2023-2024学年吉林省长春市德惠市第二十九中学下学期第一次月考八年级物理试题

2023-2024学年吉林省长春市德惠市第二十九中学下学期第一次月考八年级物理试题1.“生活处处皆物理”，以下估测数据符合实际的是（）
A．一名中学生的体重大约是500N B．一只鸡重约150N
C．一个苹果重约105N D．一个鸡蛋重约5N
2.下列比赛情景中，没有应用到弹力的是（）
A．撑竿跳高B．射箭运动员将箭射出
C．小球自由下落的过程D．跳水运动员从跳板上跃起
3.下列做法中为了减小有害摩擦的是（）
A．鞋底和轮胎上都刻有花纹B．下大雪后，在结冰的路面上撒煤渣C．定期给机器的转动轴承加润滑油D．骑自行车刹车时用力捏车闸
4.在射箭运动中，以下关于力的作用效果的描述，其中一个与另外三个不同的是（）
A．瞄准时，手的拉力把弓拉弯
B．松手后，弓的弹力把箭射出
C．飞行中，重力让箭划出一道弧线
D．中靶时，靶的阻力让箭停止运动
5.下列关于2023年初中学业水平体育与健康测试项目说法正确的是（）
A．50米跑——冲过终点的同学受到惯性的作用不能立刻停下来
B．立定跳远——起跳时用力蹬地，地面对脚的力等于脚对地面的力
C．200米游泳——使人向前的力是人对水的推力
D．前掷实心球——若球在最高点时所受外力全部消失，球将竖直下落
6.下列事例中，能增大压强的是（）
A．货车装有较多车轮B．滑雪板面积做得较大
C．铁锤的手柄又圆又粗D．石磨的磨盘做得很重
7.一架匀速飞行的战斗机，为能击中地面上的目标，则投弹的位置是
A．在目标的正上方B．在飞抵目标之前
C．在飞抵目标之后D．在目标的正上方，但离目标距离近些8.小明将铅球掷出，如不计空气阻力，飞行中的铅球受到哪些力的作用（）
A．手的推力B．重力
C．重力和手的推力D．不受任何力
9.关于放在水平桌面上静止的书，下列说法正确的是（）
A．书对桌面的压力与桌面对书的支持力是一对平衡力
B．书的重力与桌面对书的支持力是一对相互作用力
C．书的重力与桌面对书的支持力是一对平衡力
D．书的重力和书对桌面的压力是一对平衡力
10.甲、乙两个实心正方体物块放在相同的海绵上，甲的凹陷程度比较深．将它们沿水平方
向切去一部分后，剩余部分对海绵的凹陷程度如图所示，则
A．甲切去的质量一定比乙小
B．它们切去的质量一定相同
C．甲切去的高度一定比乙大
D．它们切去的高度一定相同
11.卡塔尔世界杯期间，梅西把足球射向球门，运动员感觉脚疼，说明物体间力的作用是
__________的，让其脚痛的施力物体是__________。

12.浩荣同学洗完脸将毛巾拧干，毛巾中拧出的水会竖直掉入下面的水槽中，是因为重力的
方向是_______的，重力的施力物体是_______。

13.吹气球时发现用手轻轻一压，气球就变扁了，说明力可以改变物体的_______；用手轻轻
一推，气球就向一侧飞去，说明力可以改变物体的_______；气球被推走了，而手没有被推走，手对气球的推力_______。

（选填“大于”、小于”或“等于”）气球对手的推力；气球离开手之后仍能继续运动．说明气球具有_______。

14.如图所示是悬停在空中的无人机，若此时一切外力都消失，它将保持________（选填“静
止”或“匀速直线运动”）状态。

无人机重50N，当它匀速下降时，不计空气阻力，受到的升力________（选填“小于”“等于”或“大于”）50N。

15.如图，一个重 1 000 N的箱子放在水平地面上，小荣用200 N的水平向右方向的力去推箱
子，箱子不动，这时地面对箱子的摩擦力______（选填“＞”“＝”或“＜”）200 N；推力增加到300 N时，箱子恰好做匀速直线运动；如果推力增加到400 N，这时地面对箱子的摩擦力等于______N。

16.物体A静止在水平桌面上，如图甲，用一水平推力把物体A向右移动（不落地），如图
乙，则物体A在移动过程中对桌面的压力_______，压强_______，所受摩擦力_______（以上3空选填“变大”、“变小”或“不变”）。

17.如图所示，在竖直平面内用轻质细线悬挂一个小球，将小球拉至A点，使细线处于拉直
状态，由静止开始释放小球，不计摩擦，小球可在A、C两点间来回摆动，小球在B点受______（选填“平衡”或“非平衡”）力；若小球摆到B点时，细线刚好断开，小球的运动状态将______（选填“保持不变”或“改变”）；若小球摆到C点时，所有外力全部消失，小球将______（选填“静止”、“做匀速直线运动”或“继续做圆周运动”）。

18.为了探究重力的大小跟质量的关系，某实验小组进行了如下的实验。

（1）如图甲所示，弹簧测力计的读数为_______N；
（2）图乙是由实验数据画出的图像，由数据和图像可知：物体所受的重力跟它的质量成_______：
（3）在太空遨游的“天宫一号”中用同样的器材_______（选填“能”或“不能”）完成该探究实验。

19.如图甲为探究“二力平衡条件”的实验装置示意图：
（1）在两个力的作用下，物体处于平衡状态，我们就说这两个力是平衡力。

“物体处于平衡状态”是指物体处于_______状态或匀速直线运动状态：
（2）在探究力的大小对二力平衡的影响时，若左右两边的钩码个数不相等，小车
_______（选填“能”或“不能”）保持平衡。

这说明两个力必须大小_______（选填“相等”或“不相等”），才能使小车平衡：
（3）保持与相等，用手将小车扭转到图乙中的位置．松手后，小车将无法在此位置平衡。

实验中设计这一步骤的目的是为了探究二力平衡时，两个力必须作用在_______上的条件。

20.小华在课外探究弹簧的伸长跟外力的变化关系时，记录了如下实验数据。

弹簧的
伸长量
（1）没有挂钩码时，弹簧的长度________；
（2）分析实验数据可得结论：在弹性限度内，弹簧的伸长与受到的拉力成_______比；
（3）这项探究在实际中的应用是制作_______：
（4）本实验中选用的弹簧能够用来测量力的范围是0~_______N。

21.小青在实验室做探究“探究阻力对物体运动的影响”的实验，如图所示，实验器材有斜
面、木板、棉布、毛巾和小车。

（1）小青每次都让小车从斜面___________自由滑下，改变水平面材料的粗糙程度，观察小车在水平面上滑行的距离。

若实验中小车仅在木板上滑行时滑出了右端，是否需要重做本实验？___________；
（2）实验中运动的小车所受的阻力越小，滑行的距离就越___________（填“远”或
“近”），在此实验的基础上进行推理：一切运动的物体不受外力作用时，它将做
___________运动。

22.小谭同学利用海绵、小桌和1个100g砝码探究“压力的作用效果与哪些因素有关”的实
验，实验步骤如图所示。

（1）小谭是通过观察海绵的_______来比较压力的作用效果，这里采用了_______；（选填“控制变量”“转换”或“等效替代”）法；
（2）小谭进行图甲和乙的实验，是为了“探究压力的作用效果与_______的关系”；
（3）根据图乙和丙所示，得到结论：当压力大小一定时，_______越小，压力作用效果越明显；
（4）如图丙和丁所示，桌子放在海绵上和水平桌面上时（受力面积相同），桌子对海绵的压强和对水平桌面的压强的关系是：_______（选填“>”“<”或“=”）。

23.在水平桌面上探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验如图所示：
（1）实验中，必须保持弹簧测力计沿_______方向_______拉动木块；
（2）由甲、乙实验可探究滑动摩擦力与压力大小的关系；由_______实验可探究滑动摩擦力与接触面的粗糙程度是否有关；
（3）在甲实验中，将拉动木块的速度增大为原来的2倍，滑动摩擦力的大小_______（选填“变大”“变小”或“不变”）；
（4）在图丁中画出静止木块A所受摩擦力示意图_______。

24.质量为0.18kg，底面积为的紫砂茶壶放在水平桌面，g取10N/kg（写出必要的文字
说明、所运用公式及最终结果）
（1）该茶壶受到的重力大小为多少？
（2）求紫砂茶壶对水平桌面压强？
25.如图所示，一装水的水桶放在水平地面上。

桶内水的重力是100N，水桶的底面积是
，水的深度是20cm。

试求：水桶底受到水的压强是多少？g取
（写出必要的文字说明、所运用公式及最终结果）.。