《书法》作文通用5篇

《书法》作文通用5篇
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序言
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《书法》作文通用5篇
通过写优秀的作文可以培养我们的观察力和思考能力，一篇优质的作文需要有准确的表达和恰当的用词，下面是本店铺为您分享的《书法》作文通用5篇，感谢您的参阅。

《书法》作文篇1
每当我看到那只巨大的楷笔在宣纸上挥毫泼墨时，每当我瞧见一支中楷在毛边纸上潇洒走动时，每当那支钢笔在书法纸上挥洒自己辛勤的汗水时，我都会抑制不住心里的激动。

书法，为了它，我神魂颠倒，汉字是多么博大精深啊，我在书法班这个小天地里，充分发挥着自己的才能。

我曾见过书法家的作品，字字让我热血沸腾，幅幅让我心潮澎湃。

我更钦佩古代大书法家的狂草，奔放不羁的品格在我的血液中流淌。

我喜欢在硬笔方面耕耘，喜欢在毛边纸上写出大气而又苍劲有力的正楷，但我更擅长写大字。

每当我在纸上用粗胖的大楷笔奔跑时，我的血液里面便犹如流淌着书法家的灵气，那幽幽的墨香让我陶醉，我在创作的时候，尽情地舒展着四肢，在书法国粹中畅游。

我不拘泥于细节，节日里的白兔沙鸥在此时却仿佛变成了疯子，胆大包天。

老师一瞧我的大作，当即感慨：啊！大手笔！这虽然暗含贬义，但我却不在意。

我不喜欢那些线条极细的字，因为觉得它们太单薄，也没有什么变化。

我常常想，要是每幅作品中都只有一个字，而且每张纸都有好几平米，那该是多么
美妙的事情啊，不过这幼稚的想法是不会被认可的。

那是一个炎热的午后，我把老师当堂布置的作业火速完成后，便找了一张大废纸，把那天老师讲解的字刷在上面。

老师对我表示了肯定，说就我一个人敢写大字，当别人都觉得无从下手时，我总是第一个完成任务。

我好像找到了我的优势，我要继续努力，把它发扬光大。

又到了上课的时间了，我把书法掌中宝带上，又一次踏上了我的书法家之路。

《书法》作文篇2
有一年放暑假，爸爸带我去旅游。

旅游时我和爸爸觉得累了，就走到一处亭子休息。

我看见一个白胡子老爷爷，他手拿一支毛笔，在纸上写了一些字。

我看到老爷爷一脸严肃，似乎对毛笔字有着极深的热爱。

老爷爷专注的神情感染了我，我不禁对写毛笔字也产生了好感。

旅游回来之后，老爷爷的样子在我心中依然挥之不去。

一想到老爷爷那刚劲有力的字，我就想写毛笔字。

后来，我就让爸爸给我买了毛笔、纸、墨水。

刚练习的时候，我总是把墨水滴在纸上，字写得也不像样。

在我精心练习下，字总算写得不是太歪了。

但是，老师以前也只是教过我们拿笔的方法，并没有进一步学习运笔的方法，所以，我对毛笔的了解不是太深。

但我仔细琢磨字帖，经过一个月的努力，我的毛笔字终于写得工整了。

但是，困难紧接着出现了，写了一个月的毛笔字，我感觉有些无聊了。

往后的时间里，我写毛笔字的时间越来越少了。

直到一个星期后，我已经不再继续写了，有的时候，我根本就没有在意练毛笔字的事情。

后来，爸爸发现我已经不写毛笔字了，爸爸就想帮助我找回对毛笔字的热爱。

于是，爸爸决定再一次带我去上次旅游的地方，想让我在那里找回练字的兴趣，继续把毛笔字写下去。

我和爸爸找到那个亭子后，看到那里挂着许多幅书法作品。

这时，白胡子老爷爷正在亭子中央的一个石桌上写着四个大字坚持不懈。

看到那四个大字后，我又看了一下自己，心想：这位老爷爷可能已经写了几十年了吧！而我却仅仅只练了一个月的时间就觉得有些无聊了。

于是，我又坚持写了几年的毛笔字，终于写了一手好字。

在我心里，那位老爷爷已经是我的恩师了，我永远无法忘掉他给我带来的启发。

《书法》作文篇3
我家的房子小小的，可是有一张大大的方桌，笔墨纸砚静静摆放。

闲暇时光，我就坐在窗下桌子旁一笔一划，黑色的字迹在阳光下闪着点点光芒。

我从幼儿园大班开始学习书法，每次都是哭哭啼啼、满手满脸的墨汁结束。

我不明白为什么同样的笔画要练那么久，只觉得黑白的世界太无聊了。

但是因为爸爸的坚持，我们就这样吵吵闹闹地一直学到三年级暑假。

一天，我偶然看到一句话：书法是一门中国的传统艺术，它炫丽无比、举世闻名。

嘿，现在人都用电脑打字了，除了我们学生，谁还写字呀？更何况是毛笔字。

我好奇地往下看：我国东汉时期著名的文
学家、书法家蔡邕说：夫书肇于自然，自然既立，阴阳生焉；阴阳既生，形势出矣。

这句话的意思是：书法来自于自然界的万事万物和我们的情感。

自然界和我们的情感存在了，那么事物对立统一的特性就产生了，只要在写书法的过程中，对立统一的特性显露出来，书法的外形结构和笔法就出来了。

我把这话读了好几遍，似乎书法与唱歌、跳舞是一样的，都是人情感的表现？我禁不住提起笔，静下心，稳稳地落下了一笔，奇怪，居然和我气呼呼的时候写下的感觉不一样呢。

我兴奋地把这个发现告诉爸爸，他笑着对我说：蔡邕的书法理论非常厉害，至今无人超越，它指导着千千万万进入书法领域的人们。

如果你遵循这个理论，刻苦练习，就一定能体会到。

现在的我，虽然还是会为掌握不好笔法而烦躁、还是会禁不起pad的诱惑而偷懒，不过我好像慢慢开始喜欢上了它，看似简单却神奇的中华瑰宝。

《书法》作文篇4
今天，我参加了书法比赛。

比赛前我又紧张又害怕，心怦怦地跳个不停。

比赛开始了，我静下心来，慢慢写。

终于写好了！我小声地说。

老师走过来问我还要不要纸再写一张，我说：好的。

我高兴地点点头。

写好了，我们回到了教室。

门口站着一个同学，我见到他就说：吓死我了。

那个同学问：怎么吓着了？我说：比赛呗。

《书法》作文篇5
刷、刷、刷。

当萤火虫为大地点上明灯时，干脆利落的写字声就
在教室响起，好像字精灵在纸上活跃跳动着。

早晨的空气中带点泥土的清香，记得那天，第一次来到鸦雀无声的教室中，刷、刷、刷。

的写字声格外利落，不由自主的便拉起父亲的衣角，害怕地躲到身后。

突然间看到了学姐在纸上飞舞的毛笔，猛然间大声喊出来：想，我想学书法！回忆起来。

那是多么令人激动啊！
刚开始学时，老师总是手把手的教我，每一个笔画，每一个字，总能让我眼中充满期望。

每当刷、刷、刷。

的写字声在耳边响起时，我仿佛看到鱼儿在水中跳动，鸟儿在枝头歌唱。

听到小溪的哗哗声，树叶的沙沙声，那时我是多么喜欢书法啊。

不久，我便在九岁时参加了第一个现场书法大赛，仰望天空，白云飘飘，阳光照射大地。

我是多么兴奋而又欢喜啊，再看看选手们个个充满自信，我突然间紧张了起来，慢慢的，手心出汗，头上也冒汗，我咬咬牙，在最后关头写完作品，走出了考场才松了口气。

真是一场艰难的比赛啊。

一年后，我被邀请过去与大家分享我学习书法的经验，那是多么光荣啊，当我在台上说完最后一个字时，全场像是打起了大鼓一般，响起一阵又一阵的掌声。

我的心头一热，眼中充满了泪水，或许是甜的吧。

这掌声延续许久，没错，这几年没有白努力，书法伴我成长！
直到今天，我还热爱着书法，参加了墨池杯，我想：我一定会成功的。

当拿起笔时，便跃然纸上，几个可爱的小精灵在跳跃，周围是那样的宁静，只有纸上刷、刷、刷。

的声音。

虽然天气有些热，但我默默地对自己说：不要放弃，你可以的，加油！
刷、刷、刷。

周围又是这样的声音，那么熟悉而又那么亲切。

正因为我热爱书法，才会荣获全国母亲颂毛笔一等奖与硬笔特等奖，只有这干脆利落的写字声，才会带我穿过一座座山峰，冲出种种困难。

书法伴我成长。