三年级上语文课外阅读试卷
小学三年级语文课外阅读理解
小学三年级语文课外阅读理解训练精选试卷小学三年级语文阅读理解训练精选试卷1、有趣的小刺猬刺猬是一种有趣的小动物。
它的身体活像一只老鼠，只是比老鼠大多了。
它的头尖尖的，眼睛和耳朵很小，牙齿非常锋利，门牙特别长。
刺猬的四（肢枝）很短，跑起来很快。
它的爪子像老鹰的爪子那么锐利，那么有力。
除了腹部，刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺，又短又密。
遇到强敌时，它就把身体蜷（quán juǎn）成一团，成为一个可怕的刺球，连凶猛的野猪也拿它没有办法。
刺猬不但能用硬刺（保护保卫）自己，而且还可以用它来搬东西呢！夏天，正当人们进入梦乡的时候，它悄悄地从洞中爬出来，趁着月光，窜到瓜地里，用它那锋利的牙齿把瓜柄咬断，然后在地上打个滚，把硬刺扎进瓜皮，一翻身就背（bēi bèi）着瓜溜走了。
———————————————————————————————————————1、选择（）里正确的读音或字词。
用“√”表示。
2、文章是围绕哪句话来写的？用“～～”划出来。
3、根据短文填空。
刺猬的头（），眼睛和耳朵（），牙齿（），门牙（）。
它们四肢（），跑起来很快。
爪子（）、（）。
浑身长满了（）。
4、下列句子中哪个是打比方的，在（）里打“√”。
（1）刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺。
（）（2）刺猬的爪子像老鹰的爪子那么锐利。
（）5、仔细读读短文，看看刺猬的硬刺有哪些作用？6、有很多动物身体的某一部分都有着独特的作用，你能试着找一种动物写写吗？2、鲁班造伞很久以前，还没有伞。
著名的工匠鲁班和几个木匠一起在路边造了许多亭子。
亭子的顶是尖尖的，四面用几根柱子撑住。
雨来了，或是被太阳晒得难受了，行人可以躲一躲，歇一歇，喘口气儿。
可是鲁班想，要是雨下个不停，那该怎么办呢？人总不能待在亭子里不走啊。
要是能把亭子做得很小，让大家带在身上，该多好啊！用什么办法才能把亭子做得轻轻巧巧的呢？一天，天气热极了，鲁班看见许多小孩子在荷塘边玩，每个孩子的头上都顶着一张荷叶。
小学三年级上册语文阅读理解试卷及答案
小学三年级上册语文阅读理解试卷及答案一、课外阅读。
五花山春天的山是绿色的，那绿色淡淡的，许多树叶刚冒出芽来，还带着嫩嫩的黄色呢。
夏天的山也是绿色的，那绿色浓浓的，一片片树叶，不管是大的还是小的，都像被绿油彩涂过，连雨点落上去，都给染绿了。
秋天的山不再是一种颜色了。
下过一场秋霜，有的树林变成了金黄色，好像所有的阳光都集中到那儿去了；有的树林变成了杏黄色，远远望去，就像枝头挂满了熟透的杏和梨；有的树林变成了火红色，风一吹，树林跳起舞来，就像一簇簇火苗在跳跃；还有的树林变处紫红紫红，跟剧场里的紫绒幕布的颜色一样。
只有松柏秋霜，针一样的叶子还是那么翠绿。
秋天的山一片金黄，一片火红，一片翠绿……人们给这五颜六色的山起了个好听的名字，叫“五花山”。
1．这篇短文共写了______、______、______三个季节时候的山，重点写了______季的山的景色。
2．秋天的山有______、______、______等颜色。
3．用“~~~~”画出第四自然段中的比喻句。
4．这篇短文按照_______顺序来描写五花山。
5．用自己的话说一说“五花山”名字的由来。
_____________________________二、课内阅读。
正当我的思绪在茫茫宇宙中穿梭时，突然，耳边响起了语文老师的声音：“你在想什么呢？”我有些尴尬。
但在那一瞬间，我决定把我知道的告诉大家：在宇宙的另一边，如果想写一篇关于风的习作，就得闭上眼睛，想象风的样子，慢慢地让自己也变成风，在空中飞啊飞，飞得越高，习作的分数就越高……下课了，大家都围着我，想知道宇宙的另一边还有什么有趣的事情。
是啊，关于宇宙的另一边，我们都想知道更多。
到了晚上，我还要趴在窗台上，看着浩瀚的星空，穿越茫茫宇宙，飞到那个很远很远的地方，再去拜访宇宙另一边的那个“我”。
1．“我”为什么有些尴尬？_________________________________2．文中画线句中省略号的用法是（）A．表示想象内容的省略B．表示说话的中断C．表示重复的词语的省略D．表示引文的省略3．当我耳边响起语文老师的声音时，我在想些什么呢？______________________________4．发挥你的想象力写一写，在宇宙的另一边，还会有什么秘密？______________________________三、阅读短文，回答问题。
三年级上册语文试题课外阅读训练题含答案
部编版小学语文教学资料，请参考使用！三年级语文课外阅读训练及答案（一）一群光头男孩张瑶在印第安纳州的小镇上，有一个名叫布莱恩的少年不幸得了脑瘤（liú）。
他在接受化学治疗。
结果，他那一头漂亮的金发全部掉光了。
布莱恩难过极了。
他整天躲在家里，连最好的朋友也不见了。
大家都很着急。
一天，同班的一个男孩对自己的妈妈说：“我想把头发全剃（tì）光，这样，________________________。
”妈妈赞同地点点头，拿出剃刀，帮儿子把一头（柔软柔嫩）的金发全剃光了。
这一天，学校里有了一个光头男孩。
第二天，学校里又多了一个光头男孩。
第三天学校里（发现出现）了一群光头男孩。
第四天清晨，这一群光头男孩来到布莱恩的家门口，他们大声叫着布莱恩的名字。
布莱恩透过窗户看到这情景，激动地跑出屋子。
这一群光头男孩相拥在一起，每个人都笑得那么欢。
（1）选择括号内恰当的词语。
（柔软柔嫩）________的金发（发现出现）________了一群光头男孩（2）请给划线的字选择正确的解释。
光：①光线；②光彩，荣誉；③明亮；④一点儿不剩；⑤只，单。
Ⅰ他那一头漂亮的金发都掉光了。
________Ⅱ郎平教授带领女排姑娘勇夺里约奥运会排球金牌，为国争光。
________Ⅲ这块石头很有光泽。
________Ⅳ光靠两个人是收拾不了这烂摊子的。
________Ⅴ阳光透过密密的树叶，洒在小草身上。
________（3）选择句子填在文中的横线上，你认为最合适的是（）A. 我就是最酷的孩子B. 布莱恩就不会认为自己很特殊，就不会自卑了（4）文中划线的句子中的“这情景”指的是________。
（5）这一群剃光头的男孩都是________的人。
（6）读了这篇短文，你有什么感受？请写下来。
参考答案：（1）柔嫩；发现（2）④；②；③；⑤；①（3）B（4）门口站着一群与他一样的光头男孩（5）非常善良，为他人着想（6）友谊是非常珍贵的。
我们应该乐于帮助朋友，这样，不仅送出快乐，也会收获快乐。
三年级语文上册课外阅读试题含答案
三年级语文上册课外阅读试题含答案小学语文三年级课外阅读一（一）战胜命运的孩子有两个孩子：一个喜欢弹琴，想当音乐家；一个爱好绘画，想当美术家。
不幸得很！想当音乐家的孩子，突然耳朵聋了；想当美术家的孩子，忽然眼睛瞎了。
孩子们非常伤心，痛苦万分，埋怨命运不好。
恰巧，有位老人从他们身边经过，听见了他们的埋怨。
老人走上前去，先对耳朵聋了的孩子比划着说：“你的耳朵虽然坏了，但眼睛还是明亮的，为什么不改学绘画呢？”接着，他又对眼睛瞎的孩子说：“你的眼睛尽管坏了，但耳朵还是灵敏的，为什么不改学弹琴呢？”孩子们听了，心里一亮，他们擦干眼泪，开始了新的追求。
说也奇怪，改学绘画的孩子，渐渐感到耳聋反而更好。
因为它可以避免一切喧闹的干扰，使精力高度专注。
改学弹琴的孩子，慢慢觉得失明反倒有利。
因为，它可以免除许多无谓的烦恼，使心思无比集中。
果然，耳聋的孩子，后来成了美术家，名扬四海；眼瞎的孩子，终于成为音乐家，闻名天下。
一天，美术家和音乐家又遇见了那位老人，他俩非常激动，拉着老人连连道谢。
老人笑着说：“不用谢。
事实证明，只要努力，当命运堵塞一条道路的时候，它，常常还会留下另一条道路的！” 1、老人对埋怨命运不好的孩子说了哪些话，使他们开始了新的追求，用“～～”把老人的话画下来。
2、从这篇短文中你体会到了什么？ ___________________________________________________________ _______ ____________________________________________________ 3、想一想，你有什么话要对两个美术家，音乐家说呢？把它写下来。
___________________________________________________________ _______ ____________________________________________________ 4、用“终于”写一句话。
三年级上册语文短文阅读试卷(15篇)
三年级上册语文短文阅读试卷（15篇）一、阅读与感受。
大车队一队载着瓦罐的大车，正从一个陡峭的山坡往下走。
车队主人赶着第一辆车小心翼翼地走在前头，让其余的车在坡顶等候。
为了不让大车往山下滑，驯良的骏马几乎用身体的后半部顶着货车，一步一步向下挪。
可是坡顶上的一批年轻的马却大骂可怜的骏马没有能耐：“嘿，大家夸你是骏马，真是奇怪啊，瞧你，慢吞吞简直像只爬行的大虾！哎呀，差点撞到岩石上。
斜啦，又歪啦！胆子放大些呀！瞧，又撞上了。
哎，真是一头蠢驴！要是上山或者在夜里，那还情有可原，可现在是下山啊，而且又在白天！既然你没本事，就应该驮水去。
待会瞧我的，看我怎么下山，我保证分秒不会浪费，让车子飞一般下山。
”于是轮到年轻的马了，它弓起脊梁，挺起胸膛，拉起货车上路啦。
但是它刚一起步就开始摇晃，身后的大车催促它，车速变得越来越快。
小马索性撒开四蹄飞奔起来，大车碾过石头，越过沟壑，一路上跌跌撞撞。
最后马儿拖着货车“轰隆”一声，翻进了山沟，报销了主人的一车瓦罐。
选自《克雷洛夫寓言》1．文中的主人公是（）。
A．车队的主人 B．驯良的骏马 C．年轻的马 D．载瓦罐的大车2．年轻的马报销了主人的一车瓦罐的主要原因是（）。
A．瓦罐太重 B．山坡太陡 C．动作太慢 D．年轻的马太骄傲3．第三自然段中“哎，真是一头蠢驴！”对这句话理解正确的一项是（）。
A．年轻的马对骏马的赞美B．年轻的马对骏马的佩服C．年轻的马对骏马的同情D．年轻的马对骏马的嘲笑4．下面两个句子，哪句写得好？先回答哪句写得好，再写出好在哪里。
①瞧你，慢吞吞的。
②瞧你，慢吞吞简直像只爬行的大虾！__________________________________________________5．读了这个寓言故事，你明白了什么道理？__________________________________________________二、阅读下文，回答问题种辣椒常识课上，老师对植物的讲解，把我带到植物世界里。
人教版三年级语文上册阅读理解专项试卷及答案
人教版三年级语文上册阅读理解专项试卷及答案一、课外阅读。
小鸟和大树有一棵大树，每日沐浴着阳光，与鸟儿一起欢度美好时光。
离大树不远处，有一条小河。
曾经有一个小孩因为过河而被水冲走。
大树沉思了一下，对人们说：“你们把我砍下来，做成一座桥吧。
”于是，大树成了河面上的一座桥。
人们过河再也不用担惊受怕了。
鸟儿问桥：“以前你做大树时的生活多么美好，可你为什么要放弃做树而选择做桥呢？”桥微笑着说：“做了桥，我感到自己的人生非常有价值。
”鸟儿说：“可是为了帮助别人，就应该牺牲自己的快乐吗？”桥说不帮助了别人其实我也得到了快乐1．在短文中找出下列词语的近义词。
深思——（________）心惊胆战——（_______）2．给短文最后一个自然段的“”处加上标点。
3．大树为什么要放弃做树而选择做桥呢？（）A．大树想尝尝做桥的滋味。
B．大树想让人们能够安全过河。
4．在帮助别人的问题上，小鸟和大树的观点有什么不同？小鸟认为：____________________________________________________________________ 大树认为：____________________________________________________________________ 5．你觉得大树说的话有道理吗？为什么？__________________________________________________________________________________________________________________________________________二、阅读下文，回答问题。
花的授粉花有雌雄两种花蕊。
花要结果子，必得要雌蕊得到雄蕊的花粉才行。
有些花的雌蕊得不着花粉，就白开一场，没有结果就凋残枯死了。
有些花的雄蕊的花粉，是自动地落到本花的雌蕊上。
可是有些花却要靠外界的力量做媒介，把这花的花粉传递到那花的雌蕊上。
三年级语文上册 第二单元课外阅读检测试卷
三年级语文上册第二单元课外阅读检测试卷（一）秋风秋天的风，是个勤劳的小姑娘。
她将松软的白云做成手帕，把天空擦得干干净净，一尘不染，明净的天空一下子显得又高又远。
鸟儿们追着，闹着，笑着，把清脆的歌声洒向广阔的天空。
秋天的风是个淘气的小男孩。
他最喜欢在林间奔跑。
从树木的枝叶间跑过时，他发现了一个小秘密——在密密实实的绿叶下面，藏着一个个青涩的小脸蛋，有的紧紧挤在一起，像一串串风铃在树上叮当作响。
哈！淘气的秋风为这个发现激动不已。
他将叶子掀开，大声呼唤太阳。
太阳公公笑眯眯地走过来，爱怜地抚摸这些小脸蛋，小果实们一个个羞红了脸。
调皮的秋风想到一个好点子，他三下两下爬上树梢，将叶子的衣裳涂染。
满树的叶子被他信手一涂，有的穿上黄裙子，有的穿上红裙子，像一只只五彩斑斓的蝴蝶栖(qī)息在枝头。
“好看！好看！”秋风拍着手欢呼起来，树上的“蝴蝶”受了惊吓，一只只轻飘飘地飞离了枝干，有的和小草拥抱，有的和流水嬉戏着越走越远了。
没有了树叶的遮掩，果实们一个个涨红了脸，羞答答地挂在枝头，听大人小孩欢快的叫声，任凭秋风把甜蜜的芬芳洒满大地，招引馋(chán)嘴的鸟儿。
秋风快乐地奔跑着，奔跑着。
1.通过本单元学习，我学会了理解词语的方法。
例如“一尘不染”，我是采用联系前后文内容的方法来理解的。
通过读前文“把天空擦得干干净净”和后文“明净的天空”，我理解了“一尘不染”的意思是___________________。
2.写出与“五彩斑斓”意思相近的四字词语：_________、____ ____。
3.结合上下文内容说一说，“青涩的小脸蛋”是指_______________，“树上的蝴蝶”是指___________。
4.每个自然段各表现出秋天的什么特点？连一连。
第一自然段秋叶飘落第二自然段天高云淡第三自然段果实成熟第四自然段果实累累5.读短文，我积累的有新鲜感的句子是：________________________________________________（二）漓江①桂林的漓江是一条美丽的江。
小学三年级上册语文阅读与理解试卷(15篇)
小学三年级上册语文阅读与理解试卷（15篇）一、快乐阅读，完成练习。
金色的草地（节选）有一天，我起得很早去钓鱼，发现草地并不是金色的，而是绿色的。
中午回家的时候，我看见草地是金色的。
傍晚的时候，草地又变绿了。
这是为什么呢？我来到草地上，仔细观察，发现蒲公英的花瓣是合拢的。
原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。
花朵张开时，花瓣是金色的，草地也是金色的；花朵合拢了，金色的花瓣被包住了，草地就变成绿色的了。
1．你发现草地变色的秘密了吗？结合选文，观察下面的图片，试着分析一下吧。
草地的颜色：（________）时间：（________）草地的颜色：（________）时间：（________）2．从文中可知，吸引“我”观察蒲公英花的变化的原因是（）A．草地的颜色发生了变化。
B．蒲公英的花像手掌。
C．“我”和弟弟在草地上玩得很开心。
D．“我”要路过草地去钓鱼。
3．你从选文中的“我”身上学到了什么？_________________________二、现代文阅读。
小蝴蝶花①小蝴蝶花生长在草丛里，从紫色的花瓣里不时地飘散出一丝淡淡清香。
它看看左右，不过是些平凡的小草，有的不开花，有的开出一朵半朵的花，也很不惹眼，更没有什么清香。
它骄傲地说：“看来，我是百花中最了不起的花，可惜被埋没在这里，和这些平凡的小草、小花为伍，几时才有出头之日呀！”②不久，小蝴蝶花被移植到一个万紫千红的花园里。
初到这里，它有些头昏目眩。
那白玉栏杆里的牡丹，开得那么富丽堂皇；那怒放的碧桃，开得比朝霞还要鲜艳。
数不尽的名花在争艳斗芳，说不清的花香在空气中迂回流荡。
小蝴蝶花一下子变得自馁（něi）了：“看来，我是百花中最寒碜的花了！”③小蝴蝶花正惭愧的时候，想不到一批孩子观看了牡丹、碧桃之后，又来访问它了。
有一个孩子大嚷：“来看哪，这是什么花呀？”④“它叫小蝴蝶花。
”另一个孩子答。
⑤“多么好看的小蝴蝶花呀！”孩子们都蹲在小蝴蝶花的跟前……⑥小蝴蝶花心情平静了。
课外阅读专项检测题(试题)统编版语文三年级上册
专项检测题（课外阅读）一、艾米的圣诞节愿望(节选)第二天，艾米的照片和她给圣诞老人的信被登在《新闻岗哨》报的醒目位置，故事很快传遍了全国，报纸、电台和电视台都争相报道这位小姑娘的故事。
她只想要一个简单但极不寻常的礼物——没有取笑的一天。
一时间，邮递员频繁光顾艾米家的小屋。
每天，她和家人都会收到全国各地的来信，它们带来串串节日的祝福和鼓励的话语。
在那个难以忘怀的圣诞节，几乎有20万人从世界各地为艾米送来了友谊和支持。
艾米和家人逐一详阅他们的信件。
其中，许多来信的人也是残疾人；有些人小时候也曾被人取笑过。
艾米高兴地看到世界上到处是互相关爱的人，从此，她不再感到孤单。
许多人还谢谢艾米勇敢地站出来为他们讲话，更多的人鼓励艾米抬起头，把取笑抛在脑后。
艾米真的如愿了，那一天，没有一个人取笑她。
那年，艾米家所在市的市长把 12 月21 日这一天命名为艾米·哈根多思日。
市长说艾米的这个愿望给人们最深刻的做人道理。
“每个人，”他说，“都希望得到别人的尊重、理解和关爱。
我们有责任去实现这个最美丽的愿望……”1.写出下列词语的近义词或反义词。
近义词:寻常( ) 取笑( ) 频繁( ) 鼓励( )反义词:勇敢( ) 美丽( ) 忘怀( ) 忘怀( )2.按要求写句子。
(1)市长说艾米的这个愿望给人们最深刻的做人道理。
(改为直述句)(2)它们带来串串节日的祝福和鼓励的话语。
(缩句)3.本文说明了一个什么道理? ( )A.赠人玫瑰，手有余香。
B.好心有好报。
C.每个人都希望得到别人的尊重、理解和关爱。
D.勿以恶小而为之，勿以善小而不为。
4.为什么说那是个难以忘怀的圣诞节?二、美的启发我家住在古城一角，窗外有一块空．( )地，附近的居民竟然把它当成了堆垃圾的地方。
怎么办呢?我制作了一块“禁止倒．( )垃圾”的木牌，插在空地旁边，可是人们连看都不看它一眼，这里照样垃圾成堆，臭气熏(x ūn)天。
为此我伤透了脑筋。
一个星期天的早晨，爸爸给我出了一个好．( )主意。
三年级上册语文阅读与理解试卷(15篇)
三年级上册语文阅读与理解试卷（15篇）一、快乐阅读。
春雨刚下过几阵蒙蒙的细雨。
这场春雨，就像春姑娘派来的使者，带着春天，来到了人间。
春雨落在了麦田里，绿油油的麦苗经过一个冬天的休养，它们揉开了惺松的睡眼，在微风中，细雨中，尽情的舒展着自己矮小的身躯。
春雨落在了池塘里，池塘里的冰已经融化了，鱼儿在池塘里自由地翻转着自己的身体，它们纷纷游到水面上，跳跃着，享受着春雨的沐浴。
池塘里面的青蛙，从水里一跳一跳的蹦上岸来，让春雨淋在自己的身子上。
它们一会儿从岸上跳进水里，一会儿又从水里跳到岸上。
不时还高兴地叫着：“咕儿呱、咕儿呱”。
春雨为池塘增添了不少的生机。
春雨落在了树林里。
经过了一个冬天的树林里荡满了黄色的土，树木也光秃秃的。
一场春过后，它好像一支染色剂。
树林好像脱去冬天的寒衣，换上了春姑娘为它们制作的春装。
啊！春雨，你是春姑娘派来的使者，为我们的大地带来了无限的生机！1．“惺”这个字我们不认识，应该使用_______查字法，先查________，再查___________。
如果试读的话，你会读作__________。
2．找出文中表示青蛙叫声的词语，并仿写一个。
摘抄：____________ 仿写：_____________3．短文运用了_____________的构篇方式，先总写_________，再详细描写________________，最后总结_________。
二、阅读短文。
鲁迅的学习和玩耍鲁迅小时候是一个很聪明的孩子，他的记忆力很好。
人家念二三十遍才记得熟的东西，他念两三遍就能背了。
他这样能背，老师就让他比别人多背一些，甚至曾经让他一本书一本书地背。
他还是背出来了。
当然，鲁迅读书不光凭自己的聪明伶俐，还依靠自己的勤奋。
鲁迅小时候也很喜欢玩耍。
他怎样玩呢？第一，他喜欢种花。
为了种花还专门买了一本怎样种花的书——《花镜》来看。
他还专门在各种花旁边插上竹签，写明花的名称，弄得津津有味。
第二，他喜欢描画。
【10篇】部编版三年级上册语文课外阅读练习题-精选含答案
【10篇】部编版三年级上册语文课外阅读练习题-精选含答案1．阅读下文，回答问题美丽的小兴安岭（节选）秋天，白桦和栎树的叶子变黄了，松柏显得更________了。
秋风吹来，落叶在林间________。
这时候，森林向人们献出了酸甜________的山葡萄，________的榛子，________的蘑菇和木耳，还有人参等________药材。
（1）按课文内容在文中横线上填空。
秋天，白桦和栎树的叶子变黄了，松柏显得更________了。
秋风吹来，落叶在林间________。
这时候，森林向人们献出了酸甜________的山葡萄，________的榛子，________的蘑菇和木耳，还有人参等________药材。
（2）读了这段话，我知道了小兴安岭是一座________，因为________。
【答案】（1）苍翠；飞舞；可口；又香又脆；鲜嫩；名贵（2）巨大的宝库；它有山葡萄、榛子、蘑菇和木耳，还有人参等名贵药材【解析】【分析】（1）本题考查对课文内容的理解和掌握，结合课文内容，写出对应的词语即可，注意重点字词的写法。
（2）理解课文内容，结合对课文内容的理解，进行填空。
故答案为：（1）苍翠；飞舞；可口；又香又脆；鲜嫩；名贵；（2）巨大的宝库；它有山葡萄、榛子、蘑菇和木耳，还有人参等名贵药材。
【点评】解答本题，要熟练理解课文内容，在理解的基础上进行背诵，结合课文内容进行填空。
2．阅读短文，完成练习。
最有趣的，当然是那晶亮的、饱满的、一嘟噜一嘟噜从潭底冒出来的水泡了。
开始，水泡很小，摇晃着越升越高，越来越大，最后在水面绽开了，在扑哧一笑中消失了。
有时候，透过密密的树叶，太阳筛下一束束金光，照在水面上，照在正升起的水泡上，一直照到潭底青褐色的石头上。
水面和潭底，金色的光斑和银色的光斑交错着；水泡闪亮闪亮的，射出红的光，黄的光，绿的光，紫的光……多像一串串彩色的珍珠啊！（节选自吴然的《珍珠泉》）（1）短文有许多“有新鲜感”的词句，你喜欢吗？请选择一句抄在下面的横线上。
小学三年级语文37篇课外阅读练习题(附答案)
三年级语文课外阅读训练专题学校班级姓名1. 五花山春天的山是绿色的，那绿色淡淡的，许多树叶刚冒出芽来，还带着嫩嫩的黄色呢。
夏天的山也是绿色的，那绿色浓浓的，一片片树叶，不管是大的还是小的，都像被绿油彩涂过，连雨点落上去，都给染绿了。
秋天的山不再是一种颜色了。
下过一场秋霜，有的树林变成了金黄色，好像所有的阳光都集中到那儿去了；有的树林变成了杏黄色，远远望去，就像枝头挂满了熟透的杏和梨；有的树林变成了火红色，风一吹，树林跳起舞来，就像一簇簇火苗在跳跃；还有的树林变处紫红紫红，跟剧场里的紫绒幕布的颜色一样。
只有松柏秋霜，针一样的叶子还是那么翠绿。
秋天的山一片金黄，一片火红，一片翠绿……人们给这五颜六色的山起了个好听的名字，叫“五花山”。
……”1、这篇短文共写了______、______、______三个季节时候的山，重点写了______季的山的景色。
（4分）2、秋天的山有______、______、______等颜色。
（3分）3、画出第四自然段中的比喻句。
（3分）2. 夏季的小兴安岭夏天的小兴安岭，树木长得葱葱茏茏，密密层层的枝叶把森林封得严严实实的，挡住了人们的视线，遮住了蓝蓝的天。
早晨，雾从山谷里升起来，整个山林浸在乳白色的浓雾里。
太阳出来了，千万缕向箭一样的金光，穿过树梢，照射在工人宿舍门前的草地上。
草地上盛开着各种各样的野花，红的、黄的、白的、紫的、真象个美丽的大花坛。
……”1、这是一段写小兴安岭——————的景色。
2、这一段共有—————句话。
先写—————，接着描绘————，然后描写———，最后写—————。
3、这一段话有二个比喻句。
一句把————比作————，另一句把————比作———。
3. 三个和尚（shàng）传说古时候，一个活泼伶俐（líng lì）的小和尚来到山上的一座庙（miào）里。
开始，他勤快地挑水，不但自己够喝，还往菩萨（púsà）手中的净瓶里灌水，净瓶里的柳枝活了。
语文版三年级语文上册阅读理解试卷(15篇)
语文版三年级语文上册阅读理解试卷（15篇）一、课文片段阅读。
二三月的春日里，轻风微微地吹拂着，如毛的细雨由天上洒落着，千条万条的柔柳，红的白的黄的花，青的草，绿的叶，都像赶集似的聚拢来，形成了烂漫无比的春天。
这时候，那些小燕子，那么伶俐可爱的小燕子，也由南方飞来，加入这光彩夺目的图画中，为春光平添了许多生趣。
1．给加点字选择正确的读音，打“√”。
伶．俐（lín líng）似．的（sìshì）2．根据选文内容连线。
光彩夺目的春天如毛的小燕子千条万条的图画烂漫无比的柔柳伶俐可爱的细雨3．发挥想象，补充下面的句子，写一写各色的花。
春天里，花红得像。
春天里，花白得像。
春天里，花黄得像。
4．选文共有两句话，请概括这两句话的主要意思。
第1句话：__________________________________________第2句话：__________________________________________二、课外阅读。
天山美景七月的新疆戈壁滩炎暑逼人，这时最理想的就是骑马上天山了。
进入天山，戈壁滩上的炎暑被远远地抛在后边，迎面送来的是雪山寒气，会使你感到像秋天般的________(冰冷凉爽)。
蔚蓝的天空衬着矗立着的巨大的雪峰，几块白云在雪峰间投下云影，就像雪白的绸缎上绣了几朵银灰色的花。
融化的雪水，从雪峰的峭壁断崖上飞泻下来，________(闪耀照耀)着银光。
在那白雪皑皑的群峰脚下，是连绵不断的________(嫩绿翠绿)的原始森林，密密的塔松像无数撑开的巨伞。
夕阳西下，阳光透过重重叠叠的枝丫，在苍绿的苔藓上留下斑斑点点细碎的日影。
小山坡上，有一条条________(清澈清晰)见底的小溪，两岸到处是高过马头的野花，红、黄、蓝、白、紫，五彩缤纷，绚丽夺目。
马走在花海中，显得格外矫健；人浮在花海上，显得格外精神。
在马上你用不着离鞍，只要稍一伸手就可以捧到满怀心爱的鲜花。
部编人教版三年级语文上册阅读理解试卷(15篇)
部编人教版三年级语文上册阅读理解试卷（15篇）一、阅读理解。
游千尺珍珠瀑假日里，我们摄影小组的同学在老师的带领下，乘车来到了千尺珍珠瀑。
千尺珍珠瀑在北京密云县境内，沿京都第一瀑北上约三里处。
这是一处新开发的奇观绝景。
我们下了汽车走了没多远，就听见了轰轰的声音。
拐过一个山弯，只见四周都是陡峭的山崖，青色的崖石上点缀着一簇簇绿色的植物，犹如一幅硕大的水墨画。
又拐过一个山弯，便觉得水声震耳欲聋。
只见瀑布从悬崖上飞流直下。
悬崖下是两个黑黝黝的山洞，两个洞的洞口各有一个很大的鸟巢。
见我们来临，几只形似仙鹤的黑鹳展翅腾飞，冲向天际。
同学们立刻按动快门，拍下这难得的画面。
走近瀑布一角，也许是太高的缘故，水流从崖顶上刚一下落，便化作无数水珠，飘飘洒洒，成串成行，由天而降。
经阳光一照，晶莹透亮，如珍珠撒落。
这珍珠般的瀑布到底有多高呢？听工作人员讲，水流从崖顶到落地，需要七秒多钟，如果按物体落下的速度公式计算，约有二百五十米高。
嗬，怪不得叫千尺珍珠瀑呢！我们在瀑布下的溪流中洗手洗脸，互相撩水嬉戏，大家的欢笑声融进了那隆隆的瀑布声中。
1．本文是按（）顺序来写的。
A．时间顺序 B．高低顺序 C．游览顺序2．以下几句话分别写出了珍珠瀑的哪三个特点，将序号填在括号中。
A．声音大 B．景色美 C．鸟奇（1）下面这两句话写出珍珠瀑（_______）。
下了汽车走了没多远，就听见了轰轰的声音。
又拐过一个山弯，便觉得水声震耳欲聋。
（2）下面两句写出珍珠瀑（_______）。
经阳光一照，晶莹透亮，如珍珠撒落。
四周都是陡峭的山崖，青色的崖石上点缀着簇簇绿色的植物。
（3）下面两句写出珍珠瀑（_______）。
悬崖下是两个黑黝黝的山洞，两个洞的洞口各有一个很大的鸟巢。
见我们来临，几只形似仙鹤的黑鹳展翅腾飞。
3．为什么叫千尺珍珠瀑？用“”在文中画出来。
4．用波浪线画出比喻句，这一句把比作。
5．短文最后一段表达了作者怎样的感情？________________________________________________________二、课外阅读。
【10篇】部编版语文三年级上册课外阅读练习含答案
【10篇】部编版语文三年级上册课外阅读练习含答案1．课内阅读水，也是大自然的音乐家。
下雨的时候，他喜欢玩打击乐器。
小雨滴敲敲打打，一场热闹的音乐会便开始了。
滴滴答答……叮叮咚咚……所有的树林，树林里的每片树叶；所有的房子，房子的屋顶和窗户，都发出不同的声音。
当小雨滴汇聚起来，他们便一起唱着歌：小溪淙淙地流向河流，河流潺潺地流向大海，大海哗啦啦地汹涌澎湃。
从一首轻快的山中小曲，唱到波澜壮阔的海洋大合唱。
（1）选段是围绕“________”这句话来写的。
（2）画线的句子运用的修辞方法是________。
句中的“他”指的是________。
（3）小雨滴敲敲打打时，发出的声音是“________”“________”；当他们汇聚起来，从一首轻快的________，唱到波澜壮阔的________，水越来越________，发出的声音越来越________。
【答案】（1）水，也是大自然的音乐家（2）拟人；水（3）滴滴答答；叮叮咚咚；山中小曲；海洋大合唱；多；大【解析】【分析】（1）考查找中心句的方法。
中心句是一段文章中处于中心地位的句子。
它在全文中起主导作用，是这段话中最重要的句子。
“找中心句”是概括段意的一种形式，有些文章的段落就是围绕中心句写的。
我们在阅读时找准了中心句，也就把握了这段话的主要内容，概括了段意。
这段话的中心句在句首。
（2）把“水”当做人来描写，说“水”是大自然的音乐家。
下雨的时候，他喜欢玩打击乐器，这是拟人句。
句中的“他”指的是水。
（3）本题主要考查对课文内容的理解能力。
解答本题，需要细读课文的内容，然后结合前后句进行补充填空即可。
在平时的学习中，我们一定要熟练掌握课文内容，这样在答题时我们才能更准确地写出正确答案。
故答案为：（1）水，也是大自然的音乐家；（2）拟人、水；（3）滴滴答答、叮叮咚咚、山中小曲、海洋大合唱、多、大。
【点评】（1）考查学生掌握找中心句的方法并运用。
（2）考查学生对拟人修辞手法的掌握。
苏教版三年级语文上册理解阅读试卷(12篇)
苏教版三年级语文上册理解阅读试卷（12篇）一、课外阅读。
甜藤儿六月里挺热的一天，我和小伙伴龙狗子上山采桃金娘。
太阳火辣辣的，我们很快就觉得口渴了，吃了一些桃金娘，还是很渴。
龙狗子便提议去喝水。
我们便向一眼山泉走去。
正走着，龙狗子一弯腰，随手从草丛中揪下一棵带叶子的小藤儿来，对我说：“喏，甜藤儿，嚼一点儿！”我有点怀疑地说（）这能吃吗（）“我还能害你？”龙狗子提高了嗓门说，接着就从藤叶上摘下几片叶子，放进嘴里。
我也只好也学着他的样子，摘了几片叶子放进嘴里，嚼了起来。
刚嚼了几口，我就感觉那些叶子特别苦。
“呸！呸！真苦！”我赶快把叶子吐了出来。
龙狗子见了，什么也没说，只是抿嘴笑。
吐掉了叶，我吸了一口气。
顿时觉得嘴里甜丝丝的。
到喝泉水的时候，嘴里的甜味就更明显了，每喝一口水都觉得是清甜清甜的。
（）真甜（）我抹抹嘴（）高兴地说（）龙狗子看了我一眼，眉毛笑得弯弯的。
长大以后，我才知道，常有这种情况：一开始你觉得苦的东西、苦的事情，到头来，它往往是甜的！1．在文中（）里填上合适的标点符号。
2．作者一开始觉得甜藤儿滋味是_____，后来吸气的时候嘴里是______。
3．作者长大后知道了什么？用“______”在文中画出相关的语句。
4．说说你是怎么理解“一开始你觉得苦的东西、苦的事情，到头来，它往往是甜的！”这句话的。
_____________________________二、阅读短文，完成练习。
枣核（节选）县官叫着说：“快给我绑起来！快给我绑起来！”衙役们拿出铁链来绑枣核，噗的一声，枣核从铁链缝里蹦了出来，站在那里哈哈大笑。
衙役们急得不知怎么办才好，县官说：“把他塞进钱裕里，背到大堂去！”县官坐了大堂，把惊堂木一拍，说：“给我打！”衙役们打这面，枣核蹦到那面去，打那面，枣核蹦到这面来，怎么也打不着。
县官鼻子都气歪了，脸涨得通红，嚷道：“多加几个人，多拿几条棍，给我狠狠地打！”枣核这次不往别处蹦，一蹦蹦到了县官的胡子上，抓着胡子荡秋千。
小学语文部编版三年级上册课外阅读专项试题(共12篇)
班级考号姓名总分（一）白帆和木桨在宽阔的江面上，渔夫撑起白帆顺流而下。
白帆鼓满了风，推送着渔船前进。
他欣赏着自己在水中的倒影：那就像一张巨大的白蝴蝶的翅膀，多神气，多wēi fēng ( ) ！于是，白帆嘲笑起躺在船舷旁的木桨来了：“木桨啊，你这个又无能又懒惰的家伙，渔船冲波踏浪，飞快地前进，全靠有我这张帆！你呢？什么事情也不能干，只会躺在那里睡懒觉。
”木桨一声不吭，好像真的睡着了。
傍晚，渔船要返航了。
渔夫解开缆绳，白帆刷地从桅杆上落下，卷了起来。
接着，渔夫拿起桨，点破江水，划动起来，渔船便调过头返航了。
白帆jiāo jí ( ) 地喊起来：“为什么把我卷起来呢？为什么使用那无用的木桨呢？”哈哈现在你该明白了吧木桨带着huā lā lā( ) 的水声说你只能在顺风的时候神气十足而我虽然本事不大却能够逆风而上1、根据文中的拼音写出正确的词语。
2、给文章的最后一小节加上合适的标点符号。
3、为带点字选择正确意思，将序号填入括号。
靠：①值得信任；②靠山；③依靠；④接近，靠近。
（1）渔船冲波踏浪，飞快地前进，全靠．有我这张帆！（）（2）轮船慢慢地靠．码头了。
（）（3）王叔叔办事认真，是个可靠．的人。
（）4、用“——”划出文中的比喻句,句中把比作。
5、理解下面句子的意思，在正确的答案后面打“√”。
木桨一声不吭，好像真的睡着了。
（1）木桨一声不吭，真的睡着了。
（）（2）木桨一声不吭，似乎真的睡着了。
（）（3）木桨一声不吭，已经真的睡着了。
（）6、想象写话：听了木桨的话，白帆会明白什么？读最后一小节，展开想象，把白帆明白的话写下来。
班级考号姓名总分（二）走出绝境的秘诀一头驴子掉到了一口枯井里。
①驴子的主人召集数人出谋划策，可大伙儿实在想不出办法搭救驴子。
最后，大家决定，反正驴子已经老了，就让它提前“离去”吧！况且，这口枯井迟早也要填上的。
于是，人们拿起铲子，开始填井。
当第一铲泥土落到枯井中时，驴子叫得很恐怖——它显然明白了主人的意图，又一铲泥土落到枯井中时，驴子出乎意料地安静了。
【10篇】部编人教三年级上册语文课外阅读练习题含答案
【10篇】部编人教三年级上册语文课外阅读练习题含答案1．阅读下文，回答问题美丽的小兴安岭（节选）秋天，白桦和栎树的叶子变黄了，松柏显得更________了。
秋风吹来，落叶在林间________。
这时候，森林向人们献出了酸甜________的山葡萄，________的榛子，________的蘑菇和木耳，还有人参等________药材。
（1）按课文内容在文中横线上填空。
秋天，白桦和栎树的叶子变黄了，松柏显得更________了。
秋风吹来，落叶在林间________。
这时候，森林向人们献出了酸甜________的山葡萄，________的榛子，________的蘑菇和木耳，还有人参等________药材。
（2）读了这段话，我知道了小兴安岭是一座________，因为________。
【答案】（1）苍翠；飞舞；可口；又香又脆；鲜嫩；名贵（2）巨大的宝库；它有山葡萄、榛子、蘑菇和木耳，还有人参等名贵药材【解析】【分析】（1）本题考查对课文内容的理解和掌握，结合课文内容，写出对应的词语即可，注意重点字词的写法。
（2）理解课文内容，结合对课文内容的理解，进行填空。
故答案为：（1）苍翠；飞舞；可口；又香又脆；鲜嫩；名贵；（2）巨大的宝库；它有山葡萄、榛子、蘑菇和木耳，还有人参等名贵药材。
【点评】解答本题，要熟练理解课文内容，在理解的基础上进行背诵，结合课文内容进行填空。
2．阅读下文，回答问题富饶的西沙群岛（节选）鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去，好看极了。
有的全身布满彩色的条纹；有的头上长着一簇红缨；有的周身像插着好些扇子，游动的时候飘飘摇摇；有的眼睛圆溜溜的，身上长满了刺，鼓起气来像皮球一样圆。
各种各样的鱼多得数不清。
正像人们说的那样，西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。
（1）这段话是围绕哪句话写的？（2）这段话主要写出了西沙群岛鱼的________和________多。
（3）文中画横线的句子用了________和________的修辞手法，具体描写了________种鱼的特点。
部编版小学三年级语文上册课外阅读专项训练试题(附答案)
部编版小学三年级语文上册课外阅读专项训练试题（附答案）（一）《对岸》[印度]泰戈尔我渴望到河的对岸去。
在那边，好些船只一行儿系在竹竿上。
人们在早晨乘船渡过那边去，肩上扛着犁头，去耕耘他们的远处的田；在那边，牧人使他们呜叫着的牛游泳到河旁的牧场去；黄昏的时候，他们都回家了，只留下豺狼在这满长着野草的岛上哀叫。
妈妈，如果你不在意，我长大的时候，要做这渡船的船夫。
据说有好些古怪的池塘藏在这个高岸之后。
雨过去了，一群一群的野鹜飞到那里去。
茂盛的芦苇在岸边四周生长，水鸟在那里生蛋。
竹鸡带着跳舞的尾巴，将它们细小的足印印在洁净的软泥上；黄昏的时候，长草顶着白花，邀月光在长草的波浪上浮游。
妈妈，如果你不在意，我长大的时候，要做这渡船的船夫。
我要自此岸至彼岸，渡过来，渡过去，所有村中正在那儿沐浴的男孩女孩，都要诧异地望着我。
太阳升到中天，早晨变为正午。
我将跑到你那里去，说道：“妈妈，我饿了！”一天完了，影子俯伏在树底下，我便要在黄昏中回家来。
我将来不像爸爸那样，离开你去城里做事。
妈妈，如果你不在意，我长大的时候，要做这渡船的船夫。
1.文中有一句话反复出现，用“”画出来。
这句话表达了。
2.画“”的句子特别有新鲜感，它描绘的是（）。
A.一幅月光照长草白花的水墨画。
B.一幅长草白花与月光一同涌起的波浪图。
C.一幅夕阳西下的海天一色图。
D.一幅波浪滔滔，岸边的长草茂盛生长图。
3.本诗的题目是“对岸”，它的含义是（）。
A.诗人希望停船靠岸。
B.诗人厌烦了现在的生活。
C.诗人追求的理想和目标D.诗人喜欢对岸的生活。
4.“我要自此岸至彼岸，渡过来，渡过去，所有村中正在那儿沐浴的男孩女孩，都要诧异地望着我。
”还会发生什么事情？发挥想象写一写。
（二）《北大荒的秋天》九月，从第一片树叶落地开始，北大荒的秋天也就来了。
天空一碧如洗，只有在傍晚，西边的天上才会有几缕流云。
这些流云在落日的映照下，转眼间变成一道银灰、一道橘黄、一道血红、一道绛紫，就像是美丽的仙女在空中抖动着五彩斑斓的锦缎。
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2018年秋学期三年级课外阅读能力测试
一、选择题。
（把正确答案的序号写在括号里，每题2分）
1.皮皮鲁的双胞胎妹妹是（）。
A奇奇 B鲁西西
2.皮皮鲁坐上了二踢脚到了云彩上，他发现了（）。
A地球之钟 B降落伞
3.“瓜皮帽”叔叔说自己有（）。
A胃下垂 B舌头下垂
4.第一届奇特的运动会是（）。
A拔头发比赛 B嗑瓜子比赛
5.奇奇市长最爱听（）歌。
A.狗叫
B.驴叫
6.逮捕皮皮鲁的原因是（）。
A.犯了法
B.唱歌太难听
7.士兵的枪里面装的是（）。
A．子弹 B.死苍蝇
8.皮皮鲁用（）给“没没够”治病。
A.盐
B.辣椒面
9.奇奇市长要抓20个女孩子，他是想（）。
A.揪女孩子的头发
B.和她们一起玩
10.谁的胆子最大（）
A. 皮皮鲁
B. 鲁西西 C .爸爸
11.皮皮鲁的胆子很大，医生说，像个（）
A.桃子
B.馒头
C.草莓
12.皮皮鲁（）愿意安上一只势利眼。
A 是
B 不
C 不知道
13.皮皮鲁是否愿意收溜溜为干儿子？（）
A 是
B 否
C 不知道
14.奇奇市长是凭什么当上市长的？（）
A 真才实学
B 拍马屁
C 不知道
15.怪老头生病时想吃（）。
A.炸糕
B.药
C.冰淇淋
16.蔡老师（）非常厉害。
A.下棋
B.打牌
C.打球
17. 过年时，怪老头给“我”（）压岁钱。
A．50元 B．100元 C．1元
18.“我”把爸爸告到了（）法院。
A.当地
B.怪老头国
C. 耗子国
19.蔡老师给“我”作文的评语是：（）。
A．一派胡言 B．异想天开 C．胡思乱想
20.“我”送走门神的方法是（）。
A．用板刷刷掉带门神的剪纸 B．请怪老头收回C．被妈妈赶跑21．在《渔夫和他的妻子》的故事中，渔夫的妻子是一个（）。
A.善良的人
B.贪心的人
C.力气很大的人
22．在《魔鬼的三根金发》的故事中，魔鬼的妻子把年轻人变成了（），躲进自己的衣袖里。
A.公鸡
B.金子
C.蚂蚁
23．在《勇敢的小裁缝》中国王为了赶走小裁缝，向小裁缝提出了（）个要求。
A.三个
B.两个
C.四个
24．五颗豌豆中，第五颗落到（）开花了。
A.水沟里
B.鸽子的嘴里
C.窗台的花盆里
25．《六个仆人》中，王子骑马走过一个牧场，只见很远的地方，堆着一个像草垛一样的东西，那原来是（）
A.一座小山
B.一个人的肚子
C.一座茅草屋
26．在《渔夫和他的妻子》的故事中，渔夫的妻子第一次向比目鱼要（）。
A.国王
B.帽子
C.茅舍
27．在《小红帽》中小红帽的帽子是（）送给她的。
A.妈妈
B.狼
C.外婆
28．在《小红帽》中，妈妈让小红帽带（）给生病的外婆。
A.鸡蛋和奶酪
B.三明治和牛奶
C.蛋糕和葡萄酒
29．在《勇敢的小裁缝》中“一下打死七个”真正指的是（）。
A.打死七个怪兽
B.打死七个巨人
C.打死七个苍蝇
30．《金鹅》中只有当小傻瓜带着（）来见国王时，国王才答应他与公主结婚。
A.能吃下很多面包的人
B.能喝下很多葡萄酒的人
C.水陆两用的船
二、判断题(正确的在括号里打“√”，错误的打“×”，每题2分)
1.皮皮鲁参加了“嗑瓜子”比赛。
（）
2.皮皮鲁当了势利眼。
（）
3.皮皮鲁在牢房遇到了瓦瓦、田田、墨墨。
（）
4.《青蛙王子》中小公主是惟一一个能救被施了魔法的王子的人。
（）
5．《猫和老鼠交朋友》中猫没有把老鼠吃掉。
（）
6. 《小红帽》中小红帽最终没有上狼的当。
（）
7. 《穷人和富人》中的穷人第一个希望是永久幸福。
（）
8. 在森林里，野人铁汉斯要小王子看守家门。
（）
9.耗子警察押着很大的一只耗子走过来，那只耗子是赵新新的爸爸。
（）
10. 怪老头和新新一起骑着自行车去钓鱼。
（）
三、填空并简答。
（5分+5分+5分）
1.怪老头喜欢，怕，不过很有些神通。
他把鸟儿放进赵新新的肚子里；他变出和赵新新一模一样的人来替代赵新新；为防盗，出门时把房子叠巴叠巴揣在兜里带着。
他是个的老头。
2.《皮皮鲁传》中，有许多跟我们差不多大的小朋友，你最喜欢谁呢？为什么？
，。
3.《格林童话》里，你印象最深刻的故事是什么？说说你的阅读体会吧。
四、把对应的内容连起来。
（5分）
德国《怪老头》
“童话大王”孙幼军
国际安徒生提名奖郑渊洁
宋庆龄儿童文学奖《格林童话》
公鸡、镰刀、猫《三兄弟》。