人教版高中历史必修一第四单元第11课《太平天国运动》优质课件(37张)(共37张PPT)

全面评价得启示
1、性质：反封建反侵略的农民革命战争 2、作用：
是几千年农民战争的最高峰(颁布了自己的革命纲领) 沉重打击了中外反动势力
是中国人向西方学习资本主义的最早探索。
对后来的民主革命有重要影响。
是“亚洲革命风暴”的重要组成部分。
3、同中国古代农民群众的反抗斗争相比，太平天国运 动有何特点？为什么会有这些特点？
（3）有什么新鲜之处？ （4）为什么没有实行？
后期的治国方案《资政新篇》 (1859年)
国 发
中 国
展人
资最
本 主
早 提
义出
的 方 案
的 在 中
洪仁玕 手书墨迹
第11课 太平天国运动
研读文献品精神
⑴目的： 振兴太平天国
⑵内容： 政治：向西方学习,以法治国, 官吏由选举产生 经济：发展工商业，奖励技术发明 文教：设立新式学堂
三河镇大捷 安庆失守
破江南大营
天京沦陷 （1864）
第11课 太平天国运动
研读文献品精神
●1853年颁布(前期）
●1859年提出（后期）
第11课 太平天国运动
研读文献品精神
•前期革命纲领——《天朝田亩制度》
第11课 太平天国运动
研读文献品精神
（1）根据材料并结合教材归纳其主要内容？
土地 分配
核心
第11课 太平天国运动
全面评价得启示
4、失败的原因 主观：农民阶级的局限性(根本原因) 客观：中外反动势力的联合绞杀
第11课 太平天国运动
全面评价得启示
5、局限性： ①经济上：农民是分散的个体小生产者； ②政治上：不能提出切实可行的革命纲领； ③思想上：没有科学的理论作指导； ④组织上：难形成统一坚强的领导核心。 受阶级和时代的局限性，农民阶级不能领导中国 民主革命取得胜利。
太平天国的后期防御战 （1856-1864）
重建领导核心
太平天国后期 防御战
第11课 太平天国运动
太平天国后期的领导核心
洪仁玕 （干王）
陈玉成 （英王）
李秀成 （忠王）
寿 州
4、失淮败军
清 军
标志：1864年天京陷落庐州
天京
湘 汉军
口
武昌
三河镇
失败 安庆
杭
州
洋 枪 队
上海
慈溪
破江北大营 上海之战
──马克思《中国纪事》
1．材料一反映了马克思的哪些主要观点？马克思为什么会有这些看 法？请你结合相关史实加以说明。 2．材料二中马克思是怎样评价太平天国运动的？为什么马克思会在 前后不到十年的时间里对同一运动作出两种截然不同的评价？请结合 史实说明。 3．你应怎样全面客观的评价这一运动？
第11课 太平天国运动
第11课 太平天国运动
全面评价得启示
时代发展呼唤 先进生产力、先进文化的代表力量！
第11课 太平天国运动
原因 经过 精神 启示
阶级矛盾、民族矛盾激化
金田起义-永安建制-北上进军-定都天京 天京变乱-重建领导核心-后期防御战-天京陷落 《天朝田亩制度》反封建 《资政新篇》反封建、向西方学习资本主义
初步建立政权
北上进军
直达天京（1852）
定都天京
与清廷对峙（1853）
北伐西征和东征
军事上全盛（1856）
第11课 太平天国运动
左图右史看过程
天
王
永安建制初步建立政权
洪秀全
太平天国的北伐和西征
项目
北伐
时间 1853--1855年
西征 1853-1856年
目的 推翻清政府统治 巩固天京大本营
经过
打到天津郊区 因孤军深入失败
项目 产生背景
《天朝田亩制度》 太平天国处于强盛时期
《资政新篇》 太平天国处于衰落时期
经济主张
主张消灭私有制
主张发展私有制
群众基础 作用
有广泛的群众基础
直接推动了太平天国革 命斗争的发展
没有引起农民强烈反 应 未能付诸实施
反映了同一时 标志着农民战争水平达到最 具有资本主义色彩，反映
代的不同特点 高峰，违背社会发展规律
──马克思《国际评述（一）》 材料二 1862年，马克思对太平天国运动的评价：“除了改朝 换代以外，他们没有给自己提出任何任务……他们的全部使命，好 像仅仅是用丑恶万状的破坏来对付与停滞腐朽，这种破坏没有一点 建设工作的苗头。……显然，太平军就是中国人的幻想所描绘的那 个魔鬼的化身。但是，只有在中国才能有这类魔鬼，这类魔鬼是停 滞的社会生活的产物。”
问题：李旺财和伙伴们为什么高兴？
☆问题探究
李旺财家里一共五口人，他是家中的老二 。还有一个姐姐和一个12岁的弟弟。他很想知 道，按照制度规定，他们家里可以分多少田土 ？
一晃收获的季节到了，不用交租给东家了， 全家都很兴奋，但又听说除了留足吃的粮食， 其余的通通要交到天国的国库去。娘发愁了， 大姐年底该出嫁了，拿什么去办嫁妆呢？卒长 说不用愁，这些费用都由国库统一开支。
第11课 太平天国运动
论从史出寻原因
材料3
材料三：1846年——1850年,两广地区水、 旱、虫灾不断，广大劳动人民陷于饥饿和死 亡的困境。
直接原因
自然灾害的影响
第11课 太平天国运动
论从史出寻原因
材料4
洪秀全（1814―1864），曾几次赴广州 应考秀才，均名落孙山。社会的急剧变化，个 人发展道路的坎坷，增强了他对清朝黑暗统治 的憎恨，开始探索救世之道。
揭开近代中国民主革命的序幕 在半殖民地半封建的中国农民阶级不可能领 导中国革命取得胜利 时代呼唤先进生产力、先进文化的代表力量
第11课 太平天国运动
课后探究
通过对本地区的资料查询，探究太平天 国运动对本地区所产生的影响，并对太平 天国运动进行再认识。
系
《资政新篇》继承了《天朝田亩制度》 反封建的一面，弥补了《天朝田亩制度》
在社会改革方面的空想性、落后性。
第11课 太平天国运动Fra bibliotek全面评价得启示
材料一 1853年，马克思对太平天国运动的评价：“世界上最 古老最巩固的帝国八年来在英国资产者的大批印花布的影响下已经 处于社会变革的前夕，而这次变革将给予这个国家的文明带来极其 严重的后果，到达最反动最保守的堡垒的大门，那么他说不定就会 看到这样的字样：中华共和国，自由、平等、博爱。”
原则：凡天下田，天下人同耕、无处不均 匀,无人不饱暖。 方式：以户为单位，不分男女，按人口和 年龄平均分配。
产品 原则：“天下人人不受私，物物归上主”； 分配 方法：每户留足口粮，其余归圣库。
第11课 太平天国运动
研读文献品精神
•前期革命纲领——《天朝田亩制度》
（2）上述文献的性质是什么？它反映了农民怎样的理想？
第11课 太平天国运动
论从史出寻原因
课程标准:
1、了解太左平图天国右运史动看的主经要过史实。 2、认识农研民读起义文在献民品主革精命神时期的作
用和局限性。
全面评价得启示
第11课 太平天国运动
论从史出寻原因
材料1
材料一:鸦片战争前（清嘉庆皇帝时），权 臣腐败，民不堪其苦，遂乱机四发。
根本原因 国内阶级矛盾激化
屡试不第后，受基督教的小册子《劝世良 言》的启发下，洪秀全创立“拜上帝教”。他 假说自己是上帝的次子，特下凡除妖魔，以此 号召群众起来推翻清政府。
主观原因
洪秀全创立拜上帝教的 推动（组织和思想的准 备）
太平天国的前期斗争 天津
武昌
天京
九江
长沙 南昌
永安
金田
金田起义
太平天国运动兴起（1851）
永安建制
第11课 太平天国运动
论从史出寻原因
材料2
材料二：“中国在1840年战争失败后被近
付给英国的赔款，大量的非生产性的鸦片消费，
鸦片贸易所引起的金银外流，外国竞争对本国
生产的破坏，国家行政机关的腐化，这一切就
造成……旧税捐更重更难负担，此个又加上了
新税捐。”
---马克思《中国革命和欧洲革命》
外部原因
民族矛盾的尖锐 (外国资本主义的侵略)
挺进安徽、湖北、湖南 石达开鄱阳湖大败湘军
牵制清军，为 意义 西征创造条件
巩固了天京大本营 太平天国进入全盛时期
第11课 太平天国运动
洪
天京变乱由盛而衰
①逼
④
⑤疑
杀
杨 ②杀 韦 ③责 石 ⑥走 ⑦灭
◆影响：造成天国朝中无人，国中无将的危险局面;
清军重建江南、江北大营，再次围困天京； 是太平天国由盛转衰的转折点。
(1)特点:
①起义背景新—— 半殖民地半封建社会 ②起义形式新—— 利用外来基督教思想 ③治国方案新—— 提出了发展资本主义的方案 ④担负任务新—— 反封建同时反侵略 ⑤失败原因新—— 中外反动势力联合绞杀
⑥所属范畴新—— 旧民主主义革命
(2)特点成因:
①社会性质发生了变化 ②社会主要矛盾发生了变化 ③鸦片战争后,萌发了一股向西方学习的新思潮
第11课 太平天国运动
天京变乱由盛而衰
材料一：秀全僻处深宫，从不出户，人罕识其面。他自知 智慧不及杨秀清，一切军务皆委之，任其裁决。秀清自恃功高， 朝见立而不跪，每诈称天父下凡附体，令秀全跪其前，甚至数 其罪而杖责之，造言既毕，其为君臣如初。
──张德坚《贼情汇纂》
材料二：东王权太重，要逼天王封其万岁。那时权柄皆在东
①性质：太平天国的革命纲领。 ②目的：满足农民得到土地的愿望
建立一个 “四有二无”的理想社会。
第11课 太平天国运动
研读文献品精神
（3）怎样评价《天朝田亩制度》 ？你认为其有实施的可能吗？
☆问题探究
李旺财是个广西桂平的农民，今年18岁。 前几年，他和同村的几个伙伴一起加入了“拜 上帝教”，又跟随太平军参加起义。到天京的 那年冬天，《天朝田亩制度》颁布了，李旺财 和伙伴们十分高兴。
落后性：
它将小农经济作为追求的理想 化目标，实际上没有超越封建
主义经济的范畴。
《天朝田亩制度》颁布没多久，大伙的 高兴劲儿过了，很多人开始懒散，你说这 是怎么了？
自从天京变乱以来，天国威风大不如 前，为了重振雄风，天王决定改革内政， 由干王主持政务。干王毕竟是见过世面的 人，推行的方案据说是从香港人那里学来 的。新鲜是新鲜，不过我们都不大明白。 最后，这个方案没有实行。
问题：这属于《天朝田亩制度》的什么制度？ 你认为可行吗？
第11课 太平天国运动
研读文献品精神
（3）怎样评价《天朝田亩制度》 ？你认为其有实施的可能吗？
性 质： 农民阶级反封建的革命纲领
革命性： 要求废除封建土地所有制，反 映了农民要求获得土地的强烈
愿望；是几千年农民反封建斗
争的思想结晶;
空想性： 绝对平均主义，违背当时的生 产力发展水平
了资本主义发展潮流
《天朝田亩制度》和《资政新篇》的不同
在追求的社会发展问题上， 并不是一种继承与发展的关系， 而是一种相互对立、相互矛盾的 关系，二者设想的社会制度有着 本质的区别，反映了同一时代的 不同特点。
第11课 太平天国运动
研读文献品精神
①都反封建; 相同点 ②都脱离实际;
③都未能实施
联
王一人手上，不得不封，逼天王亲到东王府封其万岁。
——《李秀成自述》
思考：通过以上材料你认为天京变乱的原因是什么？
①直接原因：杨秀清逼封万岁
②根本原因在于农民阶级的局限性：
领导者被胜利冲昏头脑，革命进取心逐渐减退；封建特 权思想膨胀，相互猜忌和争权夺利。
第11课 太平天国运动
左图右史看过程
天京变乱
太平天国由盛而衰（1856）
外交：主张与外国平等交流，但不 准干涉中国内政。
第11课 太平天国运动
研读文献品精神
⑶评价： A、进步性：
先进中国人最早提出发展资本主义的 方案，顺应世界潮流
B 、局限性：
不是农民革命实践的产物 缺乏实施的相应的社会基础和实施条件(主观) 处于战争环境未能推行(客观)。
《天朝田亩制度》和《资政新篇》的不同