经典诵读活动总结

2012年法泗小学经典诵读活动总结
为了推动我校的读经诵典的水平的提高以及活跃校园
文化，为了响应素质教育的号召，为了丰富学生的课外生活，让全校师生深入体味了传统文化的博大精深，更重要的是为了让学生记住名篇佳作，而让学生明白一个道理，养成一种品质，学会一种本领。

我校积极响应“经典诵读”活动的号召，在全校范围内深入开展了古诗诵读活动。

使得古诗诵读在全校学生中逐步掀起高潮。

我校全体师生可谓全员参与，全情投入，诵读热情日益高涨，气氛浓厚，已经形成了一支强大而有声势的诵读队伍。

做到了每一项活动从计划到实施方案，活动经过到项目总结，每一项都做到完善。

实现了以人的发展为目的，促进学生背经典的综合能力。

现总结如下：
一、以积极的态度进行准备
5月，积极准备活动方案。

确立活动主题，读书就是一种好办法，因为读书可以让生命散发出智慧的芬芳。

而古诗文是我们民族文化的精华，是书籍中的精品。

千百年间，万口传诵，哺育了一代又一代人，是祖国文化的命脉。

因此，诵读古诗文是最佳的展示生命绿色的方法。

通过书写灿烂文化使学生了解传统文化是中华文明传承数千年的重要载体，内容博大精深，让这些传统美德根植于我们心中。

同时通过广播的形式向同学们宣扬我们民族文化，广播站同学标准的普通话，甜美的嗓音，充分展示了中国古往今来的经典语录、诗词佳句和散文精粹等内容，同学们在潜移默化中接受优秀文化和人文精神的熏陶，提高人文素质，从而更好的明志、益德、立品、做人。

二、认真组织，精心准备
这次活动，我校领导充分重视和关注。

首先，学校教导处负责此次活动的组织，认真向广大师生宣传本次活动的意义，使全校师生参与的热情分外高涨。

其次，通过各种形式丰富活动内容，老师、同学们积极响应。

三、取得的成绩
师生能态度认真，充满自信的展示自己，能够使用普通话，正确、流利、有感情地朗读作品，能够掌握一定的朗读技巧，整体配合较为默契，达到了我们预期效果，取得了比较理想的成绩。

学生们通过国学经典诵读主题班会，手抄报，广播等形式表达了对本次活动的热情。

四、存在问题
首先，我们的整体朗读水平有待于提高。

我们感悟古文经典的能力也有待加强。

其次，我们活动的时间比较紧张，内容不够充实。

经典诵读是一项灵魂工程，难在坚持，贵在扎实，在今后的工作中，我们将按照上级领导的工作要求，坚持不懈，积极推进，将经典诵读与师生的行为品质结合起来，我们坚信经典诵读活动将会助推我校各项工作的开展，我们的学校将会变得更加的完美！
法泗小学教导处
2012年10月。