第26讲电学计算2023-2024学年学年苏科版物理九年级下册辅导机构学案

第26讲电学计算
一、教学内容
本讲的教学内容选自20232024学年苏科版物理九年级下册辅导机构学案的第26讲，主要涵盖电学计算的相关知识。

具体包括：
1. 电流、电压、电阻的关系；
2. 欧姆定律的应用；
3. 电功率的计算；
4. 串并联电路的特点及计算方法。

二、教学目标
1. 理解电流、电压、电阻之间的关系，熟练运用欧姆定律进行计算；
2. 掌握电功率的计算方法，能够应用串并联电路的特点进行问题分析；
3. 培养学生的动手操作能力和团队协作能力，提高学生的物理学科素养。

三、教学难点与重点
重点：电流、电压、电阻的关系；欧姆定律的应用；电功率的计算。

难点：串并联电路的特点及计算方法。

四、教具与学具准备
教具：多媒体课件、实验器材（电流表、电压表、电阻箱、灯泡等）。

学具：学生实验手册、练习题。

五、教学过程
1. 实践情景引入：
通过展示一个生活中的电路图，让学生观察并分析电路中的电流、电压、电阻之间的关系。

2. 知识讲解：
讲解电流、电压、电阻的关系，介绍欧姆定律及其应用，引导
学生理解并掌握电功率的计算方法。

3. 实验演示：
安排学生进行实验，测量电流、电压、电阻，验证电流、电压、电阻之间的关系。

引导学生运用欧姆定律进行计算，培养学生动手操
作能力。

4. 例题讲解：
讲解典型例题，让学生跟随步骤一起解题，巩固所学知识。

5. 随堂练习：
安排随堂练习，让学生独立完成，检测学习效果。

6. 串并联电路讲解：
讲解串并联电路的特点，引导学生掌握串并联电路的计算方法。

7. 课堂小结：
六、板书设计
板书设计如下：
电流、电压、电阻之间的关系
欧姆定律：I = U/R
电功率：P = UI
串并联电路
七、作业设计
1. 请用文字和图形描述电流、电压、电阻之间的关系。

2. 根据欧姆定律，计算下列电路中的电流：
(1) U = 12V，R = 6Ω
(2) U = 8V，I = 2A
3. 计算下列电路中的电功率：
(1) P = 6W，U = 12V
(2) P = 10W，I = 2A，U = 5V
4. 请画出下列电路的串并联连接图，并计算电路中的电流和电功率：
(1) 两个灯泡串联，电压分别为6V和9V，总电压为15V；
(2) 两个灯泡并联，电压分别为6V和9V，总电压为12V。

八、课后反思及拓展延伸
课后反思：
本节课通过实践情景引入，让学生直观地感受到电流、电压、电阻之间的关系。

在讲解过程中，注重引导学生动手操作，培养学生的实践能力。

课堂练习环节，及时检测学生的学习效果，为下一步教学提供依据。

串并联电路的讲解，使学生能够将所学知识应用于实际问题中。

总体来说，本节课达到了预期的教学目标。

拓展延伸：
请学生课后调查生活中的电路应用，如家用电器、照明电路等，了解电流、电压、电阻在实际中的应用，提高学生的实践能力和学科素养。

重点和难点解析
在上述教学设计中，我们需要重点关注“串并联电路的特点及计
算方法”这一部分内容。

这是因为串并联电路是电学计算中的一个重
要知识点，也是学生理解电路原理的关键所在。

串并联电路的计算方
法涉及到电流、电压、电阻的综合运用，对于培养学生的逻辑思维能
力和解决实际问题的能力具有重要意义。

一、串并联电路的特点
1. 串联电路：串联电路中，电流只有一条路径，电路中的电流相等，电压分配。

2. 并联电路：并联电路中，电流有多条路径，电路中的电压相等，电流分配。

二、串并联电路的计算方法
1. 串联电路的计算方法：
(1) 电流计算：I = I1 = I2 = = In
(2) 电压计算：U = U1 + U2 + + Un
(3) 电阻计算：R = R1 + R2 + + Rn
2. 并联电路的计算方法：
(1) 电流计算：I = I1 + I2 + + In
(2) 电压计算：U = U1 = U2 = = Un
(3) 电阻计算：1/R = 1/R1 + 1/R2 + + 1/Rn
三、重点解析
1. 电流、电压、电阻的分配规律：在串并联电路中，电流、电压、电阻的分配规律是解决问题的关键。

学生需要理解并掌握电流、电压、电阻在串联和并联电路中的分配规律，以便能够正确进行计算。

2. 欧姆定律的应用：在串并联电路的计算中，欧姆定律是基本工具。

学生需要熟练运用欧姆定律进行电流、电压、电阻的计算，并能
够根据实际情况选择合适的公式。

3. 计算方法的灵活运用：串并联电路的计算方法并非固定不变，
学生需要根据实际情况灵活运用计算方法。

例如，在解决实际问题时，可以先根据题目给出的条件确定串并联关系，然后再应用相应的计算
方法。

四、难点解析
1. 理解并联电路的特点：并联电路中，电流有多条路径，电压相等，电流分配。

学生需要理解并掌握并联电路的特点，以便能够正确
进行计算。

2. 计算方法的运用：在实际问题中，学生需要根据题目给出的条
件确定串并联关系，并选择合适的计算方法。

这一过程需要学生具备
较强的逻辑思维能力和分析问题的能力。

3. 综合运用所学知识：串并联电路的计算涉及到电流、电压、电
阻的综合运用，学生需要将所学知识有机地结合起来，形成系统性的
知识体系。

五、教学策略
1. 通过实验演示，让学生直观地感受串并联电路的特点，加深对
电路原理的理解。

2. 通过典型例题的讲解，让学生跟随步骤一起解题，培养学生的
动手操作能力和逻辑思维能力。

3. 安排随堂练习，让学生独立完成，检测学习效果，并及时进行
反馈和指导。

4. 引导学生进行课后拓展，调查生活中的电路应用，提高学生的
实践能力和学科素养。

串并联电路的特点及计算方法是电学计算中的重要知识点，学生
需要理解并掌握电流、电压、电阻的分配规律，熟练运用欧姆定律，
并能够根据实际情况灵活运用计算方法。

在教学过程中，教师应注重
实验演示、典型例题讲解和随堂练习，引导学生进行课后拓展，提高
学生的实践能力和学科素养。

本节课程教学技巧和窍门
一、语言语调
1. 在讲解串并联电路的特点和计算方法时，语言要简洁明了，语
调要抑扬顿挫，以吸引学生的注意力。

2. 使用生动的例子和比喻，将抽象的电路原理形象化，帮助学生
更好地理解和记忆。

3. 在讲解过程中，适时提问，引导学生思考，提高学生的参与度。

二、时间分配
1. 合理分配课堂时间，确保每个环节都有足够的时间进行讲解和
练习。

2. 在讲解实验环节，要留出足够的时间让学生动手操作，观察现象，增强实践能力。

3. 在课堂练习环节，要给予学生足够的时间独立完成，并及时进
行反馈和指导。

三、课堂提问
1. 设计有针对性的问题，引导学生思考，激发学生的学习兴趣。

2. 鼓励学生积极回答问题，培养学生的表达能力和自信心。

3. 对学生的回答给予及时的反馈，表扬正确的答案，鼓励错误的答案，并引导学生进行思考和改正。

四、情景导入
1. 通过展示实际生活中的电路图，让学生直观地感受到电路的应用，激发学生的学习兴趣。

2. 设计有趣的情景，让学生身临其境，引发学生的思考和讨论。

3. 适时引入问题，引导学生思考电路中的电流、电压、电阻之间的关系，为后续讲解做好铺垫。

五、教学方法
1. 采用互动式教学，引导学生参与课堂讨论，提高学生的思维能力。

2. 利用多媒体课件和实验器材，进行生动直观的演示，帮助学生更好地理解和记忆。

3. 设计随堂练习，让学生即时巩固所学知识，提高学生的应用能力。

六、课后反思
1. 课后及时反思教学效果，了解学生的学习情况，对教学方法和教学内容进行调整和改进。

2. 鼓励学生进行课后拓展，培养学生的自主学习和解决问题的能力。

3. 加强与学生的沟通，了解学生的需求和困惑，为学生提供个性化的指导和支持。