计算机网络技术专业人才市场调研报告

企业网络技术人才分析报告
目录
目录 (1)
一、企业参观考察报告 (3)
1、青苹果数据中心 (3)
2、安博牛耳 (3)
3、蓝狐网络 (5)
4、三一重工 (5)
5、中软国际ETC（长沙）实训基地 (6)
6、湖南教育管理信息中心 (6)
二、计算机网络技术专业人才市场调研报告 (7)
1、调研基本情况 (7)
2、网络专业现状及前景 (8)
3、岗位需求状况分析 (10)
4、人才目标定位 (10)
一、企业参观考察报告
1、青苹果数据中心
青苹果于1991年筹建，1992年在湖南省长沙市注册，是中国创建最早的数字化企业。

20年来，主要从事电子出版物、数据库产品的开发、出品、销售，完成了100多项国内外大型数字化工程，逐步从单纯产品制作转向多种经营，已成为中国最主要的数字化产品制作商和内容供应商。

除开发国内数字化市场，青苹果还广泛参与美国、日本、韩国、台湾、香港和其它国家和地区的数字化工程。

在国际竞争环境中，青苹果不断强化技术开发，加强技术合作，以增强在国际招标和技术谈判中的竞争力。

根据国际市场的普遍需求，先后开发了适合多语言的数据库检索平台、数据质量控制平台和版式重构技术，使青苹果的数字化制作技术达到国际行业的先进水平。

2009年青苹果进入“中国成长型服务外包企业100强”，成为中国服务外包的骨干企业之一，并连续两年名列“长沙市服务外包十强企业”第一名。

2、安博牛耳
安博教育集团始创于美国硅谷，2000年回到中国发展。

安博自创立以来，历经核心技术体系创建及全线自主知识产权软件产品推广阶段、互联网技术与教育服务融合互动发展阶段。

安博始终以创新的理念、务实的行动来推动网络信息时代的中国教育服务业的发展。

安博教育集团是“以学习者为中心”面向个人及机构提供学习和教育服务的领航机构，致力于通过领先的技术方案、高品位的教育服务和变革性的创新资源，完善个体的终生学习和学习型组织的发展进程，
助力于全社会的创新能力和国民素质的提升。

安博教育集团基于每位学习者的个性特征，着眼于每个人的长远发展，通过线上、线下结合的手段，以学习引擎为驱动，提供值得信赖的个性化服务。

安博倡建职业教育联盟，与数百所院校的教育理念、院校品牌、师资团队、管理标准以及就业出口共享优质资源，创造统一标准。

安博，中国实训式职业教育第一品牌，为每个精彩的职业未来加油助力。

计算机网络方面开设的主要课程有：
Java软件开发：Java软件工程师培训课程，由安博教育集团联合多家知名厂商，并由安博教育实施专家团队和精英老师团队发起，共同开发完成。

通过该课程的学习，学员不但可以获得Sun公司颁发的SCJP等国际证书，还可以通过项目实战实习，掌握全新的JAVAEE技术，积累项目实战实验，进而获得高薪软件工程师工作。

.net软件开发：.Net软件工程师培训课程，由安博教育集团联合多家知名厂商，并由安博教育实施专家团队和精英教师团队发起，共同开发完成。

通过该课程的学习，学员不但可以获得微软公司颁发的国际证书，还可以通过项目实战学习，掌握全新的技术，积累项目实战实验，进而获得高薪软件工程师工作。

嵌入式软件开发：嵌入式软件工程师培训课程，由安博教育集团联合多家知名厂商，并由安博教育实施专家团队和精英教师团队发起，共同开发完成。

通过该课程的学习，学员熟练掌握Linux平台下的嵌入式软件开发技术，并通过项目实战积累工作经验，进而获得高薪、有广阔发展空间的工作机会
网络系统集成：安博集团通过大量的市场调研，以行业需求为核心，提出以实训为主的教学模式，在实训项目经理的指导下利用真实的企业项目案例（政府行业系统集成建设项目、进出口公司办公管理项目、网上证券交易系统安全管理项目、网络教育系统集成项目等）。

以实训员工的身份融入项目实战中，加强学员的就业竞争力。

网络系统架构：网络工程师培训课程，由安博教育集团联合多家知名厂商，并由安博教育实施专家团队和精英教师团队结合企业需求，共同研发完成。

Web网页设计：WEB2.0网页设计师培训课程,由安博教育集团联合国际知名厂商Adobe公司，并由安博教育实施专家团队和精英教师团队发起，联合动漫设
计职业教育专家和动漫教育指导专家共同开发完成。

通过该课程的学习，学员不但可以获得Adobe公司颁发的网页设计师国际证书，还可以通过项目实战学习，掌握全新的网页设计制作技术，积累设计经验，进而获得高薪网页设计
3、蓝狐网络
湖南省蓝狐网络技术培训学校是一家致力于培养高端IT人才的培训教育机构。

学校前身是成立于2003年7月的，以高级专业网络技术和通信技术人才培训、网络工程外包、网络技术和通信技术人才外包为主营业务的蓝狐网络技术。

为适应新时代社会发展对人才的需求，经湖南省劳动厅批准，于2006年10月注册成立以高级专业网络技术和通信技术人才培训为核心业务的湖南省蓝狐网络技术培训学校。

七年来，为行内数百家企业输送了上千名高端IT人才，实现专业对口就业95%以上。

众多学员凭借在蓝狐打下的扎实的技术功底，良好的综合素质成功进入如：华为、H3C、锐捷、中兴通讯、诺基亚、博达、深信服、上海华讯、广东电信、联想网御、天融信、晓通网络等国内知名企业就业。

4、三一重工
三一重工股份由三一集团投资创建于1994年，总部坐落于长沙经济技术开发区。

2006年,公司实现主营业务收入45.74亿元,较去年同期增长80.28%；实现主营业务利润16.25亿元,较去年同期增长85.14%；实现净利润5.57亿元,较去年同期增长157.70%；实现每股收益1.16元。

截至2006年12月31日,公司总资产为59.17亿元,净资产为26.47亿元,净资产收益率为21.05%。

三一重工主要从事工程机械的研发、制造、销售，产品包括建筑机械、筑路机械、起重机械等25大类120多个品种，主导产品有混凝土输送泵、混凝土输送泵车、混凝土搅拌站、沥青搅拌站、压路机、摊铺机、平地机、履带起重机、汽车起重机、港口机械等。

其中混凝土输送泵车、混凝土输送泵和全液压压路机市场占有率均居中国首位，泵车产量居世界首位，是全球最大的长臂架、大排量泵车制造企业。

目前，三一混凝土输送设备、履带起重设备已成为国内第一品牌。

三一重工研究院为国家级技术开发中心，建有博士后流动工作站，承担了国家863计划项目和“十五期间重大装备项目”研究；拥有300多项国家专利、50多项主要核心技术。

三一摘取了国家科技进步二等奖，被认定为中国驰名商标，入选中国名牌，混凝土拖泵被评为全国“免检产品”。

目前，三一重工业务覆盖130多个国家，产品已批量出口到60个国家和地区。

5、中软国际ETC（长沙）实训基地
中软国际ETC(湖南)实训基地是中软国际ETC继北京总部基地之后，在全国建立的第一家分基地，也是湖南省政府招商引资的重点支持项目之一。

中软国际ETC(湖南)实训基地凭借对服务外包行业人才需求的深刻理解，以及在服务外包人才培训领域的丰富经验、良好的企业及院校合作资源，成为支持软件产业高速发展的人才战略组成部分，同时也是软件及外包业务快速发展的重要人才支撑平台。

听取了钱江中软国际ETC(湖南)实训基地技术总监对小、中、大型软件开发的制作流程的报告，有15年多的项目开发经验以及6年多的教学经验的钱总精通php、C#、Java、Java主流开发框架、数据库建模、软件工程、UML、设计模式等，有丰富的项目管理经验。

参与过Call Center系统、住房公积金管理系统、四川省社保管理系统、攀成钢集团理化检验信息系统、成都市政工程设计研究院信息管理系统、甘肃XX集团籽棉收购管理、成都市政工程设计研究院信息管理系统、四川移动彩铃营销综合信息平台、成都商报广告排版系统、企业商情网客户资源管理平台、四川省职业技能鉴定大赛考试系统等的研发工作。

为我们深入的分析软件开发的制作流程及每个流程中所需人才岗位的分析。

6、湖南教育管理信息中心
教育部教育管理信息中心是1987年经国务院批准建立的，系教育部直属事业单位。

主要职责任务是：
6.1收集、处理、分析国内外有关教育管理的信息，为教育部宏观管理和科学决策服务，为各级教育行政部门的管理工作服务。

6.2为教育部机关各司局业务管理活动提供计算机网络等现代技术环境和服务。

6.3组织、协调和推进国家教育管理信息系统的开发和建设，逐步建立为教育管理服务的全国教育信息网络。

6.4负责制定国家教育信息标准和数据交换标准。

6.5开展教育信息战略研究，与国内外相关教育管理信息系统进行信息交换和交流合作。

教育部教育管理信息中心实行主任负责制。

领导班子由五人组成，其中主任一名，副主任二名，总工程师一名，主任助理一名。

内设8个处（室），分
别是：办公室、数据处、信息技术开发处、网络运行处、教育预测与评价处、信息系统规划处、外国教育信息研究室、综合处。

另外，设有《中国教育信息化》杂志社，负责编辑出版国家级学术类期刊《中国教育信息化》和教育类期刊《世界教育信息》、《基础教育参考》。

听取了总工程师对网络人才需求分析报告，并参观了教育管理信息中心的服务器集群机房，认识了塔式服务器、机架式服务器、刀片式服务器，小机计算机等高端网络设备。

二、计算机网络技术专业人才市场调研报告
1、调研基本情况
中等职业教育的培养目标、人才规格和培养模式一直是中职学校着力探讨的重要课题。

中等职业教育如何适应二十一世纪社会对人才的要求，如何审视中等职业教育的培养模式等问题，是中等职业教育改革沿着正确方向发展的关键。

结合我们中职的实际情况，2010年7月，吴振峰教授带领计算机网络技术培训的相关教师通过走访企业单位、资料收集与分析等手段，对三一重工大型企业、服务外包公司、网络人才培训机构和教育管理信息中心进行了专题调研，进一步了解了社会现有计算机网络专业人才需求状况及培养要求，从而为确定我们计算机网络专业的培养目标和课程改革提供基本的依据。

此次调研反馈的信息主要有如下几点：
1.1企业欢迎有职业资格认证的毕业生：
目前在系统集成行业需要大量的熟悉计算机网络技术、动手能力较强的网络工程师，华为-3COM认证网络工程师、CISCO认证网络工程师、网络安全工程师都是全国最受系统集成商、IT渠道销售商欢迎的技术人才！
1.2计算机网络技术专业人才的就业前景还是较宽阔的：
据信息产业部公布的数据来看，我国IT业目前对IT人才的需求每年至少在40万人以上。

根据这些数字，现有计算机专业的毕业生还远远不能满足市场对IT人才的需求。

1.3企业的用人标准与学校的培养标准有差距，需要调整：
大学生就业难已成为社会问题，主要集中在学生的五个“欠缺”：
●应试型学习，欠缺足够的工作实践
●基础理论知识扎实，欠缺专业前沿知识
●个人本位，欠缺团队合作的精神
●心高气盛，欠缺忠诚度
●职业目标相对模糊，欠缺长远规划
1.4企业对应聘者最看重的素质依次是：
工作经验（80％）、专业技能（80％）、工作态度（70％）、教育背景（4 8％）、忠诚度（46％）、职业道德（34％）、年龄（20％）、性别（8％）。

1.5企业对在校学生如何提高实际技能的建议
参与课程实验、参加社会实践、勤工俭学、参加课外学习、获得职业证书。

中软国际的技术总监、蓝狐网络的总经理对中职毕业生提出：“中职网络专业的学生一方面要学好学业，另外一方面也要看看学的东西和市场需求是不是有差距。

除了在学校学习之外，还应该参加企业的培训，专业认证等。

最好能在计算机网络综合布线标准、路由和交换设备的基本配置方法，网络安全（防火墙、病毒）知识；服务器（FTP、WEB、DNS、SMTP等）的配置、中小型网络的构建几个方面的学习达到一定技能动手能力，并为就业后的进一步申造打下坚实的基础。

”
2、网络专业现状及前景
网络技术人员的从业范围很广，知识体系更复杂，职业技能要求更高，目前网络工程师成为实施国内信息化的巨大瓶颈。

就网络工程师的学习方面来说,网络工程师学习过程中注重实践,对于基础相对薄弱的人来说较为容易学习，对自身将来就业也大有帮助. 网络产业作为21世纪的朝阳产业，有很大的市场需求。

网络工程师是通过学习和训练，掌握网络技术的理论知识和操作技能的网络技术人员。

网络工程师能够从事计算机信息系统的设计、建设、运行和维护工作。

从目前的情况看：企业的IT技术管理岗位一般设置为企业信息主管、总监等；工程技术岗位设置为网络工程师、软件工程师和数据库工程师等；运行维护岗位设置为数据库管理员、系统管理员、网络管理员、设备管理员等；操作岗位则设置为办公文员、CAD设计员、网页制作员、多媒体制作员等。

规模较小的企业，一个岗位可能涵盖几个岗位的内容，如系统管理员既要负责系统管理，又要承担网络管理；而大企业往往将网络工程师细分为网络设计师、系统集成工程师、网络安装工程师、综合布线工程师和系统测试工程师等。

网络工程师的就业范围相当宽广，几乎所有的IT企业都需要网络工程师帮助用户设计和建设计算机信息系统；几乎所有拥有计算机信息系统的IT客户都需要网络工程师负责运行和维护工作。

因此，网络工程师的就业机会比软件工程师多，可在数据库管理、web开发、IT销售、互联网程序设计、数据库应用、网络开发和客户支持等
领域发展。

而且，薪酬待遇也不错，统计数据显示，网络技术人员平均月薪约3 000～5000元，高的则在8000元以上。

2.1社会需求量大，就业形势看好
目前全国每年学校为社会输送不足6万名计算机与信息类毕业生，从具体的需求来看，政府机构、企业上网工程以及网络构建现在从业人数为42.5万人，未来10年潜在人才需求在135万人以上，平均每年人才需求将不低于13.5万人，供需差距显而易见。

国家信息产业部预测，今后5年，我国从事网络建设、网络应用和网络服务的新型网络人才需求将达到60-100万人，而现有符合新型网络人才要求的人才还不足20万。

在我国，中小企业数量已经达到2600多万家，目前有30％的中小企业利用互联网进行交易，约800万家。

目前我国信息资源开发利用的力度还不够大，8亿中文网页在全球100多亿网页中还只是很小的一部分。

同时，“信息孤岛”仍然星罗棋布，对信息化建设的加快开展形成了制约。

随着《关于加强信息安全保障工作的意见》的颁布和国家信息安全战略研究、信息安全条例起草的积极推进，信息安全基础性工作和基础设施建设取得较大进展，信息安全问题受到了全社会前所未有的普遍关注。

2.2网络人才需求的主要有以下几个方面：
一是政府机关政府上网工程的实施造就了人才和培训的巨大需求。

我们目前正在实施政府上网工程，现如今政府网站数量据不完全统计，全国已有 2000 余个地 ( 局 ) 级以上政府机关上网建立网站并逐步形成网上办公。

县 ( 处 ) 级以下政府机关上网单位数量将更加庞大。

粗略统计，实现上网的政府机关不足政府机关总数的 5% ，已经实现政府机关上网的数量超过 1 万个。

全国政府网站待建设的需求将不少于 15 万个。

保守估计每个政府网站的人按照 2 人计算，从业人员约 2 万人。

未来从业总需求将不少于 30 万人。

二是企业上网需求量猛增。

目前全国已有企业网站 18 万个，按照每个企业网站 1 人计算从业人员共 18 万人，目前企业上网总数不足全部企业的 5% ，与国外相比还有相当大的差距，企业网站增长速度将还要大幅度的上升，未来从事企业信息化工作的专职人才需求将不少于 100 万人。

三是现有媒体的网站和商业、专业性质网站对专业人才的渴求更是迫不及待。

网站今后的更大发展需要更加专业的人才来开拓。

四是中小型企业对网络人才的需求。

2.3网络行业仍是热门行业
中华英才网发布最新的十大热门行业、职位排行榜。

与网络工程相关的就占据了前三甲。

中国互联网、电子商务、计算机软硬件及IT服务行业表现突出，人才需求旺盛，无论其所发布职位数还是招聘总人数均高居各行业榜首。

2.4专业发展前景广阔
2005年的“十一五”规划又在信息产业发展的总体目标中指出：“信息化推进方面，电子信息技术在企业信息化、电子政务、电子商务等领域得到广泛应用；电子信息技术在传统产业改造和东北等老工业基地振兴工作中发挥重要作用。

形成较为完善的国家信息化体系，国民经济和社会信息化达到国际先进水平。

”
3、岗位需求状况分析
目前，本专业的人才岗位主要集中在以下几个方面：网络管理与系统集成（网络工程师、网络设计师、网络工程施工、网络管理与维护等）、网络平台开发（网页设计与网站建设、网页平面设计、网络软件开发等）、网络产品营销（售前工程师、售后服务工程师、业务经理等）、网络信息安全、网络数据库维护、办公文员等岗位。

4、人才目标定位
中等职业教育中网络专业的培养目标应以培养德、智、体、美全面发展，掌握计算机网络综合布线标准、学习路由和交换设备的基本配置方法，了解网络安全（防火墙、病毒）知识；学习服务器（FTP、WEB、DNS、SMTP等）的配置、具备中小型网络的构建的能力，具备一定的新知识学习能力，能在信息产业、现代制造业与服务业从事网络工程建设、网络管理、网站建设与管理及网络数据库维护工作的高素质高技能人才，并为以后更进一步的学习计算机网络知识打下良好扎实的基础。