幽默的多层次范畴及其内涵(精)

幽默的多層次範疇及其內涵
果說幽默感是認識滑稽的能力，則機智便是 把這種認識能力迅速地轉變為表達的能力。 請看下例：
幽默的多層次範疇及其內涵
愛因斯坦常到大學去講授相對論。有一次去 講學的途中，司機對他說：博士，我聽過您 的課大概有三十次了，我已了解得很清楚了 。我敢說，這課我也能上哩！ 那麼，好吧！我給你一個機會。愛因斯坦說 ：「現在我們要去的學校，那裡的人都不認 識我。到了學校，我就戴上你的帽子充作司 機，你就可以自稱愛因斯坦去講課了。」
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司機準確無誤地講完了課。正當他準備在掌 聲中離開時，一位教授忽然提出一個複雜的 問題，要他解答。 司機一楞，立即不動聲色地說道：「這個問 題實在太簡單了，我很奇怪您竟然要問我。 好吧！為了讓您明白它是多麼容易，我現在 就叫我的司機來給您解答。 」
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陸、純幽默 一、諧趣性是炮製上乘幽默的前題 二、幽默的真理性—從現實生活中提煉出的 思想結晶 三、幽默的高尚性唱出人的凱歌 四、上乘幽默具有穩定性 五、上乘幽默具有美感性和審美價值
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卓別林聳聳肩膀沮喪地說；「牠不是剛才侵 犯我的那隻蒼蠅！」
Hale Waihona Puke 幽默的多層次範疇及其內涵在某一影片中卓別林告訴鄰居說：「您面有 病容，請把您的舌吐出來我看看。」 可是當鄰居吐出舌頭時，卓別林卻一聲不響 地利用吐出的舌頭舔濕郵票，把郵票貼到信 封上去。
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幽默必須有滑稽的因素，或者說必須具備諧 趣性的特點。
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，你是根據甚麼？ 馬克吐溫說：「在我看來，你這隻眼睛裡還 流露出一點點的仁慈。」
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參、反語 通常情況下係指正話反說，是一種間接的避 免公開的贊揚或譴責的語言表達方式。反語 隱藏著某種程度的侮辱，它是藉著提高客體 某種好的特性，實質上卻是強調該客體對於 所賦予之好特性之缺乏，即所謂欲貶故褒。
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壹、滑稽 由於某一事物的現象與本質、內容與形式間 的矛盾而產生種種倒錯、乖訛、背理、異常 ，使得該事物變得荒唐可笑。 請看下例：
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在一次的會議中，卓別林一直用手趕著圍繞 他頭部飛來飛去的蒼蠅。後來，他拿來一支 蒼蠅拍，拍了幾次，都沒拍著。 最後，一隻蒼蠅停在他的面前，他舉起拍子 ，準備狠狠地一擊。突然，他不拍了，眼睛 盯住那隻蒼蠅。有人問：「為甚麼不打死這 隻蒼蠅呀？」
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美國有個大富翁，他的左眼病了最終失明 。他找到眼科醫師說：「我有錢，你給我 裝上假眼，裝得好，我重重的謝你。」 醫生精心為富翁裝了假眼。這隻假眼跟真的 一樣，乍看之下，誰也想不到是假的。富翁 十分得意常常在人們面前炫耀自己，要別人 猜哪隻眼睛是假的。 「哎喲喲，簡直分辨不出，您的兩隻眼睛同
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樣目光炯炯。」 富翁有一次遇到馬克吐溫。他想：「哈！大 作家！我要讓這位鼎鼎有名的人猜一猜。」 富翁說：「傑出的作家先生，你能猜得出， 我的眼睛哪一隻是假的嗎？」 馬克吐溫看了看盛氣凌人的富翁，皺了皺眉 頭，指著他的左眼說：「這隻是假的！」 富翁非常驚訝，問你怎麼知道的？是猜對了
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貳、諷刺 諷刺在某種意義上可以說是語言文字的漫畫 。它是諷刺者對一個人、機構、或社會所故 意表現、刻劃的形象。 例如： 漫畫家的傳統方法就是誇大其筆下那些對最 具特色的個性特徵，並捨去無關的一切東西 ，將對象的嘴臉加以簡單化。
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諷刺家採用相同的手法，他所選擇用來誇張 的社會面貌，也是他所不贊成的那些現象。 ***諷刺必須故意地誇大其詞，但誇張要有生 活的根據。 ***諷刺由於強調、突出客體的某些主要特性 ，若從生活邏輯的觀點檢視「它們應該是 怎樣的」觀點來看客體與事實之間不相符 合的特性，因而暴露出它的背理、乖訛， 存在和合理之間的不協調，從而使人感到
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例如：阿富汗流行這樣一則笑話 「我要日日夜夜為俄羅斯人幹活。」一個阿 富汗人對卡爾邁勒政府官員說。 「為了與蘇聯的友誼，你所做的一切都會使 我感到由衷的高興，」這位官員興高采烈地 說：「你是幹什麼工作的？」 「我是個掘墓人。」他答道。
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伍、機智 機智有三種含義: 一、是指才思敏捷過人，能言善辯 二、是善於玩弄語言技巧，特別是利用語言 文字上的同音或同義的關係，造成一句話涉 及兩件事，即造成所謂「一語雙關」結果， 使人感到奇巧有趣。 三、即機智是幽默感積極的創造性形式。如
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例如： 有人在評價他不以為然的人物時說：我告訴 您了，根據報紙上官方的介紹，他是天底下 頭等的好人，渾身上下毫無缺點，連肚臍眼 都沒有。
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肆、冷嘲 冷嘲是一種對待被暴露的對象的更為刻毒的 語調和態度。冷嘲經常被人們認為是一種惡 意的嘲笑。冷嘲起源於某一現象對嘲笑者所 引起的強烈的反感，就是說，嘲笑者已經認 為它的缺陷是不可忍受的，涉及重要方面， 不能與之妥協的。
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滑稽、引人發笑。 ***諷刺與幽默也有區別，一般而言，前者將 笑隱藏在嚴肅的面具之下，通常以對客體的 否定(譏笑的)態度占優勢；後者則將嚴肅隱 藏在笑的面具之下，通常以對客體的肯定(同 情的或玩笑的)態度占優勢。諷刺若經由第三 者複述或變為文字時，可能轉化為幽默。 請看下例：