从《乌塔》想到的
【三年级作文】从《乌塔》想到的……_350字
【三年级作文】从《乌塔》想到的 (350)
我最近看了一本名叫《乌塔》的书，讲述了一个乌龟和一只猫的故事。
在这本书中，
乌龟乌塔告诉猫猫，做事要有恒心和耐心。
这让我想到了很多事情。
我想到了学习。
乌龟的脚虽然慢，但它能一直坚持走下去，最终赢得了比赛。
这告诉
我们，在学习中，我们也应该保持坚持和恒心。
有时候我们遇到困难了，觉得学习很难，
但只要我们坚持下去，相信自己，我们就一定会取得好成绩。
我想到了友谊。
乌龟和猫猫是一对好朋友，他们相互支持、鼓励，在困难的时候也不
会放弃对方。
这告诉我们，我们在人际关系中也应该保持耐心和恒心。
只有我们关心别人，帮助别人，别人才会真心地对我们好，我们也才能建立起真正的友谊。
在《乌塔》这本书中，乌龟的坚持和耐心给了我很多启发。
我明白了要在学习、运动
和生活中保持恒心和耐心。
我会像乌龟一样，坚持不懈地努力，相信自己，取得好成绩。
我也会像乌龟和猫猫一样，关心他人，建立起真正的友谊。
让我们一起学习乌塔的精神，
做一个有恒心和耐心的人。
读乌塔有感350字
读乌塔有感350字
《乌塔有感》是一篇具有独特艺术魅力的文学作品，它描述了大自然中的一种神秘现象，引人入胜，让人沉浸其中。
乌塔，即乌云的变异形态，这种现象在大自然中常常出现，给人们留下深刻的印象。
在乌塔的描述中，作者用生动的语言描绘了乌云的变化过程，从最初的轻盈飘逸，到最终的翻腾堆积，展现出大自然的神秘和壮美。
透过乌塔，读者仿佛能感受到大自然的鬼神之力，体会到人类微小的无力感。
乌塔的出现往往伴随着大自然的不可思议，表现出宇宙间一种神秘的秩序和规律。
乌塔有种力量，有种无法言喻的迷人之处，读者在阅读中也仿佛被乌塔所吸引，心神沉醉其中。
乌塔的描述让我们感受到大自然之美，体会到生命的壮丽和脆弱，唤起了我们对自然的敬畏和敬畏。
总的来说，读《乌塔有感》，让人感受到大自然的神秘与壮丽，犹如身临其境，与大自然融为一体，对生命、对大自然有了更深的理解和尊重。
这篇作品更是唤起人们对自然奇迹的赞叹和敬畏之心，感悟到生命的宝贵和脆弱，从而引发读者对自然的不同感悟和认识。
乌塔课文读后感
乌塔课文读后感《乌塔课文》读后感。
《乌塔课文》是一篇令人深思的散文，作者通过对乌塔这个小镇的描写，展现了一种宁静、朴实、纯粹的生活状态。
在这个快节奏的社会中，人们往往忽略了内心的平静和简单，而《乌塔课文》则提醒我们，生活可以很简单，幸福可以很朴实。
在《乌塔课文》中，作者通过对乌塔的描写，将这个小镇的风土人情展现得淋漓尽致。
乌塔是一个不起眼的小镇，没有繁华的商业街，没有喧闹的夜生活，甚至没有高楼大厦。
但正是这种朴实无华，使得乌塔成为一个宁静而美好的地方。
在这里，人们过着简单的生活，他们种田、养蜂、捕鱼，一切都是那么自然而又和谐。
与城市中的喧嚣相比，乌塔的生活似乎缓慢了许多，但正是这种缓慢，使得人们更加注重内心的平静和安宁。
在乌塔，人们不追求物质的奢华，他们更注重的是心灵的富足。
他们享受着大自然的馈赠，感受着生命的真实和美好。
在这里，没有繁重的工作压力，没有浮躁的社交圈子，人们可以尽情地沉浸在自然之中，感受生活的美好。
《乌塔课文》给了我很多启发。
在这个物欲横流的社会中，我们往往被各种琐事所困扰，忙碌而又焦虑。
而乌塔的人们告诉我们，生活可以很简单，幸福可以很朴实。
我们不必过分追求物质的满足，而是应该注重内心的平静和安宁。
在这个喧嚣的世界中，我们可以找到一片属于自己的宁静之地，让心灵得到净化，找到内心的平衡。
除此之外，乌塔的人们还告诉我们，与自然和谐相处是生活的一部分。
在城市中，人们往往忽略了对自然的感悟，而在乌塔，人们与自然和谐相处，感受着大自然的美好。
这种与自然的和谐相处，不仅使人们的心灵得到净化，也使人们更加珍惜自然的馈赠，更加注重环境的保护。
通过阅读《乌塔课文》，我深深地感受到了生活的真谛。
在这个喧嚣的社会中，我们往往忽略了内心的平静和简单，而《乌塔课文》则提醒我们，生活可以很简单，幸福可以很朴实。
希望我们可以在这个纷繁的世界中，找到一片属于自己的宁静之地，感受生活的美好。
同时，也希望我们可以与自然和谐相处，珍惜自然的馈赠，保护环境，让这个世界变得更加美好。
《乌塔》观后感
《乌塔》观后感当看完一部作品后，你有什么总结呢？为此需要好好认真地写观后感。
到底应如何写观后感呢？下面是小编为大家整理的《乌塔》观后感，欢迎阅读与收藏。
《乌塔》观后感1在本单元，我学得很认真，尤其《乌塔》这篇课文，我很敢兴趣。
我学得很深，同时也引起了我的深思：如果是我去旅游，我一定会让爸爸妈妈帮我把旅游设计图设计好，东西也让姐姐帮我收，只要背着小包出去玩就行了。
看了这篇文章我不由得觉得我真是太依赖家长了。
中国父母怕孩子吃苦，我还在报纸上看过这两句话：中国孩子摔倒了，父母急忙跑过去扶他起来；外国孩子摔倒了，父母却站着看孩子自己爬起来。
是不是外国父母不爱自己的孩子呢？不！每个孩子都是父母的掌上明珠，外国父母让孩子独自旅游，独自赚钱，摔倒了自己爬起来，为的是让孩子学会坚强，学会独立生活。
中国小孩受到的教育方式与外国小孩的教育方式有很大的差别。
在我们中国，小孩都是家中的宝，他们想要什么父母都会给他们。
有的小孩还很受父母的宠爱，上学放学都让家长或是长辈们背回来的，父母们只想他们好好读书，什么事都不用做，他们过着饭来张口，衣来伸手的日子。
现在有的大学生就算考上重点学校，但他们还是靠着父母过日子，不懂自己处理自己生活与社会方面的事。
难道中国的父母就不能让自己的孩子独自出远门吗？读完《乌塔》，我总是在想：只要中国父母注重培养孩子的个性和冒险意识，我们并不比外国儿童差。
《乌塔》观后感2读了《乌塔》这一篇课文，我的心久久不能平静。
从乌塔身上，我收获到了很多有益的知识。
乌塔，虽然她只有14岁，但她很独立，她一个人挣旅费，一个人独游欧洲，这让我很佩服。
我真希望乌塔也来到中国旅游，我想和她一起游长城，爬黄山。
还有，外国父母相信孩子有自理能力，放心让孩子一个人出远门。
中国父母呢？他们把孩子看成一块宝，握在手上怕飞了，含在嘴里怕化了，把我们照顾的像温室里的玫瑰一样！想到自己，我每次放学，爷爷奶奶就抢着背书包；每当我上学时，家长总是把我送到校门口，千叮咛万嘱咐，然后看着我走进校园，才肯放心离去。
从乌塔想到的300字_四年级上册语文第七单元作文
从乌塔想到的300字_四年级上册语文第七单元作文从乌塔想到的300字_四年级上册语文第七单元作文（1）今天，我学习了一篇新课文--乌塔。
从中我认识了14岁的德国女孩"乌塔"。
乌塔11岁就为她的旅行做准备。
她阅读了很多与这些国家有关的书籍，为了能早点挣够旅费，她每天周末去帮餐厅、市场发传单，假期还到别人家陪小孩玩......她从不依赖父母，自己通过劳动挣取旅费。
乌塔14岁就独自一人去游欧洲，她在着这之前，已经游遍了法国、瑞士、奥地利。
她每到一地就先查警察局的号码，以便遇到危险和困难时向警察求助。
并把自己照顾的十分好，不让家里人担心。
看看乌塔，再想想自己，我真是羞得无地自容。
每天，我都在父母的催促声中干这个，干那个：天气要变了，也不懂得增减衣物；我今年也是十一岁了，却从没想过要独自去干什么，更别说去做......总之，不管做什么事都依赖父母。
从现在开始，我要自己的事情自己做，向乌塔学习自立意识和独立能力。
从乌塔想到的300字_四年级上册语文第七单元作文（2）《乌塔》这篇课文，讲的是一个德国小姑娘才14岁就独自游历欧洲的故事，我读了之后，我非常敬佩她。
我还有许多的感想。
我想到了我们国家的孩子，有的在假期里看电视玩电脑写作业。
他们都是家里的宝贝。
父母一般不让他们一个人外出，更不要谈一个人出去旅游了。
我又想到了自己，我虽然不能去游历欧洲，但我可以一个人出去玩，在我上一年级时我就可以自己一人出去玩了。
第二，我没有时间在双休日内玩耍，因为我在双休日有两个兴趣班，我还要拿出半天时间写作业（多时写一天）。
我根本没有时间去玩。
我希望父母们不要管的太严了，让我们出去玩玩，放松一下，不是说玩电脑，是一个人出去玩，锻炼一下。
如果时间够多，还可以去各地旅游，去一些风景优美的地方让孩子开拓视野。
放手让我飞吧——从(乌塔)想到的_小学生作文.doc
放手让我飞吧——从(乌塔)想到的_小学生作文放手让我飞吧——从《乌塔》想到浙江省遂昌县大柘镇中心小学雷芷欧指导老师罗艳爸爸妈妈，今天我要给你们介绍一位了不起小女孩——乌塔。
我知道，如果我告诉你们一个14岁德国小女孩，独自一人游历欧洲，你们肯定会说：“傻孩子，这只是个故事，不真实。
”“14岁，游欧洲！我们大人外出旅游都喜欢随团，一个小孩怎么应付得了旅行途中种种困难？”其实，我很羡慕乌塔这样孩子。
记得上次我去县城上英语班事吗？原本，我悄悄和伙伴商量好，几个人结伴自己去。
不料，刚坐上客车，就被薇薇妈妈发现了，她也硬要跟上车，说是没个大人陪着不安全。
我们可不希望计划泡汤，所以薇薇堵住车门口，死活不让她妈妈上车。
最后，在司机叔叔再三催促下，她妈妈才勉强答应下车。
直到车子开动那一刻，她还在叮嘱我们要小心。
我们知道阿姨用心，如果你们在场可能也会这样做。
安全！安全！老师、家长总在强调安全。
这当然是好心，是头等大事。
但是，我们也想自己独立一回。
乌塔外出旅行有周密计划，她每到一地，都会先查警察局电话号码，以便遇到危险时求助。
这些我们也懂，可惜，就是没有实践机会。
“爱孩子，为什么就不能让他们单独出门？”乌塔不明白我们中国家长为什么不放心让孩子一个人出远门，我也不明白。
爸爸妈妈，我们其实就像你们手中风筝，只要你们放一放手中线，我们就能飞得更高，眼前世界也就会更宽阔、更精彩。
电视、儿童图书，这些确实能让我们增长见识，但是光从电视和书本中认识世界是不完美，我盼望着能像乌塔一样去亲身感受世界美好，更渴望能得到你们理解和支持。
爸爸妈妈，我等待着这一天早日来到！【曹老师话】14岁德国小女孩乌塔只身周游欧洲各国故事确打动了很多孩子心。
有比较，就有鉴别，中国父母对孩子“关爱”自然在这一对比中让孩子们有了心声表达需求。
言为心声，小作者对父母心里话真诚而急切，列举事例，直抒想法：“爸爸妈妈，我们其实就像你们手中风筝，只要你们放一放手中线，我们就能飞得更高，眼前世界也就会更宽阔、更精彩。
四年级小练笔400字 从《乌塔》想到的
四年级小练笔400字从《乌塔》想到的我们的第27课课文，课题叫《乌塔》。
课文中的主人公名叫乌塔，乌塔才14岁，就能独自一个人游历欧洲，她的勇气和独立自主的能力使我非常敬佩。
乌塔不依赖父母的美好品质值得我们学习，他独立、能干、勇敢的品质值得我们欣赏。
而我却不自立，像我装书包、收拾房间，还是刷刷洗洗，都是妈妈爸爸帮我做，我也不做一些家务活，我们家的家务活都是妈妈一个人做，从不让我去做，我想妈妈爸爸真想让我两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书吗？通过学习《乌塔》，自己的事自己一定自己要做。
有一次，我看到妈妈在卫生间拖地，我走过去，对妈妈说：“妈妈卫生间的地让我来拖吧！”妈妈说：“好的。
”于是，我先把拖把洗的干干净净，然后，接着妈妈拖的继续拖大山，不大一会，我走把房间、卫生间拖的干干净净的。
妈妈看见了，走过来对我说：“你拖的真棒！”顿时，我感觉到心理甜滋滋的，让我体会到了自立的快乐。
我们每个人都要自立，不然，我们长大后该怎么办？
让我们一起自立吧！因为，自立可以使我们更快乐。
来吃！让我们一起自立，共同创造美好的未来吧！
表面上看[code][/code]
——来源网络，仅供个人学习参考1 / 1。
小学四年级作文《由乌塔想到的》350字
小学四年级作文《由乌塔想到 的》
范例就是乌塔。因此，中国有许
多啃老的人——成天无所事塥，或总
父母 在家里打游戏，成天只让
养
着，比比乌塔，我真替这些人感到羞
愧。
就拿我来说吧，我已10岁了，虽
然会些家务，可妈妈不让我做。
日常处理的事我几乎不自己做。
关键词：范例,就是,乌塔,因此,
中国,许多,成天,家里,打游戏,成天, 父母,比比,乌塔,这些,感到,羞愧, 来说,10,虽然,家务,妈妈,不让,日 常,处理,几乎,自己。
小学四年级作文《由乌塔想到 的》
父母 “她的
不担心吗？”许多人
都会疑惑不解。她可是有充足的准备：
地方 每到一个
，就查那个地方的
报警电话，一遇到情况就给
家里打电话。
我们中国孩子都是家里的宝
贝，个个娇生惯养，从来不单独行动。 而德国，父母不会限制他们的孩子单
独出去玩。
关键词：父母,担心,许多,疑惑,
不解,可是,充足,准备,一个,地方, 那个,地方,报警,电话,遇到,情况, 家里,打电话,我们,中国,孩子,家里, 宝贝,个个,娇生惯养,从来不,单独, 行动,德国,父母,不会,限制,他们, 孩子,单独,出去玩。
小学四年级作文《由乌塔想到 的》
我们中国再这样，很快就要被德国超
越了！被世界抛弃了！ 希望人们能够明白：孩子
能够独立了，就让他们去干他们自己
想干的事情吧！ 指导教师 德国,超越,世界,抛弃,希望, 人们,能够,明白,孩子,能够,独立, 就让,他们,他们,自己,事情,指导, 教师,崔梅茹。
小学四年级作文《由乌塔想到 的》
读书也像开矿一样，“沙里淘金”。
再见
小学四年级作文
最新精品作文：从《乌塔》想到......_300字作文-精品作文
从《乌塔》想到 (300)
我很佩服乌塔小小年纪的她就有如此胆魄，能利用假期游欧洲五国，真了不起。
相比之下，我真让人惭魄哪！对，我认为自己也能做到这些，也想成为一个独立的人。
心动不如行动。
于是我和父母讨论起来了。
‘‘妈妈，德国有一个十四岁的小女孩——乌塔，她利用三年的时间准备，查阅书籍资料，打工自挣旅费，趁暑假游历欧洲五国。
妈妈我也要独立。
要不放学时你不要来接我了，让我自己回家，我会记住红灯停，绿灯行，过马路时左看看，右看看，总之我会小心翼翼保护自己。
’’妈妈不放心的说：‘‘反正妈妈不忙，还是让妈妈来接你吧。
’’‘‘妈妈我已经长大了，应该放手让我锻炼，寻找机会，多做些力所能及的事，从身边的小上事做起，在生活实践妈终于答应了，我一蹦三尺高，妈妈也开心的笑了。
中掌握更多本领。
只有这样，我们才能更快地适应社会。
’’妈。
从乌塔想到的400字作文(10篇)
从乌塔想到的400字作文（10篇）一个个优秀的品质，一件件动人的故事，一句句令人惊愕的话语，就如同一滴滴晶莹的雨点。
而那则《乌塔》便是其中最硕大的一颗，在我的心湖溅起了层层波澜。
下面是牛牛范文整理的10篇从乌塔想到的400字作文，希望可以启发、帮助到大朋友、小朋友们。
从乌塔想到的作文篇一前几天，我们学习了《乌塔》这篇课文。
课文主要写了一个14岁的小女孩乌塔独自一人游历了欧洲的事情。
读了这篇课文，我十分羡慕乌塔，她的爸爸妈妈能让他自己一个人出去游历世界。
可我的爸爸妈妈却连我一个人去斗门也不放心。
上次，我想去斗门阿姨家，妈妈虽然答应了，但还是不放心，千叮咛万嘱咐：“乘车时要当心，钱要藏好，下车时眼睛要看牢……”还有一次，放学后我想一个人回家，但是爸爸妈妈就是不同意。
不是怕我路上贪玩，就是怕碰上车子。
我想：要注意的事我全知道，真的不用爸爸妈妈操心，可是，爸爸妈妈为什么总是不肯放手呢？学了《乌塔》这篇课文后，我想对爸爸妈妈说：“爸爸妈妈，你们能不能换一种方式来爱我。
我已经长大了，不再是让你们操心的孩子了。
爸爸妈妈，我知道你们很爱我，但放手也是一种爱。
你们放手了，不但使我们感到快乐，而且还让我们学会了自强、自理、自立。
你们过分的溺爱，让我们变得娇生惯养，却得不到快乐…… 爸爸妈妈，我们真希望能像雏鹰那样在天空中自由翱翔！由从乌塔想到的作文篇二同学们，我相信，你们在读完乌塔一课后一定会很惊讶：一个年仅14岁的孩子，竟然独自一人游历欧洲。
这令人难以置信。
如果中国的孩子说：“我要走遍中国！”那么我们会怀疑他是不是疯了。
然而，在外国，这却是事实。
外国与中国的教育方式截然不同。
在外国，一两岁大的孩子刚刚学会走路，父母便不在管他。
孩子不慎跌倒，即使父母在他身边，也只是说一两句鼓励的话而已，最终还是要靠他自己站起来。
但是，在中国如果发生这样的事情，父母不论多忙，也会跑到孩子身边，抱起孩子，亲亲搂搂。
外国的孩子的父母从小就培养孩子的自理能力，而中国的父母只会让孩子把学习抓好，其余什么都不干。
四年级上册语文第七单元作文_从乌塔想到的350字
四年级上册语文第七单元作文_从乌塔想到
的350字
学过课文《乌塔》，我深有感触。
乌塔是一个和我们差不多大的女孩，可是她却能一个人游玩欧洲的许多国家。
从乌塔身上，我看到了外国孩子的独立能力特别强。
由此，我想到了我们中国孩子，从小一直依靠爸爸妈妈，做一些稍微危险的事，父母就不放心了，他们总是把我们保护的很好。
正因为这样，我们就养成一种依赖父母的心理，碰到一些不会做的事，会让父母来做，这样就少了我们亲身体会的机会。
而外国父母对孩子却十分放心，从小让他们自己出去玩，遇到困难让他们自己解决，还很放心让孩子独自去外国旅游。
外国父母对孩子会有一定的要求，让孩子自己去争取胜利，而中国的父母总是把我们安排得十分细致。
同样是父母，同样是爱我们的人，为什么会有不同的结果呢？我想：我们中国的教育方法是应该改一改了。
我们虽然不能很自由的成长，但可以学习乌塔的独立能力，自己的事情自己做。
三年级读后感14篇
三年级读后感14篇三年级读后感篇1近几天，我们学习了《乌塔》一文，文中主要讲了一个14岁的德国小姑娘乌塔一人独游欧洲，这让我十分羡慕。
读了《乌塔》一文，让我想起了自己，妈妈都不让我出去玩，生怕我碰着了或遇到了坏人。
可乌塔很聪明，她来到一个地方先查警察局的电话号码，遇到了坏人时可以求救。
很多的中国父母都任由着自己的孩子，舍不得打，舍不得骂，含在嘴里怕化了，捧在手里怕摔了。
因此，许多家庭里出现了“小公主”、“小皇帝”，父母不让他玩，就一屁股坐在地上号啕大哭，父母见她哭得那么伤心，又舍不得，随便他做什么事。
有一次我去4岁的.弟弟家玩，他抓起地上的一把石头就忘我身上扔，舅妈见了去阻止他，弟弟立刻皱起眉头，眼睛水汪汪的，潸然泪下，追着舅妈打，妈妈见了去哄他，他还来打妈妈。
“小皇帝”被宠坏了，一见不顺心儿的事就哭，打，让人看了就来气。
我想对中国父母说：“我们有翅膀会飞，但是也不要太宠着我们了。
”三年级读后感篇2我看了《丑小鸭》这个故事以后，我觉的丑小鸭很痛苦。
因为，第一次丑小鸭来到一块沼泽地，一只猎狗跑过来，猎狗看到丑小鸭却又扭头跑掉了。
太可怜了，连猎狗看见它都没有胃口。
第二次丑小鸭跑到一户人家，一位老人养了一只猫和一只母鸡。
可是猫和母鸡都看不起它，都嫌它长的丑。
它委屈的.离开了这个家。
经过艰辛万苦，它终于变成了一只白天鹅。
从丑小鸭身上我学到了：做人不要娇气，遇到困难要坚强，做什么事情要坚持到底才能取得成功。
三年级读后感篇3《时代广场的蟋蟀》在这个暑假里，我读了这本由乔治·塞尔登写的书，这是一本可以抚摸你灵魂的书。
当你陶醉于那只蟋蟀，老鼠和猫咪之间的友谊时，当你开始思考成名和自由孰轻孰重时，你就会明白，这本书真的是经典中的经典。
一个风和日丽的下午，生活在康涅狄格州的小蟋蟀柴斯特，循着香味跳进了一直野餐篮里，美美地饱餐了一顿。
不料，乐极生悲，它被一袋牛肉压在底下，被带上了前往纽约的火车，从此，开始了一段传奇之旅……我想，柴斯特之所以在音乐事业的高峰期退隐，回康涅狄格州，很可能是因为它失去了歌唱的`自由，不再快乐，所以回了老家，但它是一只有情的蟋蟀，在离别时，柴斯特对玛利欧娜依依不舍的情形，使我的心深深震撼……三年级读后感篇4我读完了《雪豹》这本书，书的内容主要讲的是作者在山林中找到一只受伤的小雪豹，因为母豹不在身边，小雪豹无法生存，所以作者每天给他喂食。
四年级上册第七单元作文200字：由乌塔想到的_作文
四年级上册第七单元作文200字：由乌塔想
到的
1、由乌塔想到的作文200字
最近，我们学习了《乌塔》这篇课文。
课文讲了一个十四岁的德国小姑娘乌塔，独自一人游欧洲的故事。
让我了解了这个孩子的独立生活能力和自主意识十分强，让我不得不敬佩她，所以在学这一课时我学的十分认真。
在中国她这样大的孩子是家里的“小公主”“小皇帝”，父母们含在嘴里怕化了，捧在手里怕飞了，什么事情都是父母包办，从而让中国的孩子养成了一个坏的思想——依赖别人。
我想到“花盆里长不出苍松，鸟笼里飞不出雄鹰”这句话。
我想对父母说：“我有翅膀，请不要人为折断它。
我会站立，会远行，让我们经受风雨的磨练吧！
五年级:杨野
2、四年级上册第七单元作文200字
今天我们学了一片新文章，名叫《乌塔》，这篇课文，它让我明白了做事要大方，做事要勇敢。
乌塔是一个14岁的小女孩，她自己去了：法国，瑞士，奥地利，意大利等地。
这个14岁的小女孩见了作者先主动打招呼，还告诉作者自己叫乌塔已经14岁了，他还告诉作者自己是德国人。
她还非常勇敢。
因为她自己独有欧洲。
而我是一个比较胆小的人，如果让我一个人游欧洲肯定下的
大喊大叫。
中国的孩子可不敢去那么远的地方，只会在家里被爸爸妈妈娇惯。
所以我们要想乌塔学习。
由《乌塔》想到的_小学四年级作文350字
由《乌塔》想到的
由《乌塔》想到的
四二班周帆指导老师于林霞
今天，我们学习了一篇课文，名叫《乌塔》。
课文讲的是一个14岁的女孩儿乌塔，独自一人游历欧洲的事。
学完这篇文章，我的感触颇深。
我们中国的孩子，天天生活在父母的溺爱中，自主能力很差。
如今我们更是生活在一个高科技的时代，舒适安逸，高枕无忧，也因此，我们就成了温室里的花朵。
“爱孩子，为什么就不能让孩子出去玩呢？”我时刻想着这句话。
天空之王——鹰在幼时，为了让它学会飞翔，鹰妈妈只得狠心把孩子推下悬崖，雏鹰为了不被摔死，只能奋力拍打翅膀。
你能说鹰妈妈不爱小鹰吗？
在此，我恳请中国的父母们不要再溺爱我们了，给我们一些空间，让我们学会自由飞翔吧！。
乌塔的经历使人想到了
乌塔的经历使人想到了“花盆里长不出苍松，鸟笼里飞不出雄鹰”这
乌塔她是幸运的。
她有丰富的阅历、广播的学识，她亲自品尝过生活中的酸、甜、苦、辣、咸。
而我是幸运的，但是从幸福中却感到寂寞，我要从父母溺爱的怀抱里走出来，锻炼自己独立生活的意志。
在这里，我要对全中国的父母说：“让孩子们拥有一片独立的蓝天吧！让爱更完美、更充实吧！
我们中国的父母都是…望子成龙，望女成凤的‟他们为子女创造了十分优越的环境，造成了诺爱，对子女更是捧在手里，怕掉了；含在嘴里，怕化了；连平时过马路都要千叮咛，万嘱咐。
在此，我要对所有的中国孩子说，从父母爱的怀抱中走出来，亲近大自然，对所有的中国的父母说，未来的世界是我们的，让我们在这大千世界中，创造属于自己的缤纷世界！
就是这样“饭来张口”，“衣来伸手”，父母才把我们惯得像温室里的花朵一样脆弱经不起风吹雨打。
许多父母溺爱孩子，他们都认为这是爱孩子，可他们错了，不，他们应该是犯了个极大的错误，如果爱孩子，那应该让他们去创造一个自己的世界，去克服困难！
乌塔是我们学习的榜样，是一个值得我们去赞扬的孩子，我们应该从小培养独立生活的能力。
我们都是学习的“功臣”，真可谓是“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”。
乌塔她是幸运的。
她有丰富的阅历、广播的学识，她亲自品尝过生活中的酸、甜、苦、辣、咸。
而我是幸运的，但是从幸福中却感到寂寞，我要从父母溺爱的怀抱里走出来，锻炼自己独立生活的意志。
在这里，我要对全中国的父母说：“让孩子们拥有一片独立的蓝天吧！让爱更完美、更充实吧！。
读乌塔有感
读乌塔有感读乌塔有感1我们的课本上有一篇课文叫《乌塔》，讲述的是一个十四岁的德国小女孩—乌塔，独自一人游欧洲的故事。
她自己挣旅费，用了整整三年的时间安排旅游计划，每到一地先查警察局的电话号码，再给家人通个信。
她说她要继续挣钱，以后去中国旅游。
乌塔是和我年龄差不多的小女孩，但她却能勇敢地独自一人游历欧洲，增长见识。
没有大陪伴，而且计划是自己安排的，旅费也是自己挣的。
我猜想，乌塔长定是个很能干、很有能力的人，她肯定是个成功人士。
而我们中国人，要是想这样旅游，总要父母陪伴，旅费也是由父母出，一切都是由父母安排好的'。
我们没有勇气独自到外地旅游，而且父母也不放心让我们自己出去旅游。
所以我们要向乌塔学习，从小养成自己的事情自己做、多动脑、多动手、自己的问题自己解决的好习惯，不能事事依赖父母。
我也想通过用收集废品、卖书、卖报等方法攒一些钱，到外地游一游，看一看，丰富一下自己的才智，锻炼一下自己的能力。
平时还要多干家务活，能让自己变得越来越聪明。
读乌塔有感2读了《乌塔》这篇文章让我深深佩服乌塔，一个14岁的小女孩竟然能一个人游遍欧洲，这在我们中国是一件不可思议的事情啦。
在上课的时候老师问我们，应不应该一个人出国旅游？虽然我和同学们一起交流讨论了，但我觉得我们没有深度思考这个问题，所以我回家自已认真细想了一下，也问了爸爸妈妈，在我未成年之前能不能让我出国旅游，爸爸是这样回答的，独立是指思想上的.独立，而不是意味着你真的要出国旅游，如果你真的各方面有那个能力的话，你可以尝试，但也不能出国。
妈妈是这样说的，首先你要出国，要先把英语学好，其次你要有自力更生的能力。
俗话说的好，自己动手，丰衣足食。
爸爸妈妈说的话我觉得句句都非常有道理，希望我自己也能自力更生，向乌塔学习。
读乌塔有感3最近，我读了《乌塔》这篇课文。
课文写了一个十四岁的德国小女孩乌塔独自一个人游欧洲的故事，反映了国外少年儿童独立生活的能力和自主意识，同时也反映了她对生活的热爱。
四年级上册语文第七单元作文：由乌塔想到的300字
四年级上册语文第七单元作文：由乌塔想到
的300字
今天，我们学了一篇讲了乌塔独自游历欧洲的故事，故事名为《乌塔》。
读完了这个故事我很有感受，从中也联想到自己。
乌塔既是一个独自生活能力强的孩子，也是一个具有自理和安排能力的人。
而我是一个"家中宝"。
我一出校门，回到小课桌门口（妈妈在那里等我），妈妈一看见我就帮我背书包，好像妈妈是小学生，而我是爸爸，回到家写作业如果遇到不会的或没见过的题，想也不想，字典也不查，就直接问妈妈。
在一次去河南八里沟过独木桥时，我惊恐万分，妈妈拉着我去走。
再用我的所作所为和乌塔比，简直是远离天涯，她敢独自游历欧洲，而我连独木桥都不敢过，放佛她是巨人，而我是矮人。
我一定也要独自去做事，我要把我培养出"自立的种芽"。
想到的作文500字9篇
想到的作文500字9篇想到的作文500字篇1读了乌塔这篇课文，我就被这篇课文深深地感动了！从那时开始，我就决定要向文中的乌塔学习，自己叠被子，自己梳头，自己整理房间，自己洗碗，另外还要帮助家人做事，比如说擦窗户、扫地、拖地。
因为一个刚满14岁的女孩竟然可以一个人游历几个国家，还靠自己赚钱。
我想：要是我和乌塔生活在一起，我会以她做我的榜样，学习她那种独自生活的能力，克服自己的依赖的思想。
如果拿中国现代的小孩子和乌塔相比，中国孩子的自主能力远远比不上乌塔。
中国孩子所接受的教育是封闭式的，只让孩子读课本上的知识，很少参加社会实践。
除学习外，其他事情都不用管，要吃的有吃的，要用的有用的，饭来张口，衣来伸手，渐渐失去了判断和解决问题的能力。
从小由父母“牵着走”，遇到一点点困难，首先想到的就是问父母，找大人。
而国外的教育是开放式的，让孩子既学习课本知识，又参加社会实践，从小培养他们的自主意识和动手能力。
乌塔就是在这样的环境中学习成长的。
当她梦想游历欧洲时，不等不靠，完全靠自己动手赚金钱，做准备，享受着生活的快乐，也展示着人生的意义。
乌塔的故事象一面镜子，启发了我在学好课本知识的同时，要多参加社会实践活动，从小培养自己动脑动手能力，做一个自强不息的栋梁之才！想到的作文500字篇2蜜蜂，是一种人类很熟悉的小昆虫。
提到蜜蜂，人们很自然地想到蜂蜜，我们只知道蜂蜜是蜜蜂酿的，却不知道酿蜜的辛劳。
每到春暖花开之际，蜜蜂就到了它们一年中最忙碌的时候，它们每天早出晚归，不停地在劳动，然而还是不行，所以有时它们还要趁着月色采花酿蜜。
有人认为酿蜜很简单，但事实并非如此!蜜蜂要酿一公斤的蜜，必须在100万朵左右的花上采集，打个比方，如果蜂巢距离花源一至五公里，那么蜜蜂采集一公斤蜜就得飞行45万多公里，那么长的路程，足够绕地球赤道飞行11圈了。
也许你要问：“一窝蜜蜂一年能产多少蜜呢?”让我来告诉你吧：一窝蜜蜂一年能产几十斤蜜呢!这些蜜，蜜蜂只吃一少部分，其余的都奉献给了人类。
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从《乌塔》想到的
今天我学习了《乌塔》这篇文章。
课文主要讲述的是我在罗马结识了一位
14岁的德国小女孩乌塔，在和乌塔的交谈中我了解到她环游欧洲，用了三年的
时间做准备。
读完这篇文章，我对乌塔非常敬佩，感触也很深刻。
我今年已经10岁了，乌塔只不过比我大几岁而已。
然而，中国的孩子如果说：我要自己走遍中国！我们会怀疑他是不是疯了；在外国，小乌塔独身游历
欧洲却是事实。
我在家里是全家人的宝贝，爸爸妈妈惯着、宠着，什么事都由
着我的性子来，稍不合我意就要耍性子发脾气。
父母辛辛苦苦赚来的钱不当回事。
而在国外，两三岁的孩子刚学会走路，就要自己独立，父母不再管他们。
如果摔伤了，我们一定会大哭大闹。
外国的孩子却不管有多大，都会自己爬起，不掉一滴眼泪。
我是这样被溺爱，许多同龄人也是这样，可谓是衣来伸手，饭来张口。
我
们现在可以依赖父母，但以后我们长大了，父母不在身边了，我们怎么办呢？
所以我们应该不再依赖父母，应该脱离父母。
如果以后我们连自身的自理能力
都没有。
我们还怎样在社会上立足？还怎样为祖国、为社会作贡献呢？我想对
家长说：我们已经长大了，自己应该管好自己，请放开你们溺爱的双手吧，这
样你们的孩子才能展翅飞翔！
进贤门小学四年级：芦兴洋。