、使学生易于接受的教学情境，鼓励学生独立思考问题和相互讨论问题，允许学生敢于提出自己的不同意见，民主公平地对待每一个学生，创设良好的班级气氛和师生关系，注意发掘每个学生的学习潜能和创新潜能。

本学期学校政教处在艺体教师的常态课方面作了许多指导，我想，教师最重要的还是上好每一天的每一节课，我在常态课中，要精心准备，带头上好每一节常态课，提高自己的教学水平。

每堂课后要认真思考和总结，一定要坚持写好教后感，这是老师很重要的一笔教学财富，争取形成自己独到的观点，写一些教学心得。

我们创优争先，我们任重道远，我们义无反顾。

教师的职业是“太阳底下最崇高最光辉的事业”，站在三尺讲台，面对几十双眼睛，我们不能忘了自己的神圣的职责：以德立教，执教为民；育人为本，传承文明；为人师表，廉洁公正；爱岗敬业，开拓创新；为国家的富强，为民族的复兴，无私奉献，奋斗终身！
我们要在师表师德上发挥先进性。

我们的人格品行具有强大的示范和辐射作用，要在品德上成为学生的模范，这样才能体现我们自身的先进性，树立良好形象。

教师不仅是知识的传授者，教师还是思想教育者和道德示范者。

教师在道德素质方面是学生的典范，在人生道路上更是学生的楷模。

孔子曰：“其身正，不令则从，其身不正，虽令不从”。

我们不仅要有这种做人的威望，人格的力量，还要以最佳的思想境界，精神状态和行为表现，积极地影响和教育学生，使他们健康茁壮的成长。

我们要在师智师能上发挥先进性。

我们要不断学习，提高自身修养，提高业务水平。

常言道：要给学生一碗水，教师必须要有一桶流动的水。

作为教师要不断学习，要在教育观念上，树立创新性教育理念，着眼于培养学生的创新意识、创新能力和发展学生良好的个性品质，树立科学的学生发展观。

我们要在知识结构上创优争先，不断完善自我，培养终身学习的意识，培养自己对信息的收集和梳理、吸收能力。

在教学艺术上争先创优，精心备好、上好每一节常态课，课后认真反思总结，以研促教，争做学者型、专家型教师。

社会在发展，时代在进步，新事物、新知识层出不穷，教师只有勤奋学习，才能保证思想、知识与时俱进，才能保证“一桶水”常满常新。

作为一名普通的教师，我们绝大多数人也许都没有什么丰功伟绩，但几十年如一日的坚守在教育第一战线，用自己的辛劳，用心用爱，默默地浇灌着祖国未来的花朵，四化建设大业的栋梁，矢志不移，那本身就是一种超越，一种模范，一种崇高的精神境界。

因为我们对伟大的教育事业有着坚定的信仰！。