部编版人教版一年级下册语文《操场上》ppt课件

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新版一年级下册-识字7《操场上》｜人教部编版(共45张PPT)

看图读拼音学词语
操场上，真热闹。还见过哪些提手旁和足字旁的字？
fànɡ fēnɡ zhenɡ 丢手绢（）（）（），（），（）。有的_______________，还有的_____________。同学们有的_________，丢手绢
líng shēng rè nɑo cāo chǎng 同学们，你想到哪些在操场上活动？
tī zú qiú 踢足球
游戏1：拼音朋友在哪里？
认真看屏幕出现的词语，对照手里拼音卡，回答“我在这里”，拼读手中拼音看。
打球拍皮球
跳高
踢足球
跑步拔河
游戏2：一脚射门
认真看屏幕出现的词语，读准音，词语球才能进球门。
游戏：一脚射门
拔河打球拍皮球跳高跑步踢足球
打球拍皮球
nǐ zuì xǐ huān nǎ zhǒnɡ huó dònɡ
铃声响，下课了，
锻炼身体丢手绢
你最喜欢哪种活动？
还见过哪些提手旁和足字旁的字？
tiào yuǎn líng shēng rè nɑo cāo chǎng
（）（）（），
shénɡ
jiàn rēnɡ bāo
tiào ɡāo 跳高
pǎo bù tī zú qiú 跑步踢足球
líng shēng
铃声
duàn liàn
锻炼
rè nɑo
热闹
shēn tǐ
身体
cāo chǎng
操场
操场上铃声响，下课了，操场上，真热闹。跳绳踢毽丢沙包，天天锻炼身体好。
• 用“真”和“天天”口头造句。
铃声响，下课了，

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你喜欢什么体育活动？和同学说一说。
示例：我喜欢的体育活动是打乒乓球，因为它能让我们手脚并用，让我们的身体变得更加灵活、协调。
课后习题
朗读指导：读儿歌时，读出参加体育活动的快乐与热闹。其中，词语要注意字与字的连贯。“下课了”和“热闹”末字读轻声。
课外练习
1.朗读课文，正确书写本课生字。 2.回想自己参加体育活动的情景，和同学们说一说。
读一读
línɡ shēnɡ xiǎnɡ xià kè le
铃声响，下课了。
cāo chǎnɡ shànɡ zhēn rè nɑo
操场上，真热闹。
tiào shénɡ tī jiàn diū shā bāo
跳绳踢毽丢沙包，
tiān tiān duàn liàn shēn tǐ hǎo
重点字书写指导
声 shēnɡ
部首：士结构：上下
书写指导：“士”上横长下灬
识记方法
炼 ——
火字旁（）——含“火”的字多与燃烧、火焰、干燥等有关。
加一加
铃
闹
钅
令
锻
门
市
体
钅
段
亻
本
交流：你在课间是怎么玩耍的？
丢手绢
听故事
打乒乓球
7 操场上
cāo
操
chǎnɡ
场
做操要用手杨-木-土
—扌
=场
早
广
操
场
课文主题
本课以（体育活动）为主题，由一幅图、六个词语和一首（儿歌）组成。词语都是体育活动的名称，儿歌描绘了下课后同学们在（操场上）活动的情景，告诉我们参加体育活动可以使我们的身体（更强壮）。

部编版一年级语文下册《操场上》PPT课文课件

关键词句解读与赏析
“操场上热闹非凡”
运用夸张的修辞手法，形象地表现出操场上人多、活动丰富的特点。
“同学们有的跳绳，有的踢毽子，还有的打篮球”
通过列举具体的活动项目，展现学生们在操场上的多样化活动。
“笑声、欢呼声此起彼伏”
运用声音描写，烘托出操场上欢乐、热闹的氛围。
文章主题思想和情感表达
主题思想
文章通过描绘操场上的场景和学生们的活动，表达了校园生活的丰富多彩和学生们对体育活动的热爱。
激发学生兴趣，提高参与度的方法
创设生动情境
通过多媒体手段，如图片、视频等，创设与课文内容相关的生动
情境，吸引学生的注意力。
游戏化教学
将学习内容以游戏的形式呈现，让学生在游戏中学习，提高学习
的趣味性。
竞争与合作机制
引入竞争和合作机制，如小组竞赛、角色扮演等，激发学生的参
与热情。
培养阅读习惯，提升阅读能力的途径
情感表达
文章字里行间透露出欢快、轻松的情感基调，展现了学生们在操场上的愉悦心情。同时，也表达了作者对校园生活的赞美和对学生们健康成长的期望。
03 知识点梳理与拓展
生字词学习及运用
生字词认读
通过图片、实物等辅助手段，帮助学生认读和理解课文中的生字词，如“操场”、“跑步”、“ 足球”等。
生字词运用
该册教材以《义务教育语文课程标准（2011年版）》为依据，遵循语文教育的基本规律，注重培养学生的语言文字运用能力和综合素养。
教材内容涵盖识字、写字、阅读、口语交际、综合性学习等方面，旨在全面提高学生的语文素养。
《操场上》课文内容概述
《操场上》是一篇生动有趣的课文，通过描述操场上孩子们的活动场景，展现了校园生活的丰富

一年级下册语文《操场上》人教部编版优秀ppt课件

（1）我有迷魂招不得，雄鸡一声天下白。
——《致酒行》
有一个小孩儿说：“太阳刚升起时大得像一个车盖，到了中午时小得像一个盘盂，这不是远小近大的道理吗？”
跳高
跑步踢足球
这些活动以用脚为主，都是“ ”。
踩、跌、跟、跃、跨......
zú 足下足以十足手足心足
pǎo 跑走
长跑快跑跑开气跑
tiào gāo pǎo bù tī zú qiú 跳高跑步踢足球
打球拔河拍皮球
这些活动以用手为主，都是“扌”。
拉提摸扫找......
dǎ
打开
打水
打工
打火
打听
pāi 青春：指春天。作伴：与妻儿一同。
（10）盘盂：盛物的器皿。圆的为盘，方的为盂。（11）为：是。知识点三：阅读
铃声响，下课了，
Cāo chǎng shàng zhēn rè nɑo
操场上，真热闹。
tiào shéng tī jiàn diū shā bāo
跳绳踢毽丢沙包，
tiān tiān duàn liàn shēn tǐ hǎo
天天锻炼身体好。
línɡ rè nào duàn liàn tǐ
、心安。
6．词语搭配
拍走 1、这篇课文作者回忆了红军长征途中过草地时，炊事班长为照顾生病的小战士安全走出草地，千方百计地克服重重困难，最后终因劳
累、饥饿而光荣牺牲的故事。赞扬了老班长对革命事业高度负责和对同志无私关爱的思想品质。辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。
3、何当金络脑，快走踏清秋。踏：走，跑。清秋：清朗的秋天。
拍拍拍，拍皮球。拔拔拔，拔拔河。打打打，打打球。踢踢踢，踢足球。跳跳跳，跳得高。跑跑跑，跑得快。坐坐坐，快坐好。静静静，静悄悄。

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打球跳高跳绳
拔河跑步踢毽
拍皮球踢足球丢沙包
天天锻炼身体好
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这首儿歌描绘了_下__课_后___,同学们在__操__场__上___活动的情景，告诉我们参__加__体__育__锻_炼___可以使身体更健壮。
课堂演练
一、好朋友，手拉手。 cāo rè duàn nào diū chǎng
热锻操丢场闹
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二、选一选，填一填。拍拔跳踢丢
（丢）沙包（拍）皮球（跳）绳（踢）足球（拔）河（踢）毽子
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从这句话里，你知道
了什么？
活动内容
跳绳踢毽丢沙包，
活动的好处
天天锻炼身体好。
带火字旁的字一般表示与火有关。
烛灭灯灶
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跳绳
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丢沙包踢毽天天锻炼身体好。
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3. 活动全部结束后，整理运动要做好。
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朗读课文扫清障碍
cāo
操
操场做操
造句：下课了，同学们在操场上做游戏。
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部编版语文一年级下册《操场上》PPT

指导写字：
☆提醒：请注意正确的书写姿势。
指导写字：
☆提醒：请注意正确的书写姿势。
• 用“真”和“天天”口头造句。 1、我们学校真漂亮！ 2、我们天天锻炼身体。
照样子，写一写
铃声响，下课了，操场上，真热闹。跳高拔河拍皮球，天天锻炼身体好。
铃声响，上课了，
（教室里），（静悄悄）。（看书写字做算术），
铃热闹
duàn liàn shēn
锻炼身línɡ铃来自冷铃铛铃声门铃
rè nào
热闹
——安静
热水热情热爱热闹
反义词法
duàn liàn
锻炼
tǐ
身体
tǐ yù
体育
líng shēng xiǎng xià kè le
铃声响，下课了，
Cāo chǎng shàng zhēn rè nào
铃声响，下课了，
Cāo chǎng shàng zhēn rè nào
操场上，真热闹。
tiào shéng tī jiàn diū shā bāo
跳绳踢毽丢沙包，
tiān tiān duàn liàn shēn tǐ hǎo
天天锻炼身体好。
• líng rè nào
好好学习为中华。
球
拍
河
跳
高
跑
球
拍拍拍，拍皮球，拔河拔河拔拔拔，打球打球打打打。踢踢踢，踢足球，跳高跳高跳跳跳，跑步跑步跑跑跑。
左上格
竖中线
右上格
横中线
左下格
右下格
田字格，四方方，写好汉字它来帮。左上格、左下格，右上格、右下格。横中线、竖中线，各个方位记心间。

部编版一年级语文下册《操场上》公开课ppt课件

Xiǎng
kè
zhēn
shēn
tǐ
响
课
真体身
• 用“真”和“天天”口头造句。 1、我们学校真漂亮！ 2、我们天天锻炼身体。
照样子，写一写
铃声响，下课了，操场上，真热闹。跳高拔河拍皮球，天天锻炼身体好。
铃声响，上课了，
（教室里），（静悄悄）。
（
看书写字做算术
dǎ qiú
打球
bá hé
拔
pāi píqiú
河
拍
tiào gāo
皮
球
跳
高
p ǎo b ù
t ī zú qiú
跑步
踢
足球
跳高打球跑步拍皮球踢足球
看图学汉字
dǎ qiú 打球
看图学汉字
汉字
pāi pí qiú 拍皮球
看图学汉字
líng shēng xiǎng xià kè le
铃操
声场
响，下课了，上，真热闹。
qiú
Cāo chǎng shàng zhēn rè nɑo tiào gāo bá hé pāi pí
跳高拔河拍皮
球，
tiān tiān duàn liàn shēn tǐ hǎo
天天锻炼身体好。
líng shēng xiǎng xià kè le
铃操
声场
响，下课了，
nɑo
Cāo chǎng shàng zhēn rè
上，真热闹。
tiào gāo bá hé pāi pí qiú
跳高拔河拍皮球，

部编版一年级下册操场上PPT课件完美.ppt

字词学习
dǎ
fēnɡ chuī yǔ dǎ
风吹雨打
dǎ jī
打击
笔顺：造句：这些花朵经得起风吹雨打，真坚强!
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确
pāi
pāi qiú
拍球
pāi shǒu
拍手
笔顺：造句：小明在练习着一边跑一边拍球。
tī jiàn
踢毽
在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确
diū shā bāo
丢沙包
在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确
nào
闹
热闹
duàn
锻
锻炼
在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确
liàn
炼
冶炼
你会认了吗？
在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确
在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确
shēn
shēn tǐ
身体
shēn biān
身边
笔顺：
造句：看到有个孩子落水了，罗盛教奋不顾身地跳水救人。
在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确

一年级下册语文课件7《操场上》人教部编版

⑦ 操场上
第一页，共26页。
cāo chǎnɡ
操场
第二页，共26页。
做操的地方叫（操）场，打球的地方叫（球）场，买菜的地方叫（市）场，考试的地方叫（考）场，开会的地方叫（会）场。
第三页，共26页。
dǎ qiú
打球
bá hé
拔河
pāi pí qiú
拍皮球
tiào gāo
跳高
pǎo bù
跑步
tī zú qiú
踢足球
第四页，共26页。
dǎ qiú bá hé pāi píqiú 打球拔河拍皮球 tiào gāo pǎo bù tī zú qiú 跳高跑步踢足球
第五页，共26页。
打球拔河拍皮球
这些活动以用手为主，都是“扌”。
拉提摸扫找......
第六页，共26页。
灯烧煤烤烦爆火作偏旁时，如果在字的下部，常写作“灬”
拉提摸扫找.
这些活动以用手为主，都是“扌”。
第九页，共26页。
zú
足下足以
十足
手足
心足
第十页，共26页。
pǎo 跑走
长跑快跑跑开气跑
第十一页，共26页。
拍拍拍，拍皮球。拔拔拔，拔拔河。打打打，打打球。踢踢踢，踢足球。
天天锻炼身体好。
第十七页，共26页。
línɡ rè nào duàn liàn tǐ
铃热闹锻炼体
炼
火字旁
灯烧煤烤烦爆
第十八页，共26页。
火作偏旁时，如果在字的下部，常写作“灬”
燃烧焰烟烤爆炸煎煮烹熬焦熟蒸
第十九页，共26页。
拍手读儿歌

部编教材一年级下册语文《操场上》优质PPT1

部编教材一年级下册语文《操场上》优质PPT 1
背一背
铃声响，下课了。
,
。
，
。
部编教材一年级下册语文《操场上》优质PPT 1
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读一读，说一说
打球拔河拍皮球投篮掷飞镖扔沙包
铃声响,下课了。操场上,真热闹。跳绳踢毽丢沙包，
, ,
天天锻炼身体好。
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拍皮球
________在操场上________。
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跳高
________在操场上________。
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我能行投篮掷飞镖扔沙包跳远跨栏踢毽子
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巩固拓展
打球投篮跳高跳远
拔河拍皮球掷飞镖扔沙包跑步踢足球跨栏踢毽子
操场上真热闹呀！同学们有的，有
的，还有的
，玩得可开心了！
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读一读
línɡ shēnɡ xiǎnɡ xià kè le
铃声响，下课了。
cāo chǎnɡ shànɡ zhēn rè nɑo
操场上，真热闹。
tiào shénɡ tī jiàn diū shā bāo

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左右结构
体育
我会写
下节课是体育课。
我会认
cāo chǎng bá pāi pǎo tī
操场拔拍跑踢
我会认
líng nào duàn liàn rè tǐ
铃闹锻炼热体
dǎ qiú
打球
bá hé 拔河
pāi pí qiú
拍皮球
tiào gāo
跳高
pǎo bù
跑步
tī zú qiú
谢谢观赏
操场上
一年级下册
情境导入
我会认
dǎ
左右结构
生。
我会写
pāi
左右结构
球拍
拍手
我会写
跑步
pǎo
左右结构
我会写
zú
足球
上下结构
我会写
声音
shēng
上下结构
歌声
我会写
老师的歌声特别好听。
我会写
shēn
独体结构
身体
身材
我会写
爷爷奶奶的身体很健康。
我会写
tǐ
踢足球
跳绳
踢毽子丢沙包
打
扌拔
拍
踢
足跑
跳
课后拓展
操场上真热闹呀！同学们有的_________，有的_______________，还有的 _____________。玩得可开心了！
课堂小结
参加体育锻炼,不仅能强健我们的身体,还能培养我们的合作能力,让我们走进操场，享受体育运动的快乐吧!