《电视节目策划》实验讲义

《电视节目策划》实验讲义
编辑与制作教研室编
二00八年七月
目录
实验一消息类电视新闻节目策划 (3)
实验二专题类电视新闻节目策划 (6)
实验三言论类电视新闻节目策划 (8)
实验四电视新闻直播节目策划 (10)
实验五电视谈话节目策划 (12)
实验六电视综艺娱乐节目策划 (14)
实验一消息类电视新闻节目策划
一、实验目的：
1、鉴赏、分析指定的消息类电视新闻节目的策划之成败；
2、亲自动手完成一期完整的电视节目策划书；
3、实施策划方案，完成作品创作；
4、通过对比策划目标与实际作品效果的差距，总结经验教训，不断提高学生实际策划电视节目的水平。

二、实验仪器：
MD10000摄像机，录像机，监视器，视音频传输线，非线性编辑系统。

三、实验内容：
1、观看《新闻联播》和《南京零距离》的最近一期节目；
2、以本期节目为例，分析《新闻联播》和《南京零距离》选题策划、采访策划、嘉宾策划、节目形式策划、编排与播出策划的不同；
3、分别为两栏目策划一期节目，注重其采、编、播制作流程的策划。

四、实验原理：
（一）电视新闻的界定：
电视新闻是以现代电子技术为传播手段，以声音，画面为传播符号，对新近或正在发生、发现的事实的报道。

“以现代电子技术为传播手段”区别了电视新闻与印刷媒体报纸、杂志新闻的不同；“以声音、画面为传播符号”则区别了电视新闻与广播新闻的不同。

广播是以声音为传播符号，电视则是以声音和画面、视听双通道来传播信息。

这个定义比较清晰的界定了电视新闻的特点：突出了它的传播速度快、覆盖面广、传播方式多、形象生动直观的特点。

“新近或正在发生、发现的事实的报道”，是对电视新闻作为新闻共性的界定。

同时也规定了电视新闻的特性。

这是在陆定一关于新闻的定义基础上，又根据现代电子传播技术的发展，结合电视新闻本身题材、类型的变化而作了补充。

（二）电视新闻节目分类：
按着《中国应用电视学》的划分，电视新闻节目被分为三个类：消息类新闻、专题类新闻、言论类新闻。

消息类新闻：指的是迅速、广泛、简要地报道国内外新发生的事态的新闻报
道的节目形式。

消息类新闻节目是电视新闻实现国内外要闻总汇的主要渠道，是观众了解国内外大事的主要窗口。

其特点：消息类新闻节目不仅能够迅速、简要、客观、广泛地传播，它还充分体现了电视新闻的时效性、真实性的特点。

（三）电视新闻节目策划的步骤与内容
电视新闻节目的策划要素，从整个采、编、播的制作流程来看，大致包括：选题策划、嘉宾策划、节目形式策划、编排与播出策划等。

（四）消息类电视新闻节目的策划重点：题材选取、报道角度选取、价值取向设定、投入规模确定、报道时机把握。

五、实验步骤：
1、观看《新闻联播》和《南京零距离》最近期节目；
2、以本期节目为例，分析《新闻联播》和《南京零距离》选题策划、采访策划、嘉宾策划、节目形式策划、编排与播出策划的不同；
3、分别为两栏目策划一期节目，注重其采、编、播制作流程的策划；
4、选题环节完成选题报告的写作；
5、构思环节完成脚本创作；
6、拍摄前写出拍摄阐述，拍摄计划，然后拍摄素材；
7、编辑前写出编辑提纲，然后编辑成片。

六、思考题：
1、《新闻联播》制作与播出特点是什么？
2、民生新闻栏目目前的发展状况是什么？
实验二专题类电视新闻节目策划
一、实验目的：
1、鉴赏、分析指定的消息类电视新闻节目的策划之成败；
2、亲自动手完成一期完整的电视节目策划书；
3、实施策划方案，完成作品创作；
4、通过对比策划目标与实际作品效果的差距，总结经验教训，不断提高学生实际策划电视节目的水平。

二、实验仪器：
MD10000摄像机，录像机，监视器，视音频传输线，非线性编辑系统。

三、实验内容：
1、观看《焦点访谈》的多期节目；
2、以节目为例，分析《焦点访谈》选题策划、采访策划、嘉宾策划、节目形式策划、编排与播出策划的特点；
3、为《焦点访谈》策划一期节目，注重其采、编、播制作流程的策划。

四、实验原理：
按着《中国应用电视学》的划分，电视新闻节目被分为三个类：消息类新闻、专题类新闻、言论类新闻。

（一）专题类新闻节目：是对新闻事实作详尽的有深度的报道。

其特点：节目时间长，内容丰富、深刻，信息量大。

选题往往是反映社会上人们关注的、议论纷纷的热点、难点、焦点问题。

要求记者能在事实的基础上，对事实、对问题做出分析，以独特的见解引起观众深层的思考。

（二）专题类电视新闻节目的策划重点：
根据自身栏目定位，确定选题、确定节目主持人和出镜记者，确定调查采访的最佳切入点，深入新闻事件现场，同期录音、现场抓拍，进行全面深入地调查采拍、围绕调查主线进行深度开掘，保证出镜记者调查采访能力的最佳发挥并协调节目的后期编辑制作，围绕某个主题进行编排和形式的策划。

五、实验步骤：
1、观看《焦点访谈》的多期节目；
2、以节目为例，分析《焦点访谈》选题策划、采访策划、嘉宾策划、节目形式策划、编排与播出策划的特点；
3、为《焦点访谈》策划一期节目，注重其采、编、播制作流程的策划；
4、选题环节完成选题报告的写作；
5、构思环节完成脚本创作；
6、拍摄前写出拍摄阐述，拍摄计划，然后拍摄素材；
7、编辑前写出编辑提纲，然后编辑成片。

六、思考题：
1、专题类电视新闻节目制作与播出特点是什么？
2、《六十分钟》的特色是什么？
实验三言论类电视新闻节目策划
一、实验目的：
1、鉴赏、分析指定的言论类电视新闻节目的策划之成败；
2、亲自动手完成一期完整的电视节目策划书；
3、实施策划方案，完成作品创作；
4、通过对比策划目标与实际作品效果的差距，总结经验教训，不断提高学生实际策划电视节目的水平。

二、实验仪器：
MD10000摄像机，录像机，监视器，视音频传输线，非线性编辑系统。

三、实验内容：
1、观看《新闻1+1》的最近多期节目；
2、以节目为例，分析《新闻1+1》的选题策划、采访策划、嘉宾策划、节目形式策划、编排与播出策划；
3、为《新闻1+1》策划一期节目，注重其采、编、播制作流程的策划。

四、实验原理：
按着《中国应用电视学》的划分，电视新闻节目被分为三个类：消息类新闻、专题类新闻、言论类新闻。

（一）言论类新闻节目：主要是通过对新闻事实的分析发表议论，阐述道理，鲜明地提出电视台或评论者对当前具有普遍意义的事实看法，它是电视新闻的旗帜、灵魂。

其特点：它在形式上通常表现为谈话类新闻节目。

（二）言论类电视新闻节目策划作为舆论中心在节目中的具体体现，其选题往往是反映社会上人们关注的、议论纷纷的热点、难点、焦点问题，要求记者能在事实的基础上，对事实、对问题做出分析，以独特的见解引起观众深层的思考。

从电视新闻发展趋势看，、言论类新闻节目是开掘电视新闻节目思想深度的主渠道，具有广阔的发展前景。

五、实验步骤：
1、观看《《新闻1+1》》最近多期节目；
2、以节目为例，分析《《新闻1+1》选题策划、采访策划、嘉宾策划、节目形式策划、编排与播出策划的不同；
3、为《新闻1+1》栏目策划一期节目，注重其采、编、播制作流程的策划；
4、选题环节完成选题报告的写作；
5、构思环节完成脚本创作；
6、拍摄前写出拍摄阐述，拍摄计划，然后拍摄素材；
7、编辑前写出编辑提纲，然后编辑成片。

六、思考题：
1、言论类新闻节目的发展现状况是什么？
2、言论类新闻节目的主持人可以随便发表自己的观点吗？
实验四电视新闻直播节目策划一、实验目的：
1、鉴赏、分析指定的电视新闻直播节目的策划之成败；
2、亲自动手完成一期完整的电视节目策划书；
3、实施策划方案，完成作品创作；
4、通过对比策划目标与实际作品效果的差距，总结经验教训，不断提高学生实际策划电视节目的水平。

二、实验仪器：
MD10000摄像机，录像机，监视器，视音频传输线，非线性编辑系统。

三、实验内容：
1、观看《cctv2008奥运会》直播节目；
2、以本期节目为例，分析《cctv2008奥运会》的策划特点；
3、为新近发生的热点事件策划一期直播节目，注重其采、编、播制作流程的策划。

四、实验原理：
（一）电视新闻现场直播：利用微波与卫星信号传输系统，将设在新闻现场的多个拍摄机位摄录的画面、音响，综合背景资料，通过现场记者与演播室主持人的采访、串联的评述，现场切换、编辑，实时的播出，传达给观众的一种新闻报道形式。

特点：由于电视新闻现场直播与正在发生的新闻事件的时空基本平行，因此它能够以信息衰减最小的方式，将正在发生的新闻事件予以全方位、多角度、立体化地即时呈现，最大限度地保证新闻事件的真实、客观与完整。

电视新闻现场直播是目前最能体现电视新闻节目特性的一种报道方式。

（二）新闻现场直播节目分为：可以预见的重大新闻事件的直播报道（策划只要在于如何提前设计制作相关背景资料，如何设置预案，应对事件发生过程中的突发情况）；不可预见的突发新闻事件的直播（策划重点在于前方记者是否能够及时拍摄到现场，及时发现和抓取独家信息等等）
（三）电视新闻现场直播的策划要点包括如下内容：现场感的充分再现、为动态信息预留空间、电视纪实手段的充分运用、重视对现场细节捕捉、直播内容的主题设计、多种手段组合报道形式、直播过程中悬念设置。

五、实验步骤：
1、观看《cctv2008奥运会》直播节目；
2、以本期节目为例，分析《cctv2008奥运会》的策划特点；
3、为新近发生的热点事件策划一期直播节目，注重其采、编、播制作流程的策划；
4、选题环节完成选题报告的写作；
5、构思环节完成脚本创作；
6、拍摄前写出拍摄阐述，拍摄计划，然后拍摄素材；
7、编辑前写出编辑提纲，然后编辑成片。

六、思考题：
1电视新闻直播在中国的演变历程是什么？
2、电视新闻现场直播策划的要点是什么？
实验五电视谈话节目策划
一、实验目的：
1、鉴赏、分析指定的电视谈话节目的策划之成败；
2、亲自动手完成一期完整的电视节目策划书；
3、实施策划方案，完成作品创作；
4、通过对比策划目标与实际作品效果的差距，总结经验教训，不断提高学生实际策划电视节目的水平。

二、实验仪器：
MD10000摄像机，录像机，监视器，视音频传输线，非线性编辑系统。

三、实验内容：
1、观看《杨澜访谈录》、《一虎一席谈》、《锵锵三人行》最近一期节目；
2、以本期节目为例，分析《杨澜访谈录》、《一虎一席谈》、《锵锵三人行》的策划特点；
3、为三个栏目分别就同一个热点事件策划一期节目，注重其选题策划、嘉宾和观众的选择设计和现场谈话的设计。

四、实验原理：
（一）电视谈话节目的界定
在我国的电视理论界，对电视谈话节目的界定有广义和狭义之分。

广义定义：是指所有面对面口头交流信息为主的电视节目形式，它涵盖了演播室主持人与嘉宾的一对一或一对多的访谈节目。

这类访谈节目参与人数相对较少，通常是邀请一两名嘉宾参与，节目形式主要是主持人与被访者之间的一问一答。

狭义理解：是指限定在一个相对固定的谈话现场，主持人与嘉宾、现场观众进行群言式的讨论。

优点：这类节目参与人数较多，信息的交流范围广，现场观众和嘉宾可以各抒己见，双向交流的互动性强，即兴性强，比较完整地展现了人际传播的语境。

（二）电视谈话节目分类
中国电视谈话节目从群言式的讨论到个人经历的梳理，从理性话题的严肃讨论到软话题轻松幽默的演绎，从唇枪舌剑的辩论到和风细雨的诉说。

一改过去单一面孔。

目前众多的电视谈话节目，分类存在着多种标准，可以从题材、谈话的形式、参与谈话的对象等方面对电视谈话节目进行分类。

按照谈话题材划分：新闻时事类谈话节目、社会话题类谈话节目、娱乐话题类谈话节目、专业类谈话节目、生活情感类谈话节目；
按照谈话形式划分：辩论式谈话节目、群言讨论式谈话节目、个案类叙述式谈话节目；
按照参与谈话的对象划分：有现场观众参与的电视谈话节目、无现场观众参与的电视谈话节目。

（三）电视谈话节目的策划要点：选题策划、嘉宾和观众的选择设计和现场谈话的设计。

五、实验步骤：
1、观看《杨澜访谈录》、《一虎一席谈》、《锵锵三人行》最近一期节目；
2、以本期节目为例，分析《杨澜访谈录》、《一虎一席谈》、《锵锵三人行》的策划特点；
3、为三个栏目分别就同一个热点事件策划一期节目，注重其选题策划、嘉宾和观众的选择设计和现场谈话的设计；
4、选题环节完成选题报告的写作；
5、构思环节完成脚本创作；
6、拍摄前写出拍摄阐述，拍摄计划，然后拍摄素材；
7、编辑前写出编辑提纲，然后编辑成片。

六、思考题：
1、电视谈话节目的嘉宾和观众如何选择和设计？
2、《杨澜访谈录》和《天下女人》有何异同？
实验六电视综艺娱乐节目策划
一、实验目的：
1、鉴赏、分析指定的电视综艺娱乐节目的策划之成败；
2、亲自动手完成一期完整的电视节目策划书；
3、实施策划方案，完成作品创作；
4、通过对比策划目标与实际作品效果的差距，总结经验教训，不断提高学生实际策划电视节目的水平。

二、实验仪器：
MD10000摄像机，录像机，监视器，视音频传输线，非线性编辑系统。

三、实验内容：
1、观看《春晚》、《正大综艺》、《快乐大本营》多期节目；
2、以多期节目为例，分析《春晚》、《正大综艺》、《快乐大本营》的策划特点以及多处改版后分别出现的不同元素；
3、策划一台有主题的晚会，并分别为《正大综艺》和《快乐大本营》策划一期节目。

四、实验原理：
中国电视综艺节目在节目理念、节目样式、节目操作模式等，从90年代以来都有较大的改变，但在改变中最突出的就是娱乐化倾向。

综艺节目中娱乐的成分越来越多，实现娱乐的手段也越来越复杂。

（一）电视综艺娱乐节目的界定：电视综艺娱乐节目是以娱乐大众为目的，运用各种电视化手段，对各种文艺样式以及相关可提供娱乐的内容进行二度加工与创作，并以晚会、栏目或活动的方式予以屏幕表现的节目形态。

按照播出样式分类，可将电视综艺娱乐节目分为栏目和晚会两类。

（二）电视综艺娱乐栏目策划包括栏目设计、栏目改版、与栏目特别策划三个部分。

栏目设计包括栏目模式、单元、元素三个方面的策划，栏目改版包括调整版块、改进环节、增加元素三个方面，栏目特别策划包括主题策划、特别策划、系列策划三个方面。

（三）电视综艺晚会策划包括电视晚会的创意策划与电视晚会节目策划两个方面。

创意策划包括主题策划与定位策划两个方面。

节目策划包括节目方案策划与行进方案策划两个方面。

五、实验步骤：
1、观看《春晚》、《正大综艺》、《快乐大本营》多期节目；
2、以多期节目为例，分析《春晚》、《正大综艺》、《快乐大本营》的策划特点以及多处改版后分别出现的不同元素；
3、策划一台有主题的晚会，并分别为《正大综艺》和《快乐大本营》策划一期节目；
4、选题环节完成选题报告的写作；
5、构思环节完成脚本创作；
6、拍摄前写出拍摄阐述，拍摄计划，然后拍摄素材；
7、编辑前写出编辑提纲，然后编辑成片。

六、思考题：
1、如何看待国外电视节目模式的引进？
2、如何看待现在电视节目的泛娱乐化现状？。