精品初中历史 第10课 美国独立战争 学案
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三、教师精讲:
结合《独立宣言》的内容分析美国独立战争的性质。
四、合作探究,展示提升:
美国国会议员、骑兵上校亨利·李对他的老统帅华盛顿的评价是:“战争时期最著名的将军,和平时期最杰出的领袖,同胞心目中最伟大的人物。”这种评价恰当吗?谈谈你的看法。
五、训练巩固
完成基训上的习题。
学教笔记
课后反思:
(阅读课文P53—57的内容,在课本中找出下列内容,并将重点和疑点做好标识)
1、美国独立战争为什么会爆发?
2、美国独立战争开始的标志、转折点、结束的标志分别是什么?
3、说出《独立宣言》颁布的时间、机构、其基本内容及历史意义。
4邦政府何时依据什么原则成立?第一任美国总统是谁?
第10课 美国独立战争 学案 (5)
《美国独立战争》
姓名班级
课题
美国独立战争
课型
新授课
重点
《独立宣言》
难点
美国独立战争的性质
课时
1
教具准备
多媒体
总课时
第10课时
一、预习目标
1、简述《独立宣言》的基本内容,初步了解美国独立战争的历史影响。
2、讲述华盛顿的主要活动,评价资产阶级政治家的历史作用。
二、自学提纲:
结合《独立宣言》的内容分析美国独立战争的性质。
四、合作探究,展示提升:
美国国会议员、骑兵上校亨利·李对他的老统帅华盛顿的评价是:“战争时期最著名的将军,和平时期最杰出的领袖,同胞心目中最伟大的人物。”这种评价恰当吗?谈谈你的看法。
五、训练巩固
完成基训上的习题。
学教笔记
课后反思:
(阅读课文P53—57的内容,在课本中找出下列内容,并将重点和疑点做好标识)
1、美国独立战争为什么会爆发?
2、美国独立战争开始的标志、转折点、结束的标志分别是什么?
3、说出《独立宣言》颁布的时间、机构、其基本内容及历史意义。
4邦政府何时依据什么原则成立?第一任美国总统是谁?
第10课 美国独立战争 学案 (5)
《美国独立战争》
姓名班级
课题
美国独立战争
课型
新授课
重点
《独立宣言》
难点
美国独立战争的性质
课时
1
教具准备
多媒体
总课时
第10课时
一、预习目标
1、简述《独立宣言》的基本内容,初步了解美国独立战争的历史影响。
2、讲述华盛顿的主要活动,评价资产阶级政治家的历史作用。
二、自学提纲: