礼貌的作文优秀15篇

礼貌的作文
礼貌的作文优秀15篇
在我们平凡的日常里，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。

相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编收集整理的礼貌的作文，欢迎大家分享。

礼貌的作文1
俗话说，“没有规矩，不成方圆”，我们知道，良好的纪律是学好文化知识的保障。

因此，做文明的中学生首先要严格遵守《中学生守则》、《中学生日常行为规范》，严格遵守学校各项规章制度。

首先，我们作为新时代的中学生，要做到遵纪守法，爱护花草。

还要珍惜自己的生命，遵守交通安全；在学校也不要玩危险游戏，更不要追逐打闹。

有的同学认为：讲纪律就没有自由，讲自由就不能受纪律的约束。

这种看法是错误的，自由是相对的，是有条件的。

鸟在空中飞翔，它们是自由的；鱼在水中嬉游，它们是自由的。

但如果把鸟放入水中，让鱼离开了水，那么它们不仅得不到自由，而且很快就会死掉；人走在马路上是自由的`，但如果不遵守交通规则，乱走马路，被车辆撞倒，那就失去了行走的自由。

其次，要遵守社会公德。

要我们讲究公共卫生、爱护公共财物、维持公共秩序。

在教室里，在马路上，不随地吐痰，不随手扔果皮、纸屑。

在公共场所不能大喊大叫，最近学校里追跑喊叫的现象较为严重，妨碍了其他人学习、工作或休息，更重要的是严重影响了学校的形象；不能在建筑物上或课桌椅上乱刻乱画。

我们不仅要做到自己爱护，而且还应当劝阻、制止有些人破坏公共财物的不文明行为。

争做一个讲文明、懂礼仪的好学生。

礼貌的作文2
改陋习，讲礼貌。

每个市民必需做到：不乱吐乱扔。

遵守交通规则。

有的人图路近，横穿马路。

你可明白吗？如果你不走人行横道，
被车撞了，肇事司机只负百分之四十的职责，你自我要负百分之六十的'职责，多划不来。

要就是有个伤伤残残的，多难受啊！有个什么后遗症什么的，那就更惨了。

要就是你走人行横道，被车撞了，肇事司机要负全责。

再说，在人行道上被撞的状况极少，因为司机飘过人行横道，要减速，所以很少有人在人行横道行被车撞。

有的人不爱护环境，乱吐乱扔。

你明白吗？达城正在建立省级卫生城市，如果人人都这样，乱吐乱扔，成何体统。

不但污染了环境，还容易传播疾病。

“小小一口痰，病菌千千万。

”大家都明白这些，可大家怎样不自觉持续公共卫生呢？要明白很多疾病都就是不讲卫生造成的呢！难道非要再来一次“非典”你才痛改陋习吗？如果大家不乱扔垃圾，不随地吐痰，大家能够想想，那会就是一种多么完美的景象啊！就会象北京、上海那些大城市一样干净、整洁！大家何不去享受那完美生活呢？
改陋习，讲礼貌。

走人行道，不乱扔垃圾，不随地吐痰，改掉陋习，做一个礼貌市民，这就是每个达州市民应尽的职责！
礼貌的作文3
不管时在家里，还是在外面，妈妈都会夸我真有礼貌。

我在什么方面又礼貌呢？让我来为你说一说吧！
在家里，不管是送牛奶的爷爷奶奶，送快递的叔叔阿姨；还是来做客的小朋友，或者从远方来的亲朋好友……我都会热情地主动向他们问候，陪他们聊天，和他们玩耍，拿好吃的东西给他们品尝。

在小区里见到邻居，我会充满微笑地向他们打招呼。

如果有任何人需要帮助，我都会主动的'伸出援手。

例如：有小朋友摔倒，我会上前把他扶起；有爷爷奶奶提的东西太多，我会帮他们拎一部分。

在学校里，不管是不是教过我们的老师，我都会主动的问好。

放学的时候，与同学分别，我会主动跟同学和家长再见。

还有，当我收到别人赞扬的时候，我不会骄傲自满，我会谦虚的说声：谢谢！在别人不小心做错事的时候，我会宽容的叫他下次改正。

别人跟我道歉的时候，我也回对他说：没关系！
老师教导过我们：只有你尊敬别人，别人才能尊敬你。

你对别人
给予帮助，别人才能回报你。

礼貌的作文4
小时侯，爸爸妈妈经常教育我要懂礼貌，做个好孩子。

但是什么是礼貌，我一直没有完全明白是什么意思。

后来，有几件小事让我逐渐懂得礼貌的含义：礼貌就是亲切和气地待人，文雅谦逊地说话和做事。

上小学后的某一天早上，在路上遇见了我幼儿园时的石老师。

我一低头，装做没看见。

这时候我班的小明同学大方地和石老师打招呼：“石老师早上好！”。

石老师高兴地说：“小明真懂礼貌。

”在旁边的'我羞愧得无地自容，想打招呼，石老师已经走了。

望着石老师的背影，我后悔极了。

还有一次在放学回家的班车上，我和小倩坐在一起。

我坐在靠窗户的位子上正和小倩有说有笑，突然站在旁边的小强故意用力猛推小倩，在我还没有意识到发生什么事情时，我的头“嘣”的一声重重地撞到车窗玻璃上。

顿时我的左耳火辣辣地疼。

我腾地站起来捏紧拳头准备反击小强。

但我看到小强内疚的样子时，我放下了拳头，平静地说：“小强同学请你注意安全。

”小强不好意思地对我说“对不起！”。

说完他低下了头。

我笑了笑说：“没关系”。

小倩夸我做得对。

虽然我耳朵仍然很疼，但我心里好受了许多。

以后，在外边和人打交道的时候，我都正确礼貌地招呼，大方得体地交谈；在家里我会礼貌周到地招待客人。

爸爸妈妈都高兴地夸奖我是一个有礼貌的好孩子。

礼貌的作文5
礼貌是人类共处的金钥匙
那是一个星期天，爸爸开车带我去郊游，走天街无疑是一条捷径。

前半段的时候还好，快出天街的时候，几个小贩在前面争吵，将摊位摆得乱七八糟，原本不宽的.路更窄了，前面的车较小，勉勉强强的开过去了，我们的车宽一些就过不去了，没办法，爸爸只好停下来，可后面的车又不愿意了，一个劲儿的按喇叭，爸爸急了，“这些人怎么这样呀，什么素质！”嘴里嘟啷着，也按了两下喇叭，那几个小贩
没理我们，还冲我们嚷嚷：“按啥按！有车了不起呀？”
我一听顿时火冒三丈，心想：这都是些什么人啦！刚想下车和他们理论，爸爸一把拦住了我，“我们也有错！我按喇叭本身就不对，我们不尊重别人，别人怎么会尊重我们呢！”说着下了车，走到那些人面前，一人递了一支烟，诚恳的说：“对不起啦！各位师傅！刚才有点急，按了两下喇叭，吵着各位了，实在是对不起！”那几个小贩也不好意思啦，“没事，没事，是我们不好，先堵了路，老三，你往南边挪一点，我摆到北边，怎么样……”
不一会儿的功夫，几个小贩把摊位按顺序摆开，天街上立刻豁然开朗，我们也顺利地通过了，车开动时，爸爸还按了两下喇叭向他们示意，几个小贩也向爸爸笑着挥手，这件事就这么解决了。

爸爸前后两次按喇叭，得到的效果却截然不同。

这真是“好言一句三冬暖，恶语伤人六月寒”呀！你敬我一尺，我敬你一丈，礼貌待人就没有什么矛盾解决不了的，礼貌真是人类共处的金钥匙啊！
礼貌的作文6
一天夜晚，猫先生穿着高贵的晚礼服来参加宴会。

恰好米老鼠菲菲是那里的服务员，看见猫先生傲慢地昂首挺胸走路，一副目中无人的样子，很不是滋味。

猫先生坐在了餐桌旁，指着米老鼠菲菲神气地说：“你，给我来杯酒。

”菲菲非常生气：哼，这只臭猫这样讲话，真是太无礼了。

可是，作为一个服务员，它必须按照顾客的要求做。

就在菲菲刚准备把酒递给猫先生时，无意中跘了一下，一个踉跄，酒洒在了猫先生高贵的晚礼服上。

猫现生吓坏了，赶紧从椅子上跳下来，指着米老鼠菲菲生气地说道：“你……你把我的'衣服弄脏了，你赔得起吗?”菲菲看到了赶紧边用布把猫先生的衣服左擦擦、右擦擦，边赔不是。

猫先生还是不解气，不停地指着菲菲说道：“快帮我擦干净。

“
旁边的人看见了围了过来小声议论：”猫先生真是小题大做了，服务员都知道自己错了，还这样说!“猫先生听见了有些不好意思，忙推开正在擦衣服的菲菲，拨开人群，灰溜溜的走了。

你们觉得猫先生做得对吗?其实，人与人之间应该互相谅解，互相
尊重。

礼貌的作文7
中国曾有“礼到人心暖，无礼讨人嫌”的古语，意思是说，有道德、有礼貌的人讨人喜欢，无礼的人讨人嫌，礼貌待人可以使人增加友谊和情感。

一天，一个女青年下公共汽车，她的'长裙拖在车厢的踏板上，被一个跟在她身后的小学生踩了一下。

女青年回过头来看了看，小朋友连忙抬起脚说：“对不起，把您的裙子踩脏了。

”女青年抚摸着小朋友的头微笑着说：“没关系。

”于是一场可能发生的纠纷避免了。

礼貌待人可以在人与人之间架起一座理解的桥梁。

不仅在社会上要礼貌待人，就算是在学校也要如此。

这个星期三，我发现我的笔不见了，却发现在一同学的文具盒里，就问：“你这支笔你是在哪儿买的?”她迟疑了一下，说：“这时我从思维班换来的。

”
我生气道：“你在撒谎，我都知道你思维班根本没有换奖品活动，你还不承认!”“我……我没有……”“哼，我们学了这么多关于信任的课文，你是没理解，还是强词夺理?我现在告诉你，你这样是不会交到知心朋友的。

”“我知道了，不要说了，还给你就是嘛!对不起!”她不情愿地道了歉，尽管这样，我还是原谅了她。

感觉到了她知错就改，道歉，虽然不是很情愿，但说话也比较礼貌和中肯。

人无论是在社会上生活，还是在学校学习，总要和别人交往，学会礼貌待人，恰当地使用礼貌语言，就能使人与人之间的关系和谐，社会美好!
礼貌的作文8
咱们敬爱的周总理一向被人民称作礼貌待人的楷模。

有一次，周总理请一位姓朱的理发师给他刮脸，刚刮了一半，周总理忽然咳嗽了一声，朱师傅没提防，刮了个小口子，朱师傅心里一阵紧张，忙说：“我工作没做好，真对不起总理。

”周总理微笑着宽慰他说：“怎么能怪你呢！是我咳嗽没和你打招呼，还幸亏你刀躲的快。

”事后，总理还一再向朱师傅道谢，尽力消除朱师傅的顾虑。

咱们小学生从小也应该讲文明，懂礼貌，语言和行为都要彬彬有礼，文雅而不粗野，要学会使用礼貌用语。

待人接物，行为举止，都要讲究文明礼貌，讲究仪表仪态，无论在校内校外，都要做到不打架，不骂人，不撒野。

要学会克制和谦让，自己不对，要勇于自我批评，别人不对，要能原谅别人的.过失，当别人对自己表示歉意时，更不能得理不让人。

学校办公室是老师工作、学习和课余休息的地方，学生不可以随便进入。

如果有事一定要进，则应先敲门、报告，经老师同意后方可进入。

进入时，要轻手轻脚，避免发出声音，影响别人。

同学们，让咱们继承和发扬中华民族讲文明讲礼貌的优良传统，做到和气、文雅、谦逊，不讲粗话、脏话，不强词夺理，不恶语伤人，争做一个讲文明、懂礼貌的好孩子。

礼貌的作文9
有这样一幅漫画：两个小学生走在一条很干净的街道上。

突然，其中一个小女孩停住了脚步，指着路旁的垃圾桶外那脏兮兮的垃圾对小男孩说：“这就是谁干的坏事，真不讲公德。

”小女孩把垃圾拾了起来，让小男孩想想办法，别再让那些人乱扔垃圾了。

小男孩灵机一动，从书包里拿出纸和笔，刷刷地写了：“礼貌――只差一步！”贴在了垃圾桶上。

小女孩见了，向他竖起了大拇指。

这一件十分平凡的小事，谴责了那些乱丢垃圾的人。

同时还提醒人们要讲究礼貌，不能因为想少走一步路而随意把垃圾丢在地上。

在我们身边，有些同学还有一些不礼貌的行为。

例如，在楼梯上经常会看到与美丽的校园极为不和谐的纸屑，教室里、校园的角落里食品包装袋、牛奶袋随处可见，甚至有些同学认为反正有值日生和清洁工打扫，扔在地上就是没有关系的。

还有一部分同学相互之间讲脏话、粗话，甚至还有个别同学故意破坏学校的公共财物。

我们很多同学只把学习文化知识放在首位，而忽视了社会公德的培养和礼貌习惯的养成。

事实上，良好的行为习惯就是保证我们顺利学习的.前提，也就是树立健康人格的基础。

作为新时代的小学生，我们就应注重自我在日常的学习和生活中
的言谈、行为举止，自觉履行我们就应遵守的礼貌礼仪。

礼貌就是一个使者，它让人与人之间变得友爱，变得亲密，变得和谐，让这个社会更加完美。

让我们携起手来，共同努力，让礼貌之花常开不败！
礼貌的作文10
我们的满族有许多好的风俗习惯，其中一个就是要尊敬长辈。

这是一个星期天的晚上，爸爸又把丰富的晚餐做好了。

呀！这天的饭菜可真不错，有红香肠、大鲤鱼，还有我最爱吃的春饼，一大盘绿豆芽炒肉……我看着桌子上的'饭菜，口都要流出来了，便偷偷地拿起筷子向香肠伸去。

忽然，一只大手把我的胳膊抓住了。

我一抬头，原来是爸爸，他点着我说：“你这个不懂礼貌的孩子，吃饭要先请姥姥来吃，你自己怎么吃上了。

快去，把姥姥搀来吃晚饭。

”“这又怎么了，你做了不就是让人吃的吗？再说我早晚也要吃，先尝尝都不行！”我一边走一边心里想着。

爸爸好象看出了我的心情，很不满意，又把我叫了回来。

他严肃地对我说：“你这冷孩子真没有礼貌！中华民族以礼仪之邦著称，尊敬长辈是咱们满族的优良传统，我们要世世代代地把这个好的传统保保发扬下来。

”
我听了这番话只觉得脸上火辣辣的。

是的，爸爸妈妈一向十分尊敬老人，请姥姥坐上座，吃饭等姥姥先动筷……想到这里，我低着头走进屋里把姥姥从床上搀下来，到外屋吃晚饭了。

尊敬长辈，这是一个讲礼貌的行为，我为我们这个民族有这样的好传统，感到骄傲和自豪。

礼貌的作文11
我国素以“文明古国”、“礼仪之邦”著称于世。

千百年来广大人民一直在传承重礼仪、讲礼貌的美德.做为一名新世纪的小学生，我们更要继承并发扬这一传统美德。

我们应从在日常生活学习中的小事做起，培养自己形成良好的形为习惯，礼貌待人，文明做人。

首先，我们要注重个人的仪容仪表、仪态举止、谈吐、着装等。

举止要文明大方，坐的端正、站得挺拔、走得轻快。

表情神态要表现
出对人的尊重、理解和善意，面带微笑；谈吐要态度诚恳、亲切，使用文明用语，简洁得体。

着装要干净、整洁、得体，符合学生身份，体现出新世纪学生蓬勃向上的`风采。

其次，要注意公共礼仪。

在学校里要遵守校规校纪，尊敬老师、团结同学，互相理解、宽容待人；爱护学校的花草树木，不乱扔垃圾；在商场、影剧院等公共场所，不能大声喧哗；遵守公共秩序。

再次，在家里我们要讲礼貌、懂规矩。

对待父母、家人要礼让。

不顶撞父母，认真聆听父母的教诲，自己的事情自己做，孝亲敬辈。

在社会生活中处处都要求人们讲文明礼貌。

文明礼仪不仅给他人、给社会带来愉快和谐，也能创造充满爱心的环境，给自己带来快乐，带来温馨。

讲文明、讲礼仪，需要人人从我做起，从小事做起。

只有这样，才能使自己逐步养成文明礼仪习惯，成为新时期社会所需要的“四有新人”。

我们是国家的小主人，我们有责任弘扬中华民族的传统美德，让我们携起手来，做一个新世纪的文明的小主人吧。

礼貌的作文12
蓝天上太阳公公笑眯眯，几朵洁白的云朵轻轻地飘着，使天空显得格外透明纯净。

蓝天下有一片美丽的大森林，可爱的小鸟儿在枝头放声歌唱，花儿张开笑脸，草儿在风中翩翩起舞，森林里洋溢着快乐和温馨。

皮卡丘快快乐乐的出门玩了。

一路上，小猫.小兔.小猴……都对他友好的`打招呼，而皮卡丘却爱理不理。

昂着头，挺着胸的走了。

当皮卡丘摔倒时猫爷爷去帮他，他却连谢谢都不说。

朋友们都渐渐不喜欢他了，都觉得他没礼貌，不和他玩了，就走了。

他十分伤心。

皮卡丘伤心地问妈妈：“妈妈，为什么朋友都不和我玩了？”
妈妈语重心长地说：“孩子，给你十元钱去唐老鸭那去买些礼貌。

”
皮卡丘来到了唐老鸭叔叔的小卖部。

对他大吼大叫地说：妈妈叫你给我一些礼貌。

唐老鸭听了就知道了皮卡丘妈妈的心思。

唐老鸭说：“首先你得会说请，当做错事时要说对不起，在别人帮你时说谢谢……你回去吧！”
皮卡丘回到家就来到妈妈身边对妈妈说了我没买到礼貌对不起。

后来，他出去玩时遇见了小兔和小猫主动的打招呼说你们好。

与小动物们玩耍，小猴把秋千让给他玩时他主动地说谢谢你小猴。

在小鸡摔跤时主动伸出援手扶他起来。

朋友们都被他的变化惊呆了。

动物们没一个不喜欢他，还不停的夸他，说他长大了，有礼貌，朋友们主动与他和好。

皮卡丘可开心了与朋友们和睦相处。

还被评为“礼貌小明星”。

礼貌的作文13
老师和爸妈常常要我们把“请”、“谢谢”、“对不起”挂在嘴边。

俗话说：“礼多人不怪”，礼貌是基本的生活礼仪，有礼貌的人一定比较受欢迎，可以大事化小事，小事化无事。

“请”是当我们有需要帮忙或礼让别人时，可以很客气的说出这个字，代表着谦虚的意思。

“谢谢”是我们接受别人的帮助时，要表达感激之意的用语。

“对不起”是对别人有亏欠时，可以很诚心诚意的说出这句话。

有一次我和同学一起在走廊上玩鬼抓人，我因为太紧张，怕被鬼抓到，一直往前跑，头却往后看，结果一不小心撞到同学，同学被撞倒在地上，我赶紧扶他起来，一直跟他说对不起，并问他有没有受伤，没想到他却笑笑的对我说没事，因为一句对不起，而融化了我们两个人的心，也解决了不必要的纠纷，这就证明了礼貌的重要性。

现在科技越来越进步，人与人之间却越来越冷漠，要拉近人与人之间的`距离，就要靠礼貌，礼貌要从小做起，常常说“请”、“谢谢”、“对不起”，把它成为习惯，人人有礼貌，不但能减少人与人之间的冲突，还可以增进人与人之间的距离，更可以使社会更和谐，国家更进步。

有礼貌的人使人喜爱，没礼貌的人使人厌恶，你我共同勉励，从自身做起，当一个有礼貌的好小孩，让我们一起共同创造有礼貌的社会吧！
礼貌的作文14
中国曾有“君子不失色于人，不失礼于人。

”的良训，而如今新一代的我们就更应该弘扬这中华民族的优良传统。

有一天，原本阳光明媚的天空突变倾盆大雨，路上的行人纷纷赶回家。

一位母亲搂着孩子在屋檐下避雨，孩子浑身发冷，似乎是生病了，不停的冒着冷汗。

雨越下越大，母亲也越发焦急，她不停望着街上的行人，渴望能得到帮助，可来来往往的行人却视而不见。

时间一点一点地过去了，雨还不停地下。

母亲抱起孩子，想冲出去，可她望了望冒着冷汗的孩子，又慢慢退了回去。

孩子不停打着喷嚏，哭着叫：“妈妈……我……我冷……”母亲下意识的搂了搂孩子。

就这样，过了一个多小时，孩子早已在母亲的怀里入睡。

一位慈祥的老奶奶手里拿着一把伞和一件外套，笑了笑，说：“来，给孩子穿上。

”老奶奶伸了伸手里的衣服和伞，“着凉了可就麻烦了。

快拿上伞带孩子回去吧！”
那位母亲接过衣服和伞，轻轻地说：“谢谢！”隐约可以看到她的眼眶里闪着泪花。

老奶奶扶了扶孩子的头，说：“没关系的！快带孩子回去吧！”说完便带着缓慢的'脚步离开了。

望着老奶奶那慈祥的背影，我心中不由得漾起了阵阵暖流。

同学们，用我们的心去改变这个世界，用我们的双手让处处充满温暖，处处充满和谐。

礼貌的作文15
礼貌待人，使用礼貌语言，是我们中华民族的优良传统。

一个人使用礼貌语言，不但沟通了人们的心灵，而且表现了个人的思想情操和文化修养。

在生活中我们处处要讲礼貌。

有时你说一句简单的话，别人就视你为与种不同；有时你做一个简单的动作，别人便会永远记住你。

在生活中这些事时时可见。

记得那次，我和好朋友在家里玩。

突然一不小心，我用小刀划破了她的手，深感不安，非常抱歉地说了一声：“对不起。

”而她却笑着说：“没事儿，用创口贴贴一下就好了。

”听了这话，一股暖流涌上心头。

就这样一场纠纷避免了。

有一次，我在一本书上看见：有两个人问一个人同一个问题。

第一个人问：“小丫头，有没有见过照片上这个人。

”那个人并没有告
诉他答案，第二个人问：“小姑娘，有没有见过照片上这个人。

”听了这口气和刚才那位简直就是天壤之别。

可见礼貌待人可以在人与人之间架起一座理解的'桥梁，减少相互之间的矛盾。

学会礼貌待人，使用礼貌语言，就能使人与人之间的关系更加和谐，社会更加美好。