八下作文训练教案模板范文

## 教学目标
1. 知识与技能：引导学生掌握写作的基本技巧，提高学生的写作能力。

2. 过程与方法：通过阅读、讨论、写作等活动，培养学生的创新思维和表达能力。

3. 情感态度与价值观：引导学生关注社会热点，关注生活，培养学生的社会责任
感和人文素养。

## 教学重点与难点
### 教学重点
1. 写作的基本技巧：立意、选材、结构、语言表达等。

2. 学生写作能力的提高。

### 教学难点
1. 学生创新思维的培养。

2. 学生人文素养的提升。

## 教学过程
### 一、导入
1. 教师简要介绍本次作文训练的主题和背景。

2. 引导学生思考：如何围绕主题展开写作，如何选取合适的材料。

### 二、写作指导
1. 立意：明确作文主题，提炼中心思想。

- 引导学生思考：本次作文的主题是什么？要表达什么观点？
- 案例分析：展示优秀作文，分析其立意。

2. 选材：围绕主题选取合适的材料。

- 引导学生思考：如何选取与主题相关的材料？
- 案例分析：展示优秀作文，分析其选材。

3. 结构：合理安排文章结构，使文章层次分明。

- 引导学生思考：如何安排文章结构？
- 案例分析：展示优秀作文，分析其结构。

4. 语言表达：运用丰富的词汇和句式，使文章生动形象。

- 引导学生思考：如何运用丰富的词汇和句式？
- 案例分析：展示优秀作文，分析其语言表达。

### 三、写作实践
1. 学生根据写作指导，完成作文。

2. 教师巡视指导，解答学生疑问。

### 四、作文讲评
1. 学生自评：回顾写作过程，总结经验教训。

2. 互评：互相交流写作心得，提出修改意见。

3. 教师点评：针对学生作文中的优点和不足进行点评。

### 五、总结与拓展
1. 教师总结本次作文训练的收获和不足。

2. 学生分享写作心得，拓展写作思路。

## 教学反思
1. 教师应关注学生的写作兴趣，激发学生的写作热情。

2. 教师应注重培养学生的创新思维和表达能力。

3. 教师应引导学生关注社会热点，关注生活，提升人文素养。

## 板书设计
1. 作文训练主题
2. 写作基本技巧：立意、选材、结构、语言表达
3. 学生写作心得分享
4. 教学反思
## 教学资源
1. 优秀作文范例
2. 写作技巧相关书籍
3. 社会热点话题
4. 学生作文
通过本次作文训练，希望学生能够掌握写作的基本技巧，提高写作能力，同时培养学生的创新思维和人文素养。