北师大版八年级下册综合实践活动 第2课 校园环保与绿化方案设计

沟通交流技巧提升
倾听与理解
认真倾听他人的意见和建议，理解他人的观点和立场。
表达与阐述
清晰、准确地表达自己的想法和观点，让他人能够理解。
反馈与互动
及时给予他人反馈，促进互动交流，增进理解。
成果展示，互相学习借鉴
展示成果
将小组的设计方案进行展示，让他人了解我们的设计理念和成果 。
互相评价
对其他小组的设计方案进行评价，学习借鉴他人的优点和长处。
倡导绿色、低碳、环保的生活 方式，提高师生的环保意识和 责任感。
生态环境保护原则
保护校园内的自然环境和生态系统， 避免对原有生态造成破坏。
优先选择本地植物，减少外来物种对 本地生态的影响。
合理利用土地资源，进行科学合理的 绿化规划。
资源节约利用策略
在绿化设计中充分考虑节水、节能等因素，合理 利用雨水、太阳能等资源。
第2课 校园环保与绿化方案设计
contents
目录
• 课题背景与目标 • 环保理念与原则 • 绿化规划与布局 • 环保设施及技术应用 • 实践活动安排与分工 • 小组合作与交流分享
PART 01
课题背景与目标
校园环保与绿化现状
校园内绿化覆盖率较 低，缺乏多样性植物 种植。
学生对环保知识了解 不足，环保意识有待 提高。
雨水利用设施
建设雨水利用设施，如雨 水花园、雨水湿地等，提 高雨水利用效果。
新型环保材料推广
环保建材应用
在校园建设中优先使用环保建材 ，如环保涂料、环保地板等。
废弃物再生利用
鼓励废弃物再生利用，如废纸再 生、废塑料再生等。
环保材料宣传教育
开展环保材料宣传教育活动，提 高师生对环保材料的认识和使用
意识。
PART 03
绿化规划与布局
绿地类型选择及分布
草坪绿地
选择耐践踏、易管理的草种，分布于操场周边、教 学楼前等开阔地带。
花坛绿地
设置于校园入口、道路交叉口等节点位置，种植色 彩丰富、观赏价值高的花卉。
林荫绿地
以乔木为主，形成校园绿色屏障和休闲空间，分布 于学生宿舍区、图书馆周边等。
植物种类搭配与季节变化
存在部分区域垃圾乱 扔、环境脏乱的现象 。
方案设计目的和意义

提高校园绿化覆盖率，美化校园 环境，营造宜人的学习氛围。
倡导环保理念，提升学生环保意 识，培养环保习惯。
通过实践活动，增进学生对环保 知识的了解和认识。
预期成果与评价标准
完成校园绿化方案设计，提出具体的绿化措施和实施计 划。
校园环境得到明显改善，绿化覆盖率提高，垃圾乱扔现 象减少。
将总结反思成果以书面形式提 交给教师，以便为今后的实践
活动提供参考。
PART 06
小组合作与交流分享
团队协作能力培养
分工合作
根据每个人的特长和兴趣，合理分配任务，确保 每个人都能发挥自己的优势。
共同目标
明确小组的共同目标，增强团队凝聚力和向心力 。
互助支持
在合作过程中，相互帮助，共同解决问题，提高 工作效率。
常绿与落叶树种搭配
确保校园四季有绿，同时呈现季节变化的美感。
花卉选择
考虑花期、花色、花香等因素，打造校园四季花开的景象。
果树配置
适当种植一些果树，增加校园绿化的多样性，同时为学生提供实 践机会。
景观小品设置建议
雕塑小品
结合校园文化，设置具有教育意 义的雕塑作品。
园林小品
如景石、花架、座椅等，提供休闲 、交流的空间。
对考察结果进行汇总和分析，为 方案设计提供依据。
方案汇报展示形式选择
确定方案汇报的具体时间和地点。 选择适合的展示形式，如PPT演示、展板展示等。
对汇报内容进行充分准备和演练，确保展示效果。
总结反思，提出改进建议
在活动结束后，组织小组成员 进行总结反思。
分析活动过程中的优点和不 足，提出改进建议。
改进提升
根据他人的评价和建议，对自己的设计方案进行改进和提升。
拓展延伸，关注社会热点问题
环保意识
了解环保的重要性和紧迫性，增强环保意识。
社会热点
关注社会热点问题，了解环保方面的最新动态和趋势。
实际行动
将环保理念融入日常生活中，积极参与环保行动，为保护环境贡献自 己的力量。
感谢观看
Thank You For Watching
水景小品
如小型喷泉、水池等，增加校园的 灵动气息。
维护保养措施
浇水与排水
根据植物需水情况和土壤 墒情合理安排浇水，同时
确保绿地排水通畅。
修剪与整形
定期对植物进行修剪和 整形，保持树形美观、
通风透光。
病虫害防治
加强病虫害防治工作， 确保植物健康生长。
垃圾清理
及时清理绿地内的垃圾 和落叶，保持环境整洁
PART 05
实践活动安排与分工
小组分工明确任务职责
设立小组长，负责整体活动协调与安排。 分配实地考察、资料收集、方案设计等任务给小组成员。
明确每个人的职责，确保活动顺利进行。
实地考察调研时间安排
确定考察校园环保与绿化的具体 时间。
安排小组成员分批进行实地考察 ，以充分了解校园环保与绿化现
状。
。
PART 04
环保设施及技术应用
节能减排技术应用
01
02
03
高效节能照明系统
采用LED等高效节能灯具 ，减少照明能耗。
绿色建筑技术应用
利用绿色建筑技术，提高 建筑能效，降低建筑运行 能耗。
校园能源管理系统
建立校园能源管理系统， 实时监测、调控校园能源 使用情况。
垃圾分类处理系统建设
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垃圾分类投放设施
设置垃圾分类投放设施，引导师生正确分类投放 垃圾。
垃圾分类收集与运输
建立垃圾分类收集与运输体系，确保各类垃圾得 到妥善处理。
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垃圾分类宣传教育
开展垃圾分类宣传教育活动，提高师生垃圾分类 意识。
雨水收集利用方案设计
雨水收集系统
建立雨水收集系统，收集 校园内的雨水资源。
雨水处理与利用
对收集的雨水进行处理， 达到一定的水质标准后用 于校园绿化、清洗等用途 。
选择耐旱、耐寒、抗病虫害能力强的植物，减少 养护成本。
倡导废弃物再利用，如利用废旧物品制作花器、 雕塑等。
美观实用性考虑
01
追求绿化方案的美观性和艺术性，提升校园整体形象。
02
充分考虑绿化设施的实用性，如提供休息、交流、学习等功能
。
注重细节设计，如灯光、小品、标识等，提升校园环境的舒适
03
度和文化氛围。
学生能够掌握一定的环保知识和技能，积极参与环保行 动。
评价标准包括方案设计的创新性、实用性、美观性以及 学生的参与度和环保意识的提升程度等。
PART 02
环保理念与原则
可持续发展思想
强调校园环保与绿化方案的长 期效益，确保设计方案符合未 来发展趋势。
注重生态平衡，保障校园生态 系统的稳定性和持续性。