幼儿园小班语言活动教案《吹泡泡》 (2)

幼儿园小班语言活动教案《吹泡泡》
教案名称：吹泡泡
适用年龄：3-4岁小班幼儿
活动目标：
1. 培养幼儿的口腔肌肉，提高口腔肌肉的灵活性。

2. 培养幼儿的音乐感知能力，发展听觉感知能力。

3. 通过吹泡泡的活动，锻炼幼儿的专注力和手眼协调能力。

活动准备：
1. 泡泡液
2. 吹泡泡器
3. 音乐
活动过程：
1. 通过问答游戏复习与泡泡有关的词汇，如泡泡，吹泡泡。

2. 老师告诉幼儿今天要进行一个有趣的活动，我们可以一起吹泡泡。

3. 让幼儿坐在一起，给每个幼儿分发一个吹泡泡器。

4. 向幼儿演示如何使用吹泡泡器：将吹泡泡器蘸入泡泡液中，轻轻吹气即可吹出漂亮
的泡泡。

5. 鼓励幼儿们依次尝试吹泡泡，并注意观察泡泡的形状、颜色等变化。

6. 增加难度：在幼儿吹泡泡的同时播放音乐，幼儿可以根据音乐变化的节奏吹泡泡。

7. 给幼儿们一定时间来观察各自吹出的泡泡，并鼓励幼儿们互相分享自己的观察结果。

8. 老师引导幼儿讨论泡泡的特点：大小、形状、颜色等，加深对泡泡的认知。

9. 鼓励幼儿围成一个圆圈，以传递泡泡的方式进行合作游戏。

每个幼儿吹出的泡泡必须轻轻吹向下一个幼儿，直到回到原来的位置完成任务。

10. 结束活动后，给予幼儿表扬并鼓励他们分享自己的活动体验。

活动延伸：
1. 经典故事《泡泡龙》：通过讲故事的形式培养幼儿的想象力和语言表达能力。

2. 制作泡泡液：和幼儿一起动手制作泡泡液，培养幼儿的合作和实践能力。

教学提示：
1. 老师在活动中要引导幼儿正确吹泡泡，避免吹到眼睛或吞食泡泡液。

2. 幼儿在玩泡泡时要保持安静，以免对其他幼儿造成干扰。

3. 活动前要适当调整幼儿的情绪，让他们保持专注的状态。