教什么永远比怎么教重要.doc

“教什么”永远比“怎么教”重要
有专家早就提出“教什么”永远比“怎么教”重要的著名观点.专家认为：“对教学方法的努力，是为了更有效地实现教学内容。

”如果教学内容不当，再高超的教学方法也是枉然。

或者说，如果对教学目标的定位、选择不恰当、不准确，就会影响到教学效率与质量。

结合我以往的教学实践，我认为
教什么永远比怎么教更重要，因为：
1、教什么，是指要教给学生什么内容，即教学内容，而怎么教是指采用什么方法更好地更有效地教给学生这些内容，即教学方法，可见，教学方法是为实现教学内容服务的，所以教什么比怎么教更重要；
2、首先要有明确的教学目标，教什么，学什么，即要有合宜的教学内容，再去研究采用什么方法去实现这些目标，提高教学效率和质量，即到底怎么教的问题，可见，教学内容是教学方法的前提，所以教什么比怎么教更重要。

在教学实践中，我们往往偏重于采用什么教学策略或手段来使课堂更加精彩纷呈，而弄不清楚到底该教什么或学生能学会什么，所以教什么是我们每个教师应该深思和解决的问题。

我认为我们教给学生的不应仅仅是书面的知识，而应该包括如何获取知识和形成新知识的能力以及如何使他们得到进步和提升；我们应该正确处理教什么与怎么教的关系，尽可能创造更高效的课堂，使学生能在有限的课堂里得到无限的收获。