2019-2020学年度湘教版初中七年级上册政治思品第四单元 幸福校园第三节 团结的力量知识点练习第九十篇

2019-2020学年度湘教版初中七年级上册政治思品第四单元幸福校园第三节团
结的力量知识点练习第九十篇
第1题【单选题】
“单则易折，众则难摧”、“千人同心，则得千人力；万人异心，则无一人之用”这两句话告诉我们( )
A、人多力量大
B、团结就是力量
C、要让个性在集体中张扬
D、要坚持正当竞争
【答案】：
【解析】：
第2题【单选题】
“蜘蛛合力，足以网住狮子”。

该谚语揭示的道理是( )
A、团结的集体才有凝聚力和战斗力
B、集体力量的大小主要取决于其成员数量的多少
C、在集体中有时要放弃个人的利益
D、个人利益与集体利益在任何时候都是一致的
【答案】：
【解析】：
第3题【单选题】
在假期，我们会想念老师、同学，期盼校园生活。

这种感觉就是( )
A、集体主义
B、归属感
C、责任意识
D、团队精神
【答案】：
【解析】：
第4题【单选题】
“人心齐，泰山移。

”社会生活中，谁都不可能脱离群体而单独存在，因为个人的力量毕竟是有限的，
个人或群体之间为达到共同的目的需要彼此合作。

下列关于合作说法正确的是( )①合作是共享的基础，共享是合作的必然结果②合作的目的在于超越对方，打败竞争对手③我们合作的核心是发扬集体主义精神④合作虽然需要，但势必会削弱竞争，阻碍更快地进步
Aâ‘ â‘¡
Bâ‘¡â‘¢
C③④
D、①③
【答案】：
【解析】：
第5题【单选题】
校秋季运动会即将开幕，这是我们进入初中以来的第一次校运会，于是同学议论开了……以下同学的观点正确的有( )①校运会是体育健将们展现才能的舞台，与我们无关②成绩是运动员们努力拼搏获得的，与班级无关③只要尽力去拼搏，不管结果如何，他（她）都是英雄④成绩是大家共同努力获得的，荣誉属于整个集体
A、①③④
B、②③④
C、③④
D、②③
【答案】：
【解析】：
第6题【单选题】
要建设一个团结的集体，需要我们( )
①张扬个性，以我为主②融入集体，奉献集体
③各尽所能，发挥所长④多多合作，避免竞争
A、①②
B、③④
C、①③
D、②③
【答案】：
【解析】：
第7题【单选题】
下列说法属于缺乏集体观念的是( )
A、我为人人，人人为我
B、一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮
C、人不为己天诛地灭
D、众人拾柴火焰高
【答案】：
【解析】：
第8题【单选题】
对个人节奏与集体旋律的关系认识不正确的是( )
A、当自己的节奏与集体的旋律和谐时，我们就可以顺利地融入集体
B、当自己的节奏与集体的旋律存在差异时，我们就无法融入集体
C、当自己的节奏与集体的旋律存在差异时，我们应调整自己的节奏
D、当我们面对不同集体中的角色无法统一节奏时，角色之间的冲突就可能给我们带来烦恼
【答案】：
【解析】：
第9题【单选题】
(2014·永州)2014年春晚,一首《时间都去哪儿了》引起国人的共鸣。

转眼间我们已经完成了九年义务教育阶段的学习,将面临人生历程中新的起点。

在漫长的人生道路中我们必须( )
①树立崇高的理想
②树立终身学习的观念
③树立创新精神和团队意识
④让父母和老师来决定自己的人生方向
A、②③④
B、①②③
C、①③④
D、①②④
【答案】：
【解析】：
第10题【单选题】
三人省力，四人更轻松，众人团结紧，百事能成功，这句话让我们感悟到合作的价值有( )①合作可以使人们相互依存，相互促进，增强团结②合作可以使人们扬长避短，做到人尽其能，物尽其用③合作可以使人们互惠互利，共享成果④合作是人们之间相互配合、相互协作的一种活动
A①②③④
B①③④
Câ‘ â‘¡â‘¢
D、②③
【答案】：
【解析】：
第11题【判断题】
现代社会，经济全球化迅猛发展，社会分工更加明细，相互依存度更高，只有加强合作，才能推动人类文明不断进步与发展( )
A、正确
B、错误
【答案】：
【解析】：
第12题【填空题】
俗话说：一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。

没有班级中人与人之间的______，即使我们每个人都能奏出最美妙的音符，人们听到的，也只能是杂乱无章的噪音。

【答案】：
【解析】：
第13题【材料分析题】
经过一个学期的努力，七（1）形成了一个优秀的班集体。

班上各位同学都有各自的目标和学习方式，在学习上展开竞争，你追我赶，开展合作，互帮互助，成绩都很优秀，并从中享受到了学习的快乐。

阅读材料，回答问题。

如何创建一个优秀的班集体？
怎样做学习的管理者？
请分别列举一例你在学习中的“苦”与“乐”。

【答案】：
【解析】：
第14题【材料分析题】
阅读材料，回答问题
材料一：在央视推出的100集电视人专题片《对手》中，主持人沈冰说过这样一名广告词：“对手，实现梦想的另一只手” 。

材料二：景海鹏形容3名神七航天员之间的关系时说：“我们是亲密无间、生死与共的战友和最佳搭档。

我们各有分工，但是‘1+1+1’远远大于3。

”
为什么说对手是实现梦想的另一只手？
“1+1+1”远远大于3说明了什么？
请你谈谈竞争与合作的关系。

【答案】：
【解析】：
第15题【材料分析题】
2015年10月5日，瑞典卡罗琳医学院在斯德哥尔摩宣布，将2015年诺贝尔生理学或医学奖授予中国女医学家屠呦呦，以及另外两名科学家威廉?坎贝尔和大村智，表彰他们在寄生虫疾病治疗研究方面取得的成就。

材料一：在当时极端艰苦的科研条件下，中国7个省市、60多家科研机构、超过500名科研人员协力攻关。

屠呦呦所在的团队于1969年参加“523项目”。

1971年，屠呦呦受到中医药典籍启发，提出用乙醚低温提取膏蒿素有效成分，并且报告了青篙素提取物的抗疟效果……青蒿素类药物不良反应轻微、治愈率高且价格便宜，被许多非洲民众称为。

东方的神药”，全球数亿人受益。

材料二：2015年10月8日香港《文汇报》发表评论称，从‘三无4科学家屠呦呦身上我们看到成功绝非侥幸，而是付出比常人更多的努力。

她有了古代药方及可治疟疾的药材，如果没用科学的方法进行分析与化验，没有西医方式提炼、临床试验、耐心钻研及经过无数次的失败仍坚持去做的毅力，相信她也难得到诺贝尔奖。

屠呦呦本次获奖，必将激励更多的医学科研人员攻克难题，勇攀高峰，为国争光。

“东方的神药”──青蒿素的研制成功表明了什么？
中国科学家屠呦呦身上都有哪些值得我们学习的优秀品质？
材料中讲述屠呦呦的先进事迹给了我们哪些启示？
【答案】：
【解析】：。