中班健康教育活动教案《预防感冒》（2篇）

中班健康教育活动教案《预防感冒》
【活动目标】
1、了解一些感冒的病症以及传播途径。

2、懂得预防感冒的小常识，积累一些健康生活的经验。

【活动准备】教学挂图《预防感冒》
【活动过程】
1、引出话题：
教师有班级点名活动引出今天的教学活动。

“这些天，xx小朋友为什麽没来呀?”
幼儿相互交流各自对感冒的感受与体会。

“你得过感冒吗?感冒的时候人会有什么感觉?”
教师小结：感冒的时候会出现发烧、咳嗽、流鼻涕、鼻塞等症状。

2、了解感冒的传播途径：
教师介绍患感冒的原因及感冒传播的主要途径。

“人们一般是由于什么患上感冒的?”“除了着凉以外，感冒会不会是别人传染给你的，又是怎么传染上的呢?”
教师归纳。

不注意冷暖或身体抵抗力差的人容易得感冒。

另外，流行性感冒还可以通过吐沫、痰等传播。

3、掌握预防感冒的小常识：
教师与幼儿一起交流预防感冒的方法。

“我们应该怎么来保护自己，尽量不让自己和别人患上感冒?”
教师出示图片，幼儿了解预防感冒的具体方法，师生一起进行归纳小结。

不随地吐痰、常开窗通风、勤洗手洗脸、经常锻炼身体、适当吃点醋及大蒜、洋葱。

流行性感冒肆虐期间，幼儿要尽量减少到人多拥挤的地方去。

如果已患上感冒，则打喷嚏时要用手帕或纸巾捂住口鼻，而且要侧转身，不能对着他人打喷嚏，因为这是不礼貌的行为。

中班健康教育活动教案《预防感冒》（2）活动名称：预防感冒
活动时间：30分钟
活动对象：中班幼儿
活动目标：
1. 帮助幼儿了解感冒是什么，如何预防感冒。

2. 培养幼儿良好的卫生习惯，提高自我保护意识。

活动准备：
1. 图片、卡片或绘本材料，用于情境引导。

2. 感冒症状模拟器、面具等道具，用于模拟感冒情境。

3. 幼儿园里的卫生用品，如手帕、洗手液、纸巾等。

活动流程：
1. 情境引导（10分钟）
a. 展示感冒症状的图片或卡片，引导幼儿描述这些症状。

b. 通过情境引导，让幼儿联想到感冒和卫生的关系。

c. 引导幼儿提出已经了解到的预防感冒的方式，如洗手、勤换衣服等。

2. 感冒情境模拟（10分钟）
a. 利用感冒症状模拟器和面具等道具，模拟感冒的情境。

b. 让幼儿通过角色扮演，体验感冒的不舒服，并思考如何避免感冒。

c. 通过情境体验和讨论，加深对感冒预防的认识。

3. 卫生习惯培养（10分钟）
a. 引导幼儿观察幼儿园里的卫生用品，如手帕、洗手液、纸巾等。

b. 教授正确的洗手方法，例如用流动水和洗手液洗手、擦干。

c. 鼓励幼儿养成勤换衣服、勤洗手、咳嗽捂住口鼻等良好的卫生习惯。

d. 分发纸巾和手帕，让幼儿亲自操作使用，并强调卫生用品的正确使用方法。

活动总结：
1. 回顾活动内容，让幼儿回答关于感冒和预防的问题。

2. 强调感冒的预防是每个人的责任，鼓励幼儿在家庭和幼儿园中传递相关的知识和习惯。

3. 提醒幼儿在遇到感冒情况时要及时告知老师和家长。

注意事项：
1. 确保活动场所的整洁卫生，提供足够的卫生用品。

2. 活动过程中要引导幼儿正确使用模拟器、面具等道具，避免幼儿受伤。

3. 针对感冒模拟情境，尽量避免直接接触，防止感冒传播。