一幅名扬中外的画分段与各自然段段意

一幅名扬中外的画分段与各自然段段意
1.认识本课择、宫等8个生字，其中2个多音字乘、笼培养主动识字的习惯。

2.默读课文，了解课文内容。

过程与方法：对照画面，了解课文描写了画面上的哪些内容，了解古画《清明上河图》的历史价值。

情感态度价值观：培养学生热爱祖国传统文化的感情。

段落大纲：
全文共5个自然段，可以分为三部分。

第二部分（24）：具体描写了画面的情况。

第三部分（5）：写了《清明上河图》的历史价值。

《项链》犹如一段优美的风光片：大海蔚蓝，宽阔无边；沙滩金黄，绵软细长；浪花雪白，哗哗而来。

几个小娃娃赤着脚，拾海螺，捡贝壳。

他们脸上写满快活，嬉笑着，奔跑着，享受着美好的生活。

自然段及段落大意：
全文共2个自然段。

第1自然段：分别描绘了大海、沙滩、浪花的美。

第2自然段：写了小娃娃在沙滩上尽情玩耍的快乐场景。

《大还是小》是一篇富有儿童情趣的文章，内容浅显易懂，同时富有教育意义。

文章通过有时候很大和有时候很小的比较，使学生感知成长，并在潜移默化中使学生懂得如何变大。

自然段及段落大意：
全文共6个自然段，可以分为三个部分。

第1部分（1、2自然段）：写我觉得自己很大，因为自己的事情能自己做了。

第2部分（3、4自然段）：写我觉得自己很小，因为有些事情自己还做不了。

第3部分（5、6自然段）：写我有时希望自己不要长大，有时盼着自己快点长大。

主要内容：
自然段及段落大意：
全文共2个小节。

第1小节：写了影子常常在我前后，像一条小黑狗。

第2小节：写了影子不离我左右，是我的好朋友。

主要内容：
这是一首五言谜语诗。

画上有山、水、花、鸟，给人以鸟语花香、山水相衬的美感。

配合谜语诗，有一幅经过装裱的水墨画，意境典雅，给人以传统文化的熏陶感染。

全诗表达了诗人对话中美好事物的喜爱。