部编版三年级语文下册《小真的长头发》课件
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想像一下,还可以当成什么?
要是把右边的辫子和左边的辫子 绷紧了拉在树上,家里洗的所有衣 服就能一次全晾完啦。
晾衣服
画一画
如果你是小真,你还会用辫子干什 么呢?发挥想象,动手画一画吧。
学习提示2
那么长的头发怎么打理呢? 小真又有了怎样的奇思妙想?
当头发长到那么长的时候,我就 真 已经有十个妹妹了。我只要悠闲地 敢 坐在椅子上就行了,十个妹妹会卖 想
想象力比知识更重要。
——[美国]爱因斯坦
1.走进想象的世界,感受想象的神奇。 2.发挥想象写故事,创造自己的想象世界。
部编版小学语文三年级下册
假如你也有一头像长 发公主一样的长发,你会 用它做什么?小主人公小 真是怎样想的呢?
学习提示1
1.请自由朗读课文,自学生 字词,努力把句子读通顺。 2.思考,小真想用自己的长 头发做些什么?
想像一下,还可能钓到什么?
拉牛
要是从牧场栅栏外面,把辫子嗖 的一下甩过去,连牛都能套住呢。 一下子就能套到牛角上,只要用劲 拉啊拉的,一整头牛就是我的了。 还有呢……
想像一下,还可能套到什么?
当被子
就是在露天里,也能睡大觉。只要 把头发像紫菜卷那样卷在身上,就成 了松松软软的被子了。还有呢……
柔软
泡沫 冰凌碍提棒
难写字
图中三个小姑娘是谁?她们在干什么?
在谈论她们的头发能长多长的问题。
小
叶
小
小
真
美
观察图片,三个小朋友的头发有什么不同?
小 叶
小 美
小叶和小美留着长 头发,她俩美得不 行。小真呢,留的 小 却是短短的妹妹头。 真
当好朋友在小真面前炫耀自己漂亮的 长头发时,小真会是什么样的感受?
椅( 椅子 ) 倚( 倚重 )
二、用下面的词语造句。
要是……
1.要是___生__命__可__以__重__来__,__那__该__多__好__啊__!_____ 2.要是___我__有__魔__法__,__就__可__以__变__出__能__自__动_____
写作业的笔了,那该多好! ——————————————————
力地给我梳头的。好玩极了!
十个妹妹
到那时我就把头发烫起来。于是, 热 我的头发就会变成树林!小鸟、松 闹
鼠、小虫子们,都来到这里,这片
树林别提有多棒了。
变成树林
畅所欲言
你觉得小真是个怎样的孩子?
天真 烂漫 奇思妙想
内容概要
作者通过对小真关于长发 奇思妙想的描述,表达了对充 满纯真、烂漫、富有想象力的 孩子的赞美,意在激发同学们 敢于大胆想象的兴趣。
作业
假如你也有一头长发,你想用它 做什么呢?展开想象,动手写一写吧!
结构导图
小 真 的 长 头 发
做事情
钓鱼 牵牛 盖被 晾衣
打理
十个妹妹梳头 河水冲洗头发 烫起来变树林
纯真烂漫 奇思妙想
课后小练
一、给下面的形近字组词。
棒( 棍棒 ) 捧( 捧花 )
提( 提手 ) 题( 问题 )
闲( 悠闲 ) 闪( 闪烁 )
下课啦
伤心、难过、嫉妒……
怎么,你们的头发才能长那么 长?我的啊,能长的更长呢!
老长老长老长老长老——长! 说起那个长来啊……
不甘弱
小真想用自己的长头发做些什么?
钓鱼 套牛 当被子 晾衣服
要是从桥上把辫子垂下去,就 能钓到鱼呢。挂上一点儿鱼饵, 河里的鱼,不管什么样的,都能
钓上来。还有呢…… 钓鱼
我会认
zhà má yōu róu
栅栏 麻烦 悠闲 揉一揉
mò wéi ài
xì
泡沫 唯一 碍事 没关系
我会用
栅册 麻床 唯维
相(册) ( 麻 )烦 (唯)一 (栅)栏 ( 床 )单 (维)护
我会写
tào má fán yōu xián yǐ
套麻烦悠闲椅
pào mò bīng líng ài tí bàng
要是把右边的辫子和左边的辫子 绷紧了拉在树上,家里洗的所有衣 服就能一次全晾完啦。
晾衣服
画一画
如果你是小真,你还会用辫子干什 么呢?发挥想象,动手画一画吧。
学习提示2
那么长的头发怎么打理呢? 小真又有了怎样的奇思妙想?
当头发长到那么长的时候,我就 真 已经有十个妹妹了。我只要悠闲地 敢 坐在椅子上就行了,十个妹妹会卖 想
想象力比知识更重要。
——[美国]爱因斯坦
1.走进想象的世界,感受想象的神奇。 2.发挥想象写故事,创造自己的想象世界。
部编版小学语文三年级下册
假如你也有一头像长 发公主一样的长发,你会 用它做什么?小主人公小 真是怎样想的呢?
学习提示1
1.请自由朗读课文,自学生 字词,努力把句子读通顺。 2.思考,小真想用自己的长 头发做些什么?
想像一下,还可能钓到什么?
拉牛
要是从牧场栅栏外面,把辫子嗖 的一下甩过去,连牛都能套住呢。 一下子就能套到牛角上,只要用劲 拉啊拉的,一整头牛就是我的了。 还有呢……
想像一下,还可能套到什么?
当被子
就是在露天里,也能睡大觉。只要 把头发像紫菜卷那样卷在身上,就成 了松松软软的被子了。还有呢……
柔软
泡沫 冰凌碍提棒
难写字
图中三个小姑娘是谁?她们在干什么?
在谈论她们的头发能长多长的问题。
小
叶
小
小
真
美
观察图片,三个小朋友的头发有什么不同?
小 叶
小 美
小叶和小美留着长 头发,她俩美得不 行。小真呢,留的 小 却是短短的妹妹头。 真
当好朋友在小真面前炫耀自己漂亮的 长头发时,小真会是什么样的感受?
椅( 椅子 ) 倚( 倚重 )
二、用下面的词语造句。
要是……
1.要是___生__命__可__以__重__来__,__那__该__多__好__啊__!_____ 2.要是___我__有__魔__法__,__就__可__以__变__出__能__自__动_____
写作业的笔了,那该多好! ——————————————————
力地给我梳头的。好玩极了!
十个妹妹
到那时我就把头发烫起来。于是, 热 我的头发就会变成树林!小鸟、松 闹
鼠、小虫子们,都来到这里,这片
树林别提有多棒了。
变成树林
畅所欲言
你觉得小真是个怎样的孩子?
天真 烂漫 奇思妙想
内容概要
作者通过对小真关于长发 奇思妙想的描述,表达了对充 满纯真、烂漫、富有想象力的 孩子的赞美,意在激发同学们 敢于大胆想象的兴趣。
作业
假如你也有一头长发,你想用它 做什么呢?展开想象,动手写一写吧!
结构导图
小 真 的 长 头 发
做事情
钓鱼 牵牛 盖被 晾衣
打理
十个妹妹梳头 河水冲洗头发 烫起来变树林
纯真烂漫 奇思妙想
课后小练
一、给下面的形近字组词。
棒( 棍棒 ) 捧( 捧花 )
提( 提手 ) 题( 问题 )
闲( 悠闲 ) 闪( 闪烁 )
下课啦
伤心、难过、嫉妒……
怎么,你们的头发才能长那么 长?我的啊,能长的更长呢!
老长老长老长老长老——长! 说起那个长来啊……
不甘弱
小真想用自己的长头发做些什么?
钓鱼 套牛 当被子 晾衣服
要是从桥上把辫子垂下去,就 能钓到鱼呢。挂上一点儿鱼饵, 河里的鱼,不管什么样的,都能
钓上来。还有呢…… 钓鱼
我会认
zhà má yōu róu
栅栏 麻烦 悠闲 揉一揉
mò wéi ài
xì
泡沫 唯一 碍事 没关系
我会用
栅册 麻床 唯维
相(册) ( 麻 )烦 (唯)一 (栅)栏 ( 床 )单 (维)护
我会写
tào má fán yōu xián yǐ
套麻烦悠闲椅
pào mò bīng líng ài tí bàng