音乐教育教案小毛驴大班

音乐教育教案小毛驴大班
1.教学目标：
（1）了解和学唱歌曲《小毛驴》；
（2）培养学生对音乐的感知和音乐表达能力；
（3）培养学生的合作意识和团队合作能力。

2.教学准备：
（1）教材：《音乐教材》
（2）教具：投影仪、CD机、图片、小毛驴玩具
3.教学过程：
（一）热身活动：
1.老师带领学生做一些简单的身体活动，如摇头、摇手、转圈等，同时播放一段欢快的音乐。

2.老师提问：“大家最喜欢哪一种动物？”学生回答后，老师拿出一只小毛驴玩具，引入本节课的歌曲《小毛驴》。

（二）引入《小毛驴》歌曲：
1.老师给学生播放《小毛驴》歌曲，并请学生闭上眼睛，仔细聆听。

2.播放结束后，老师提问：“大家觉得这首歌有哪些特点？”学生回答后，老师可以补充：“这首歌有明快、欢乐的旋律，歌词简单易记。

”
（三）学唱《小毛驴》歌曲：
1.老师从教材中找出《小毛驴》歌曲的乐谱，并通过投影仪展示给学生。

2.老师带领学生跟随乐谱学唱歌曲，逐句演唱。

3.老师将全曲分成几个小节，每节学生都能跟上后，再合唱全曲。

（四）歌曲表演：
1.将学生分成小组，每个小组选择一种乐器或一种动作来伴奏歌曲。

2.学生利用课外时间，进行小组排练。

3.每个小组进行歌曲表演，并用他们选择的乐器或动作伴奏。

（五）评价和总结：
1.老师和同学对每个小组的表演给予评价，并给予鼓励和指导。

2.回顾本节课学习的内容，学生可以回答以下问题：歌曲的特点是什么？你喜欢这首歌吗？为什么？
3.总结本节课学习的成果，鼓励学生继续努力学唱音乐。

4.老师布置下节课学习的内容，并鼓励学生在家里继续练习。

4.拓展活动：
（1）将学唱的《小毛驴》歌曲录制成音频，并制作成CD，让学生带回家欣赏。

（2）请学生画出自己心中的小毛驴，展示在教室的墙上。