大班嫦娥奔月教案

大班嫦娥奔月教案
教案标题：大班嫦娥奔月教案
教学目标：
1. 让学生了解中国传统节日中的嫦娥奔月神话故事；
2. 培养学生的观察力和想象力；
3. 培养学生的口语表达能力和合作意识。

教学准备：
1. 嫦娥奔月的图片或绘本故事；
2. 一张黑色巨幅纸，可用作制作嫦娥和月亮的背景；
3. 月亮和嫦娥的模板；
4. 月饼的模板；
5. 颜料、刷子、蜡笔等绘画工具；
6. 诗歌《嫦娥奔月》。

教学过程：
引入（5分钟）：
1. 向学生介绍中国传统节日中的嫦娥奔月神话故事，并展示相关图片或绘本故事，激发学生的兴趣。

2. 引导学生一起讨论月亮的形状、颜色和特点，并鼓励学生发表自己的观点和想法。

探究（10分钟）：
1. 让学生利用模板制作一个月亮，然后将其粘贴在黑色纸上，再利用模板制作一张嫦娥，并将嫦娥粘贴在月亮上。

教师可以在制作过程中给予学生适当的指导和支持。

2. 让学生用颜料或蜡笔为月亮和嫦娥上色，鼓励他们发挥想象力，创造出属于自己的月亮和嫦娥形象。

实践（15分钟）：
1. 将学生分成若干小组，每个小组分发一份月饼模板，让学生用颜料或蜡笔进行涂色，创造出美丽的月饼图案。

2. 鼓励学生用英语简单描述他们所制作的月饼图案，并与小组成员分享，并对其他小组的作品给予赞扬和鼓励。

输出（10分钟）：
1. 教师朗读诗歌《嫦娥奔月》，学生跟读。

2. 让学生将他们制作的月亮、嫦娥和月饼图案进行展示，并向其他同学讲解他们的设计理念和创作过程。

总结（5分钟）：
1. 回顾嫦娥奔月的故事和学习活动，让学生自由发言，分享自己的感受和收获。

2. 引导学生思考，在今后的学习和生活中如何运用自己的观察力和想象力。

拓展活动：
1. 邀请家长来学校，并与他们一起制作传统的月饼，增进家校合作和家庭氛围。

评估方法：
1. 观察学生在制作过程中的参与程度和表现；
2. 评估学生在展示和讲解作品时的口语表达能力；
3. 收集学生对活动的反馈和思考。

备注：
教案可根据实际情况进行调整和修改，确保更好地适应大班学生的年龄特点和学习需求。