【高中语文】与尹师鲁第一书ppt精品课件15

欧阳修的这封信是答复尹洙询问的， 把言事得罪朝廷视为固然，不以迁谪之 情萦怀。在贬所勤官慎职，不作穷愁的 文字，更凸现了泰然的心境。全文行文 朴实，如同叙家常一般，充满着漫馨和 理解，对于同遭贬谪的朋友而言，这便 是最好的鼓励和支持了。
1、写出下列加红色字词的活用情况 始谋陆赴夷陵 从陆路，名作状
３、临别前，作者曾向尹师鲁许下怎样的诺言？ 作者又是怎样做的？ 益慎职，无饮酒。至今不曾饮酒，到县后 勤官，以惩洛中时懒慢矣。 ４、欧阳修是怎样看待自己被贬的？ “得罪虽死，不为忘亲”，虽被贬，也须 “居闲僻处，日知进道而已”；告诫他的志 同道合者不要仿效那些“被贬者”。他自己 严格要求自己，“至今不曾饮酒”，抱着既 不悲观也不放纵自己的态度，还勉励同志 “慎勿作戚戚之文”，要振作精神，充满积 极向上的气概。
阅读指要 与 尹 师 鲁 第 一 书
不得相送 一、（1-4） 不得修书 叙述二人别 作书奉问 （记叙） 后情形 此行为幸 （ 答尹师鲁三疑 二（5-8）坦陈 叙 被贬后的思想 表示义无反顾之心 议 表露不以迁谪为意的 结 情怀，决心在贬所勤 合 官慎职 ）
叮嘱保重
阅读第5段，思考：本段中作者回答尹师鲁的几个疑问？ 各反映出作者什么态度？其核心内容是什么？
第五段
• • • • • • 自疑：怀疑自己 取直：博取忠直 极愤：极度的愤怒 切责：深刻严厉地责备 何足：怎么值得 以罪出不测见吊者（以：由于，因为）
第六段
• 布：分布 • 相师成风：互相模仿成风气 • 趋而就之：走向刑具（趋，走向 靠近） • 几席：名作动，赴宴 • 特：只不过 • 事有当然：事有应该承担 • 诧：使 。。。惊诧
一“疑修有自疑之意者” ——“今而思之，自决不复疑也”
二疑欧阳修“暗于朋友”
——“此似未知修心”
三疑欧阳修“非忘亲”
——“此又非也”、“此事须相见，可尽其说也”
核心内容：
在于解释自己并非“暗于朋友”，所作所为理 智冷静，立场坚定，师鲁对作者与高若讷关系的误解， 作者怎样予以解释的？ 当与高书时，盖已知其非君子，发于极愤 而切责之，非以朋友待之也。 ２、对于四人被贬，而招致的众口议论，作 者怎样看待？ 五六十年来，天生此辈，沉默畏慎，布在 世间，相师成风。
与 尹 师 鲁 第 一 欧 阳 书
修
走近作者
• 欧阳修 字永叔,号醉翁,晚年 又号六一居士,唐宋八大家之 一.幼年丧父,家境贫困,由母 亲教他读书习文.早年支持范 仲淹改革,因此屡次被贬.晚年 趋于保守,成为王安石变法的 反对者.
写作背景
• 范仲淹 • 余靖 • 尹洙 • 欧阳修
贬
高若讷
检查预习：
非以为奇事而诧人
2、写出下列句子中的句式特点
使……诧异
（1）方悟此奴懒去而见绐
（2）然师鲁又云暗于朋友
被动
介宾后置
（3）近世人因言事亦有被贬者
被动
3、下列加红色字的解释，错误的一项是（ A A 约使人如河上 B 便遣白头奴出城 C 及得鲁手简 D 怪不如约 如：如果 遣：派遣 简：信 怪：责怪 到
就，
第七段
• • • • • • 以为然：认为是对的 俟：等到 所以：用来 形于文字：表现在文字上 无异：没有不同 以惩洛中时懒慢矣（以：来，表目的 连词）
第八段
• • • • 数日：几天 足以：足够用来 不宣：不一一说。 顿首：拜上
阅读第7段，完成下列问题
以古人（尤其是韩愈）反
（1）本段有两处反衬，一是 衬自己不作戚戚之文 ， 二是 以近世人傲逸狂醉反衬自己慎职勤官 （2）“师鲁察修此语”，“此”指代（ D A 处之之心 C 不堪之究悉形于文字 B D 戚戚怨嗟 慎勿作戚戚之文 ） 。
如 :到 及 :到 乃 :才 见绐:被欺骗 而：便谴白头奴出城，而还言不见舟 矣（表转折，可是）/方悟此奴懒去而 见绐（表顺承）
第一段：解释被骗失约。
第二段
• • • • • • • 百端：各种手段 以大暑：因为 绝淮：渡过 附书处：寄信处 但深托君贶/因书/道修意/以西 但：只 因：借 道：说，陈述 西：名作动，西行
第二段：不得修书的原因
第三段
• 去：距离 • 止：只有
• 奉问：问候 • 欢戚：愉快与忧愁 • 处之：看待这件事
• 如何：怎么样
• 相：指动作偏指一方，你
• 尤：责怪
• 平：痊愈
第三段：喜得作书奉问
第四段
• • • • • 修行：我（欧阳修）的行程 往往：到处 留连：挽留款待 以此行为幸：认为这次行程是顺利的 因参转运：因为
）
4、下列各句中“因”的用法不同的一项是（ A
A 但深托君贶因书道修意以西 B 昨日因参转运 C 近世人因言事亦有被贬者 D 因无景观，不曾至
）
因书，借写信；
BCD，“因为”
5、下列加红色字的含义解释不正确的是（ B A 始觉身是县令矣 B 然师鲁又云暗于朋友 C 以罪出不测见吊者 D 俟到夷陵写去 是：判断动词，是 暗：黑暗 吊：慰问 俟：等到 C）
• 注音： 见绐（ dài ） 君贶（kuàng ） 惶（huáng ）迫 沿汴（biàn ）绝淮（ huái ） 郢（ yǐng ） 柚（ yòu） 茶荈（ chuǎn) 老婢（ bÌ ） 鼎镬（ huÒ ） 烹（ pēng ）斩 愚懦（ nuÒ ） 枕藉（ jiè ）
第一段:
• 顿首：叩首
• • • • •
（3）作者表示到任后要做到（ B ） A勤官慎职 B益慎职，无饮酒 C咽喉愈，不饮酒 D为大不为小
思考：欧阳修在信中主要是解答尹师鲁疑问,但解 答疑问一直到哪一段才出现? ——第5段 那么开头那一大段文字主要写什么？ ——叙家常 课文分为两部分 第一部分（1－4）叙述二人别后情形； 第二部分（5－8）谈自己被贬后的思想。
）
不清楚， 不了解
6、下列加红色字的解释有误的是（
A 非以朋友待之也 B 以罪出不测见吊者 C 但问所言当否而已 D 使有而一人就之
以：介词，把 以：认为 但：但是 使：假使 仅仅
思考探究练习二、翻译下列句子
1．约使人如河上 你约定（吩咐）我派人到河上相送。 2．使人惶迫不知所为 让人恐惧紧迫不知如何是好。 3．使知事有当然而不得避尔 让人知道这些事应该这样做而不能逃避。 4．使有而一人就之 假如仍有这类刑具，有一个敢于去受刑。