幼儿园大班音乐欣赏教案《小猴挠痒痒》

幼儿园大班音乐欣赏教案《小猴挠痒痒》
教案：小猴挠痒痒
一、教学目标：
1. 通过音乐欣赏活动，培养幼儿对音乐的兴趣和感受力。

2. 培养幼儿的音乐表演能力和节奏感。

3. 增强幼儿的团队合作意识和协作能力。

二、教学准备：
1. 音乐欣赏材料：《小猴挠痒痒》音乐录音。

2. 音乐道具：小猴头饰、音乐节拍器（响板、小鼓等）。

3. 教师准备：音乐播放设备，课件或图片等辅助教具。

三、教学步骤：
1. 创设情境
教师打开音乐录音，放出《小猴挠痒痒》的音乐，同时将小猴头饰戴在头上，引起幼儿的兴趣。

教师高兴地说：“大家好，我是一只可爱的小猴子，今天我有个问题，你们能帮我解决吗？”等待幼儿回答。

然后教师继续说：“我的身上有一处痒痒的地方，你们知道是哪里吗？”，等待幼儿的回答。

然后教师用手表示自己的身体各个部位，让幼儿猜一猜是哪里。

2. 音乐欣赏
教师再次播放《小猴挠痒痒》的音乐，让幼儿仔细听音乐，感受乐曲的节奏和旋律。

教师可以引导幼儿用手指点出音乐中的高低音部分。

3. 模仿动作
播放音乐时，教师示范用手挠痒痒的动作，鼓励幼儿模仿。

可以利用小猴头饰让幼儿边挠痒痒边跳舞。

4. 找到痒痒的地方
教师询问：“大家都找到小猴挠痒痒的地方了吗？”等待幼儿的回答。

然后教师引导幼儿一起找出音乐中的痒痒部分，并利用音乐节拍器模拟小猴挠痒痒的声音，让幼儿模仿。

5. 音乐表演
将幼儿分为若干小组，每个小组选择一个成员表演小猴挠痒痒的动作，其他组员则用音乐节拍器伴奏。

教师可以根据实际情况调整小组人数和表演形式。

6. 小结和评价
教师与幼儿一起回忆和总结本节课所学到的内容，提问：“小猴挠痒痒的音乐中有哪些节奏元素？”，“你们喜欢这首音乐吗？为什么？”等，让幼儿积极参与讨论。

四、教学延伸：
1. 进一步欣赏其他儿童音乐，扩大幼儿的音乐素材和欣赏范围。

2. 利用乐器和节拍器进行教学活动，提高幼儿的节奏感。

3. 鼓励幼儿自由发挥，创造自己的舞蹈动作，增强舞台表演能力和自信心。