多媒体技术在机械CAD课堂中的应用

2016年4月号上
机械CAD 是机械专业的一门主干技术基础课程，其作用不言而喻，是从事机械行业必须掌握的知识，多媒体技术也越来越普遍的应用在课堂上。

作者结合自身几年来对多媒体技术在机械CAD 课堂上的应用优缺点的认识，提出了有针对性的见解和改进措施，力求让多媒体技术在机械CAD 课堂上使用的更合理。

机械CAD 绘图是职业院校机械专业的一门主干技术基础课程，其作用不言而喻，把CAD 绘图这门课上好，让学生切实掌握CAD 绘图知识，是技工学校机械专业教师必须要研究的问题，仅仅使用传统的书本、黑板、粉笔等教具已不能满足目前课堂的需要，同时，由于多媒体技术能够综合处理文字、图像、声音、动画、视频等，能够展现出丰富多彩的感观内容，所以在机械CAD 课堂上发挥着越来越重要的作用。

一、机械CAD 课堂应用多媒体技术的必要性
二十一世纪是信息化社会、网络化社会，各行各业都在悄然发生着变化。

对于职业院校的课堂来讲，传统的教学就是一支粉笔一张口，南面枯燥无味，而目前职业院校的学生大都是九零后的躁动一族，对于四十分钟的一节课肯定没有耐性，再加上智能手机日益普遍，课堂上学生使用手机玩游戏、看小说的现象屡禁不止，所以现在的大多课堂教学效果不好，甚至很差。

作为职业院校的教师，必须及时发现问题，采取恰当合理的手段，而多媒体技术正好是目前可以提高课堂教学效果的一个重要手段，课堂上如果能合理正确的使用多媒体技术，可以让课堂告别原来的枯燥无味，让课堂展现出生机勃勃的活力。

二、机械CAD 课堂应用多媒体技术的效果分析
为了验证多媒体技术对机械CAD 课堂效果的影响，笔者特意选择了两个相似班级进行实验，授课内容都是三维图的绘制，时间也都为30分钟，其中班级一采用传统的使用黑板粉笔的授课方式，班级二采用多媒体授课方式，整个过程进行录像，通过最后对录像进行分析，班级一只有30%的学生能跟着教师的讲解，完成学习；而班级二有近90%的学生能自始至终完成学习，且课堂氛围热烈。

这个实验结果说明多媒体技术对于提高课堂效果有明显的作用。

教师们利用多媒体技术开发融合文字、图像、表格、声音、动画、视频的课件，可以把原本书本上枯燥的文字变成形象生动的图片和动画，再配以声音和音乐，使学生易于理解，加深记忆，用时印象深刻。

多媒体技术在课堂的应用有可以大大节约教师手写板书的时间，这样的教学的有效性也明显提高。

多媒体技术还有一个优势就是信息量大，传播速度快。

随着网络技术的发展，校园网站建设加快，校内可以实现网络平台资源共享，教室内也可以上网，更多的教育资源可以在课堂上供教师使用，丰富了课堂上的多媒体内容，开阔学生的眼界。

三、机械CAD 课堂应用多媒体技术存在的问题及应对措施
虽然机械CAD 课堂已经离不开多媒体技术，但是也
不能过分依赖，有些教师每次课都必用多媒体，也引发了一些问题，主要表现在以下几个方面。

（一）课堂教学中出现了过度僵硬使用多媒体的现象，忽视了教师作为教学主导的作用，甚至教师成了多媒体课件的放映员，学生成了观众，这种多度依赖多媒体的现象导致了课堂上教师的主导作用丧失和学生失去主体地位。

针对这种情况教师应充分认识到多媒体技术在课堂教学中的位置，教师和学生在课堂上是主要的，在教学中要合理设计和应用多媒体，不能让多媒体喧宾夺主。

（二）多媒体技术流于形式。

有些教师认识存在误区，认为只要课堂上使用了多媒体，就是先进的教学模式。

如果不把多媒体与课堂内容充分整合，不认真分析教材的内容用什么方式表现更好，而只是简单的在课堂教学中千篇一律的应用多媒体技术，那么使用多媒体在课堂上只是流于形式，对提高课堂教学质量不会起到应有的作用，学生也容易失去新鲜感，会出现单调、疲劳等感觉。

针对这种现象教师在制作多媒体课件时要针对教学内容，选择与教学内容匹配的多媒体，对课件进行科学设计，这样才能使多媒体技术在课堂教学中能够扬长避短，更好的发挥作用。

（三）有些教师在使用多媒体技术时，找来大量的图片、音频、动画、视频，有些甚至是与本节课教学内容毫无关系，使得课堂上出现虚假繁荣，热热闹闹的，可是一节课下来，学生对于本次课的重点难点一无所知，只是看了热闹。

我们学校就有教师喜欢在网上大量搜集一些名师的教学视频，然后在课堂上频繁播放，致使课堂上学生大量的时间都是在看网络视频。

我对这一教学方式是不认同的，网络名师讲的确实是好，可是他能替代我们教师的鲜活教学吗？如果真的能代替，那还要我们职业院校的教师做什么，学生完全可以利用网络来学习了。

网络教师只是就知识讲知识，并不了解学生的具体情况，也回馈不了学生的学习状态。

只有教师一边讲一边和学生沟通，才能真正了解学生的掌握程度，才是真正的教与学。

结 语
机械CAD 这门课程对于学习机械类专业的学生来说是一门至关重要的课程，对于职业院校的机械CAD 课堂来说，运用多媒体技术已经成为必然趋势。

作为一名从事职业教育的教师，一方面是勇于探索开放更形象生动合理有效的多媒教学资源；另一方面又要摆正多媒体技术在课堂教学的地位，不片面追求多媒体技术在课堂教学中一家独大。

我们应该通过积极主动的学习，不断提高自身的信息素养，提高教学的组织能力，把优秀的多媒体课件和传统的教学手段有机的结合起来，从而使得多媒体技术能更好的为课堂教学服务，为广大师生服务，这才是多媒体技术在课堂教学中应发挥的作用。

（作者单位：江苏省徐州技师学院）
多媒体技术在机械CAD课堂中的应用
曹　倩。