参观展览馆作文

参观展览馆作文
（精华）参观展览馆作文6篇
无论是身处学校还是步入社会，大家总免不了要接触或使用作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。

怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编收集整理的参观展览馆作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

参观展览馆作文1
作为共青团员，我第一次参加了关于团组织的活动。

身为金山人，在参观完展览馆后也不得不大吃一惊。

深知金山区地处杭州湾畔，有着蓝天碧海的豁然景观，但还是在观看4D影院时被水汽一喷所吓到，享受着徜徉在现代农业园区的麦浪中，被一个浪头打醒地惊喜，影片的主题同样深刻，不仅强调了尊老爱幼，还向我们展示了金山的未来。

眼前海浪扑来，一阵“微风”忽然轻拂过面；随着影像镜头的变换，座椅不断摇摆，通过风、雨、雷、电等环境特效的参入，我们感受到身临未来场景中。

直到走出影院，我似乎还分不清理想和现实，不过有一点我敢肯定，只要通过努力奋斗，在普通的双手也能创造奇迹。

要相信未来。

同样令人吃惊的是位于二楼的古陶陈列馆里展出的古陶，这些前3300年到公元前2900年的陶器闪烁着人性的`光辉，古老的装修被它们染成朱红色，眯起眼睛，光线朦胧，似乎我们的祖先坐在那里，手持刻有精美花纹的陶器，侧着脸朝我微笑：“你看现在的金山都这么发达了，要对未来存有希望啊”
城市，回头望，就是历史。

我们，在不久的以后，也会成为历史，所以必须要好好把握现在，珍惜每一天。

在宣誓时，我才如灵魂附身似的，醒悟过来自己所处的时代。

重温了入团的誓言，我意识到自己所背负的责任。

金山，正以我们跟不上的脚步发展，而我们为了不淹没在人流中，必须奋力前行，努力去活。

我们见证了它的过去，紧跟着现在，对于它的未来只有相信它，它才可能成为我们所希望的现实。

参观展览馆作文2
周日，我们班在老师的带领下，参观了向往已久的苏通大桥展览馆。

天下着雨，但一点儿也没影响到我们。

每个同学都怀着激动的心情，踏上了旅程。

汽车在平坦的公路上疾驰，我们一路欢声笑语，仿佛眨眼的工夫就到了目的'地。

走进景区，抬头仰望，气势磅礴的展览馆展现在眼前。

苏通大桥展览馆依江而建，整体呈一个大M形状，像雄伟的苏通长江大桥。

老师告诉我们：博物馆是苏通大桥的一个家。

苏通大桥是世界首座超千米跨径斜拉桥，是我国由桥梁大国迈向桥梁强国的里程碑工程。

苏通大桥展览馆真实记录了苏通大桥建设历程，诠释了大桥建设中的关键技术及创新构思，是桥梁工程技术交流、科普及爱国主义教育的基地。

我们进入展览大厅。

苏通大桥展览馆分为三层，一层为主题区、概况区、关键技术和工艺展示区，展示苏通大桥的建设过程、科学研究、自主研发、关键技术与创新等内容。

二层包括纪念文化区、科普互动区、多功能厅等，展示大桥建设者们奉献的智慧与汗水以及不畏艰难险阻、科学管理、廉洁清正的“苏通精神”。

在这里，老师带领我们通过游戏的方式，体验了建桥的“艰辛”与乐趣。

三层为屋顶观桥休闲区，而积约900平方米。

登高远眺苏通大桥，它刚劲有力地盘旋于黄金水道之上，我心潮起伏，中国人民的智慧和创新精神真是无穷无尽的啊！
参观展览馆作文3
有一次，我放水准备洗澡，打开水龙头后，就在外面看书，看得津津有味，竟忘记把水龙头关掉，结果，浴缸里的水都快溢出来了。

我想：如果浴缸里的水到了一定的高度，就会发出一种警报，来提醒我水太多了，那该多好啊！
于是，我和妈妈一起到网上查找有关资料，真的找到了一种名叫“水位报警器”的小制作。

我找来了一只塑料瓶和一张音乐贺卡，妈妈帮我找来了电线，我们又拿出了剪刀、透明胶和彩带……所用的材料都备齐了。

我们首先把音乐卡剪开，仔细地研究了音乐贺卡的发声原理，小
心翼翼地接上两根电线。

我把塑料瓶的上半部分剪掉，在瓶子中间挖一个小孔，把那两根电线塞进孔中，然后用牛皮筋和一段彩带系在中下部，做成一条红色“警位线”，再调整电线的高度，长的一根伸到瓶底，短的一根，则正好伸到警位线那里。

我用透明胶在瓶子外面绕了一圈又一圈，唯恐电线和音乐卡掉下来。

妈妈说：“纯水的.导电性不强。

”为了让水的导电性增强，我们决定给水添加点“作料”，我用小塑料袋和我的小袜子做了一只小巧的盐袋，装满盐放进了水位报警器中。

最后，我用蝴蝶结、彩带把水位报警器打扮得漂漂亮亮。

水位报警器做好了，我们该试一下了。

我慢慢地把水灌进水位报警器中，当水位上升到警位线时，突然响起了“嘀嘀嘀”的音乐声，并闪起了红灯。

“哇塞！我们成功了！”顿时，我和妈妈欢呼雀跃起来。

这个水位报警器只不过是一个模型，等我长大后，一定要做出真正的水位报警器，让科学给人们造福。

参观展览馆作文4
今天中午，妈妈带我去了城市展览馆，妈妈用身份证换了一张通行证，呵呵，就是门票。

走进大门，我心里美滋滋的！正门上面是一幅木质的济宁市地图，左侧墙上是一个大的彩色显示屏，播放着对济宁的关怀。

左侧通道的南墙上挂着5幅画，分别是：梁山好汉，微山荷花，宝相寺，京杭大运河，曲阜孔庙。

再往前走，正东面的墙上介绍的是人文与建筑历程以及细石器时代的先民。

在嘉祥、汶上、兖州三县发现了细石器以及济宁最早的建筑，三皇五帝也曾在济宁留下了足迹。

接下为，我们来到展厅的二楼，二楼主要展示了济宁五个城区的竞相发展。

寻找家园——可以通过电子屏幕点触找到我们家的位置；未来水之城——可以通过我肢体的动作而发生改变。

城市规划师——规划出济宁未来更加美好的前景。

二楼的西侧，有一条非常好玩的.动感踩吧，这是一个以结合新型技术设备，综合投影系统与感应交互系统而制作的。

整个地面就像在水中，荷叶、荷花栩栩如生地长在水里，许许多多形态各异的小鱼、大鱼在水里畅快的游来游去，我兴奋地在
水里一圈圈的踩着它们，它们好像跟着捉迷藏，一会变成水花溅开了，一会又游过来了，我越踩越兴奋，嘴里一直在喊着我踩，我踩，我踩踩。

直到在妈妈一遍遍的催促下，才恋恋不舍地离开了。

接着，我和妈妈又一起参观了三楼展厅。

今天，我玩的很开心，看到这多么高科技的产品，明白了我以后要学的知识还很多很多，只有学好知识，才能把我们济宁建设的更加美好。

参观展览馆作文5
去年暑假我们学校组织参观科技馆，同学们都非常的高兴，因为我们早就想见识一下科技馆的机器人了，汽车载着我们，很快就到了科技馆。

我们到的时候科技馆正在举办机器人展。

走进展厅大门，一位迎宾机器人在欢迎我们。

他全身披红戴彩，睁着两只大圆眼，伸展着手臂，扭着细腰跳起舞来。

听导游介绍，他能与人对话。

我怀着好奇心急忙上前打招呼：“你好！”“你好，你好，很高兴见到你！”“你今年几岁了？”“我今年13岁。

”与机器人谈话真有意思，不一会儿，他似乎已成了我的好朋友。

再往前走，我们又见到了“会辨色彩”的机器人，他歪着脑袋，瞪着圆圆的.大眼睛。

当你把红色的牌子放到他面前时，他就会连连后退说：“哦，红色，我怕！”当你把绿色的牌子放在他面前时，他会兴奋地说：“哦，绿色，我好喜欢！”瞧，多有意思呀！听了领队老师的介绍，我才知道：色彩有着不同的亮度，机器人眼睛里的感应器就会根据亮度的不同辨别出色彩来，我正看得入迷，远处传来了美妙的电子琴声。

原来是机器人正在弹琴呢！工作人员告诉我们，科学家在机器人的大脑里存入了有关程序，命令发出后，机械手指就会有序地弹奏起来。

这里的机器人真多，有避障机器人、八脚机器人、平衡机器人、擦窗的机器人、盖章的机器人、卖可乐的机器人……望着这些“能干”的机器人，我不禁想：这些机器人，今天还在展厅里，不久的将来，他们就会走上马路，走进学校、工厂、商店，也会走进我们的家里。

这些小小的机器人反映了这些年来我国科学技术的迅猛发展，人们的
生活将因科技的发展而变得更加便利。

参观展览馆作文6
今天，老师带领我们去会展中心参观科技展览馆。

一进科技展览馆，首先给我的印象就是人多。

熙熙攘攘的人群，有的围在展品面前仔细研究其中的奥妙，还有的在电脑区做科学小体验。

虽然人多，我们参观的兴致却丝毫没受影响，这毕竟是我们第一次参观这样的科技展啊!
在展区，首先映入眼帘的是展厅中央的两排展板。

别小瞧这些展板，其实这上面记录着近些年来科技上的重大发展和突破。

其中我最感兴趣的是一块关于机器人保姆的展板。

说是在未来的世界，人们不用请人类当保姆，类似的工作完全可以交给机器人。

多有意思，让我对未来的生活充满了憧憬。

再往里走，可以看见许多性能不同的“机器”。

其中有一台，人们如果把左手手指放在机器左边的小圆形的东西上，右手再摇动转盘，会感到你自己的手指在微微触电。

但是把手指放到右边的`垫子上却感觉不到静电，这是因为左边小垫子是导电的，而右边的却是不导电的。

在科技馆转了一大圈，见识了很多非常有趣的展品，让我增长了不少知识，这可比听老师讲生动多了。

不但可以自己亲手做，还可以知道其中的原理。

时间不早了，我们要回学校了。

在回去的路上，我心里想：“科学家真伟大，可以发明出各种各样的机器。

我要好好学习，长大后要为祖国献出自己的一份力量。