京改版七上第一章《第一节 认识我们身边的植物和动物》课件 (共17张PPT)
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你认识它们吗？
送台大熊猫
“团团”和“圆圆”
国家一级保护动物 莽山烙铁头蛇
狐狸
老虎
植物界的“大熊猫” 银杉
活化石 水杉
向日葵
月季
牵牛花
第一章 认识生命
第一节 认识我们身边的植物和动物
一、我们身边有多种多样的植物
我们身边的植物多种多样，人们通常 可以将植物分为乔木、灌木、藤本植 物和草本植物。
同一区域生长的植物通常有高低分层、 错落有致，它们占据不同的空间，利 用着不同的资源。
•9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。2021/8/242021/8/24Tuesday, August 24, 2021 •10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。2021/8/242021/8/242021/8/248/24/2021 6:10:32 PM •11、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……（这）是教育过程的逻辑。2021/8/242021/8/242021/8/24Aug-2124-Aug-21 •12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。2021/8/242021/8/242021/8/24Tuesday, August 24, 2021
• You have to believe in yourself. That's the secret of success. 人必须相信自己，这是成功的秘诀。
•
1、乔木
具有明显的高大主干
常绿的柏树
落叶的银杏
2、灌木
没有明显的主干，常在 基部发出多个枝干。
牡丹
月季
3、藤本植物
茎长而不能直立，依附 其他物体向上生长。
目的要求：1、识别校园内或学校附近常见的植物 和动物举例说出它们的生活环境 。
2、尝试画观察路线草图和做观察记录。
讨论：1、通过观察身边的动植物，你获得了哪些 生物方面的知识？
2、通过小组合作绘制观察区域示意图，你 有哪些收获和体会？
练习
1、下列植物属于草本植物的是（C ）
A、牡丹
B、桑树
C、百合
牵牛花
紫藤
4、草本植物
茎多汁，较柔软，多 数矮小。
百合
菊花 凤仙
乔木
植 灌木 物
藤本植物 草本植物
二、我们身边有多种多样的动物
蜘
蜜
蛛
蜂
无脊椎 动物
蝴 蝶
蜗 牛
两栖动物青蛙 鱼类
脊椎 动物
鸟类
哺乳动物猎豹 爬行类蛇
动物的分类总结
无脊椎动物
动物
鱼类 两栖动物校园内或学校附近的植物和动物
D、月季
2、下列哪一种动物不属于脊椎动物（ B）
A、燕子
B、蜘蛛
C、青蛙
D、大象
3、地球上有着丰富多彩的植物，人们通常将
他们分为 乔木
灌木
藤本植物
草本植物
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。2021/8/242021/8/242021/8/242021/8/248/24/2021
•14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。2021年8月24日星期二2021/8/242021/8/242021/8/24 •15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。2021年8月2021/8/242021/8/242021/8/248/24/2021 •16、教学的目的是培养学生自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛看，用自己的手来做这种精神。2021/8/242021/8/24August 24, 2021 •17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。2021/8/242021/8/242021/8/242021/8/24
送台大熊猫
“团团”和“圆圆”
国家一级保护动物 莽山烙铁头蛇
狐狸
老虎
植物界的“大熊猫” 银杉
活化石 水杉
向日葵
月季
牵牛花
第一章 认识生命
第一节 认识我们身边的植物和动物
一、我们身边有多种多样的植物
我们身边的植物多种多样，人们通常 可以将植物分为乔木、灌木、藤本植 物和草本植物。
同一区域生长的植物通常有高低分层、 错落有致，它们占据不同的空间，利 用着不同的资源。
•9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。2021/8/242021/8/24Tuesday, August 24, 2021 •10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。2021/8/242021/8/242021/8/248/24/2021 6:10:32 PM •11、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……（这）是教育过程的逻辑。2021/8/242021/8/242021/8/24Aug-2124-Aug-21 •12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。2021/8/242021/8/242021/8/24Tuesday, August 24, 2021
• You have to believe in yourself. That's the secret of success. 人必须相信自己，这是成功的秘诀。
•
1、乔木
具有明显的高大主干
常绿的柏树
落叶的银杏
2、灌木
没有明显的主干，常在 基部发出多个枝干。
牡丹
月季
3、藤本植物
茎长而不能直立，依附 其他物体向上生长。
目的要求：1、识别校园内或学校附近常见的植物 和动物举例说出它们的生活环境 。
2、尝试画观察路线草图和做观察记录。
讨论：1、通过观察身边的动植物，你获得了哪些 生物方面的知识？
2、通过小组合作绘制观察区域示意图，你 有哪些收获和体会？
练习
1、下列植物属于草本植物的是（C ）
A、牡丹
B、桑树
C、百合
牵牛花
紫藤
4、草本植物
茎多汁，较柔软，多 数矮小。
百合
菊花 凤仙
乔木
植 灌木 物
藤本植物 草本植物
二、我们身边有多种多样的动物
蜘
蜜
蛛
蜂
无脊椎 动物
蝴 蝶
蜗 牛
两栖动物青蛙 鱼类
脊椎 动物
鸟类
哺乳动物猎豹 爬行类蛇
动物的分类总结
无脊椎动物
动物
鱼类 两栖动物校园内或学校附近的植物和动物
D、月季
2、下列哪一种动物不属于脊椎动物（ B）
A、燕子
B、蜘蛛
C、青蛙
D、大象
3、地球上有着丰富多彩的植物，人们通常将
他们分为 乔木
灌木
藤本植物
草本植物
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。2021/8/242021/8/242021/8/242021/8/248/24/2021
•14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。2021年8月24日星期二2021/8/242021/8/242021/8/24 •15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。2021年8月2021/8/242021/8/242021/8/248/24/2021 •16、教学的目的是培养学生自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛看，用自己的手来做这种精神。2021/8/242021/8/24August 24, 2021 •17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。2021/8/242021/8/242021/8/242021/8/24