秘书学专业应用型课程教学改革研究

秘书学专业应用型课程教学改革研究秘书学是国家高等教育规划的有机组成部分，它的发展和完善对研究生的教育、就业状况以及整个社会的发展有着重要的影响，因此，加强秘书学的教学改革，提高秘书学专业的服务水平，培养更多的满足社会需求的能力人才，不仅是现代教育走向发展的必然要求，也是我们立足现实面向未来的重要内容。

秘书学面临着新时期社会急需的形势，需要及时完善其专业应用型课程教学改革模式。

首先，秘书学专业应用型课程教学改革要从“面向应用的培养目标”这一基础上开展。

本科生的培养是为满足新时期社会经济发展和教育发展的要求，本科生的培养重点应着重于职业能力的培养，把应用性能力培养作为重点，同时也要联系实际，引导学生参加实践教学、社会实习等，推动秘书学专业多维度、系统性、实践性课程教学改革活动。

其次，秘书学专业应用型课程教学改革要从课程设置和教学方法两方面进行改革。

要改变传统的枯燥的学习模式，以解决学生掌握不到学科价值观和知识要点的问题。

改革课程设置，重新组织课程，重视职业素质的培养，强化社会实践的教学，以及培养学生参与创新研究的能力；并重视课堂上的教学，打造一个良好的课堂氛围，让学生能够互动，这样能够有效促进学生学习积极性的提高。

此外，秘书学专业应用型课程教学改革也需要加强外部环境的建设，引入企业等外部环境，搭建校企联合实践平台，明确学习任
务，实现企业和学校之间的合作共赢。

加强校内外双方秘书学专家的交流与合作，增强教师的专业能力，激发学生的创新活力。

综上所述，加强秘书学专业应用型课程教学改革，不仅是当前教育发展的必然要求，更是提高本专业学生综合素质能力、增强就业竞争力的有效途径。

秘书学院要依托全国统一的教育资源，把应用型课程教学改革放在重要的发展战略位置，积极探索有利于发展秘书学的有效方法，确保更多的秘书学专业学生能拥有更完善的学习环境。