初一上册诗词积累与整理
七年级上册《古代诗歌十首》知识点汇编
七年级上册《古代诗歌十首》知识点汇编本文档旨在汇编七年级上册《古代诗歌十首》的重点知识，帮助同学们更好地理解和研究这些古代诗歌作品。
1. 《登鹳雀楼》- 作者：王之涣- 描述：描绘了登上鹳雀楼后，远眺江山美景的壮丽场景。
- 主题：人的壮志豪情和对美好事物的向往。
2. 《静夜思》- 作者：李白- 描述：描写了一个人深夜时在床上静思的情景，回忆起家乡的事物。
- 主题：怀旧之情和对家乡的思念。
3. 《春晓》- 作者：孟浩然- 描述：描绘了春天清晨的美景，包括鸟儿的歌声和大自然的一片生机。
- 主题：春天的美好与人与自然的和谐。
4. 《望庐山瀑布》- 作者：李白- 描述：描绘了作者远望庐山瀑布的壮丽景色，表达了对大自然的赞美和钦佩。
- 主题：对自然景观的欣赏和对壮丽事物的敬畏。
5. 《登高》- 作者：杜甫- 描述：作者通过描绘登高的过程，抒发了对人生的思索和追求真理的决心。
- 主题：对人生的思考和对真理的追求。
6. 《悯农》- 作者：李绅- 描述：描绘了农民的辛劳和困苦生活，表达了作者对农民的同情和关心。
- 主题：对农民的同情和对社会不公的关注。
7. 《秋思》- 作者：刘禹锡- 描述：描绘了秋天的景色，抒发了对逝去时光的怀念和对未来的思考。
- 主题：对时间的流逝和人生的感慨。
8. 《月下独酌》- 作者：李白- 描述：描绘了一个人在月光下独自饮酒的情景，表达了对自由和浪漫生活的向往。
- 主题：对自由和追求个人情趣的渴望。
9. 《赋得古原草送别》- 作者：白居易- 描述：描绘了古原草地的美景和离别的情景，表达了对友人的依依不舍。
- 主题：离别和友情的感慨。
10. 《江雪》- 作者：柳宗元- 描述：描绘了江雪下雪的壮丽景象，表达了对大自然的敬畏和赞美。
- 主题：对自然奇景的赞美和钦佩。
以上是七年级上册《古代诗歌十首》的知识点汇编，希望能够帮助同学们更好地理解和欣赏这些经典古诗作品。
七年级上的所有古诗
七年级上的所有古诗七年级上册的古诗如下：1.《观沧海》1.原文：东临碣石，以观沧海。
水何澹澹，山岛竦峙。
树木丛生，百草丰茂。
秋风萧瑟，洪波涌起。
日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。
幸甚至哉，歌以咏志。
2.解释：1.“东临碣石，以观沧海”：诗人东行登上碣石山，去观赏那苍茫的大海。
“临” 是登上、游览的意思；“碣石” 是山名。
2.“水何澹澹，山岛竦峙”：海水多么宽阔浩荡，山岛高高地挺立在海边。
“澹澹” 形容水波摇动的样子；“竦峙” 指高高地耸立。
3.“树木丛生，百草丰茂”：周围树木和百草丛生，十分繁茂。
4.“秋风萧瑟，洪波涌起”：秋风吹动树木发出悲凉的声音，海中涌起巨大的海浪。
“萧瑟” 是草木被秋风吹的声音。
5.“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”：太阳和月亮的运行，好像是从这浩瀚的海洋中发出的；银河里的灿烂群星，也好像是从大海的怀抱中涌现出来的。
这几句通过丰富的想象，描绘出大海的宏伟气魄和博大胸怀。
6.“幸甚至哉，歌以咏志”：这是乐府诗结尾的一种方式，是为了配乐歌唱而加上去的，与诗的正文意思没有直接关系。
2.《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》1.原文：杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。
我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。
2.解释：1.“杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪”：在杨花落完、子规啼鸣的时候，我听说你被贬为龙标尉，要经过五溪。
“左迁” 指降职；“龙标” 是地名；“五溪” 是湖南西部五条溪流的总称。
2.“我寄愁心与明月，随风直到夜郎西”：我把我忧愁的心思寄托给明月，希望它一直陪着你到夜郎以西。
此句借明月寄托自己的忧愁和对友人的思念、牵挂之情。
3.《次北固山下》1.原文：客路青山外，行舟绿水前。
潮平两岸阔，风正一帆悬。
海日生残夜，江春入旧年。
乡书何处达？归雁洛阳边。
2.解释：1.“客路青山外，行舟绿水前”：我在青山之外的旅途上，乘船行驶在绿水之间。
“客路” 指旅人前行的路。
2.“潮平两岸阔，风正一帆悬”：潮水上涨，两岸之间更显宽阔；顺风行船，一艘船帆高高悬挂。
七年级语文上册诗词默写整理
七年级上册语文古诗词默写整理1．《龟虽寿》①以高亢的语句，后人常用来励志的名句是：②最能体现诗人慷慨激昂，壮怀激烈情感的句子（含比喻）是：③表达诗人为统一全国而继续奋斗的雄心壮志的句子是：④强调发挥人的主观作用，反映积极进取的人生态度的句是：⑤运用比喻表明自然规律不以人的意志为转移的句子是：⑥比喻有志的人虽年老而仍有雄心壮志时，常用的成语是：⑦表现了英雄人物老当益壮的胸怀的句子是：⑧配乐所加与内容无关的句子是：⑨表现出人虽到暮年但雄心壮志尤存的诗句是：⑩以神龟和腾蛇为喻，极言人的寿命有限的诗句是：⑾抒发诗人年老雄心在的诗句是：⑿最能体现曹操慷慨激昂，壮怀激烈情感的，采用了比喻修辞手法的诗句是：⒀表现诗人越到晚年越思进取的诗句是：⒁表现曹操要老当益壮，积极进取，完成统一大业的诗句是：⒂流露出诗人要利用短暂的生命建功立业，不要虚度一生的想法的句子是：⒃我们比喻有志的人虽年老而仍有雄心壮志时，常用的句子是：2.《过故人庄》①描绘优美宁静的田园生活的句子是：②借树、山来表现夏景的诗句是：③描写乡村秀丽景色的诗句是：3.④写出农家劳动生活的句子是：⑤表现对朋友、对乡村的依恋之情的句子是：3.《题破山寺后禅院》①描绘山寺幽深清寂的景色，意境深邃的诗句是：4.②以动显静，因情生景、含蓄隽永的诗句是：③写禅院幽静的环境，以及这幽景给人启示的句子是：5.④比喻探寻幽远盛景乐趣的句子：6.⑤被誉为千古名联的句子：7.⑥写景的句子是：8.⑦表明入寺时间的句子：9.4.《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》①表达对友人深切同情的诗句是：10.②正面写诗人的愁绪，表达对友人深切同情的诗句是：③把对友人的怀念之情托付给明月的诗句是：5.《夜雨寄北》①想象将来与亲友团聚、剪烛夜话的诗句是：②表达诗人思念朋友，渴望团聚的诗句是：③设想未来相逢景象，表达深沉离情的句子是：④后来成为离情的代用语的词是：⑤盼望有朝一日与友人相聚的欢快场景的语句是：⑥超越时空，想象日后重逢时的情景的诗句：⑦诗中蕴含宦途失意、羁旅他乡，思乡不得的抑郁愁苦之情，并把愁苦之情融入凄凉萧瑟的景色之中的诗句是：6.《泊秦淮》①表现诗人的忧患意识（借古讽今）的诗句是：②鞭打沉溺酒色，醉生梦死的统治阶级，告诉他们将重蹈南朝亡国覆辙的诗句是：③讽刺上层人物不顾国家艰难，只顾吃喝玩乐的语句是：④表现作者忧国忧民的一句是：⑤抨击统治者沉湎酒色，不理朝政，表现诗人忧患意识的句是：7.《浣溪沙》①诗中着重写今日的感伤、被誉为“千古奇偶”的诗句是：②说明季节的变换，年华的交替不以人们意志为转移的客观规律的诗句是：③给人以哲理性启迪的名句是：④构成“新”与“旧”“来”与“去”对比的词句是：⑤追忆难忘欢聚，感叹流光易逝的句子是：⑥表现诗人沉思形象的句子：⑦时光流逝，不能倒流，人们无力挽回，经常用晏殊的“。
七年级上册必背古诗文
七年级上册必背古诗文本文目录七年级上册语文必背古诗词有《观沧海》、《次北固山下》、《钱塘湖春行》等等，下面就和我一起了解一下，供大家参考。
七年级上册语文必背古诗词整理1.观沧海（东汉·曹操）东临碣石，以观沧海。
水何澹澹，山岛竦峙。
树木丛生，百草丰茂。
秋风萧瑟，洪波涌起。
日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。
幸甚至哉，歌以咏志。
2.次北固山下（唐·王湾）客路青山外，行舟绿水前。
潮平两岸阔，风正一帆悬。
海日生残夜，江春入旧年。
乡书何处达?归雁洛阳边。
3.钱塘湖春行（唐·白居易）孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。
几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。
4.天净沙“秋思（元·马致远）枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。
夕阳西下，断肠人在天涯。
5.论语（春秋鲁国·孔子）子曰：“学而时习之，不亦说乎?有朋自远方来，不亦乐乎?人不知而不愠，不亦君子乎?”(《学而》)曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”(《学而》)子曰：“温故而知新，可以为师矣。
”(《为政》)子曰：“学而不思则罔；思而不学则殆。
”(《为政》)子曰：“由，诲汝知之乎!知之为知之，不知为不知，是知也。
”(《为政》)子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。
”(《里仁》)曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道远。
仁以为己任，不亦重乎？死而后已，不亦远乎?”(《泰伯》)子曰：“岁寒，然后知松柏之后凋也。
”(《子罕》)子贡问曰：“有一言而可以终身行之者乎？”子曰：“其恕乎！己所不欲，勿施于人。
”(《卫灵公》)子曰：“三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。
”(《述而》)七年级课外必背古诗词有什么【题破山寺后禅院】（唐·常建）清晨入古寺，初日照高林。
曲径通幽处，禅房花木深。
山光悦鸟性，潭影空人心。
万籁此都寂，但余钟磬音。
七年级语文上册诗词（精选5篇）
七年级语文上册诗词七年级语文上册诗词(精选5篇)五言诗，古代诗歌体裁。
是指每句五个字的诗体，全篇由五字句构成的诗。
五言诗可以容纳更多的词汇，从而扩展了诗歌的容量，能够更灵活细致地抒情和叙事。
今天小编就与大家分享七年级语文上册诗词，仅供大家参考!七年级语文上册诗词（篇1）1、《绣鸾凤花犯·赋水仙》周密 ? 宋代楚江湄，湘娥乍见，无言洒清泪。
淡然春意。
空独倚东风，芳思谁寄。
凌波路冷秋无际。
香云随步起。
谩记得，汉宫仙掌，亭亭明月底。
冰弦写怨更多情，骚人恨，枉赋芳兰幽芷。
春思远，谁叹赏、国香风味。
相将共、岁寒伴侣。
小窗净、沈烟熏翠袂。
幽梦觉，涓涓清露，一枝灯影里。
2、《咏红梅花得“红”字》曹雪芹 ? 清代桃未芳菲杏未红，冲寒先喜笑东风。
魂飞庾岭春难辨，霞隔罗浮梦未通。
绿萼添妆融宝炬，缟仙扶醉跨残虹。
看来岂是寻常色，浓淡由他冰雪中。
3、《河传·花落》孙光宪 ? 五代花落，烟薄，谢家池阁，寂寞春深。
翠蛾轻敛意沉吟，沾襟，无人知此心。
玉炉香断霜灰冷，帘铺影，梁燕归红杏。
晚来天，空悄然，孤眠，枕檀云髻偏。
4、《辛夷坞》王维 ? 唐代木末芙蓉花，山中发红萼。
涧户寂无人，纷纷开且落。
5、《买花/牡丹》白居易 ? 唐代帝城春欲暮，喧喧车马度。
共道牡丹时，相随买花去。
贵贱无常价，酬直看花数。
灼灼百朵红，戋戋五束素。
上张幄幕庇，旁织巴篱护。
水洒复泥封，移来色如故。
家家习为俗，人人迷不悟。
有一田舍翁，偶来买花处。
低头独长叹，此叹无人喻。
一丛深色花，十户中人赋。
6、《落花》李商隐 ? 唐代高阁客竟去，小园花乱飞。
参差连曲陌，迢递送斜晖。
肠断未忍扫，眼穿仍欲归。
芳心向春尽，所得是沾衣。
七年级语文上册诗词（篇2）1、《声声慢·寻寻觅觅》寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。
乍暖还寒时候，最难将息。
三杯两盏淡酒，怎敌他、晚来风急?雁过也，正伤心，却是旧时相识。
满地黄花堆积。
憔悴损，如今有谁堪摘?守着窗儿，独自怎生得黑?梧桐更兼细雨，到黄昏、点点滴滴。
七年级上册必背古诗词梳理
七年级上册必背古诗词梳理七年级上册的古诗词是中学语文教学中的重要组成部分，对于培养学生的文学素养和审美情趣有着重要作用。
以下是一些必背的古诗词，供同学们学习和复习：1. 《关雎》 - 《诗经》- 关关雎鸠，在河之洲。
窈窕淑女，君子好逑。
2. 《蒹葭》 - 《诗经》- 蒹葭苍苍，白露为霜。
所谓伊人，在水一方。
3. 《观沧海》 - 曹操- 东临碣石，以观沧海。
水何澹澹，山岛竦峙。
4. 《饮酒》（其五） - 陶渊明- 结庐在人境，而无车马喧。
问君何能尔？心远地自偏。
5. 《望岳》 - 杜甫- 岱宗夫如何？齐鲁青未了。
造化钟神秀，阴阳割昏晓。
6. 《春望》 - 杜甫- 国破山河在，城春草木深。
感时花溅泪，恨别鸟惊心。
7. 《登鹳雀楼》 - 王之涣- 白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼。
8. 《静夜思》 - 李白- 床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
9. 《望庐山瀑布》 - 李白- 日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。
飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
10. 《江南逢李龟年》 - 杜甫- 岐王宅里寻常见，崔九堂前几度闻。
正是江南好风景，落花时节又逢君。
11. 《赠汪伦》 - 李白- 李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。
桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
12. 《江雪》 - 柳宗元- 千山鸟飞绝，万径人踪灭。
孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。
13. 《游园不值》 - 叶绍翁- 应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。
春色满园关不住，一枝红杏出墙来。
14. 《夜泊牛渚怀古》 - 杜甫- 牛渚西江夜，青天无片云。
登舟望秋月，空忆谢将军。
15. 《题临安邸》 - 林升- 山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。
这些古诗词涵盖了不同的主题和情感，从自然景观的描绘到个人情感的抒发，从对历史的回顾到对现实的思考，都是同学们在学习过程中需要深入理解和体会的。
希望同学们能够通过背诵这些古诗词，不仅能够掌握文学知识，更能够培养出对美的感知和欣赏能力。
初一上册语文必背课文与古诗词
初一上册语文必背课文与古诗词一、古诗词部分。
- 原文：东临碣石，以观沧海。
水何澹澹，山岛竦峙。
树木丛生，百草丰茂。
秋风萧瑟，洪波涌起。
日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。
幸甚至哉，歌以咏志。
- 解析：曹操这老哥可厉害啦，他站在碣石山看大海呢。
你看那海水，水波荡漾的（“水何澹澹”），山岛高高地挺立在海上（“山岛竦峙”）。
岛上树木长得密密麻麻，草也特别茂盛。
到了秋天，风一吹，大海就涌起巨大的波浪。
最酷的是他想象太阳和月亮的运行就好像是从大海里出来的，星星银河的闪烁也像是从海里冒出来的一样。
最后那句“幸甚至哉，歌以咏志”就像是他唱完歌后的一个感叹，就像我们现在唱完歌说“真爽啊”差不多。
- 原文：杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。
我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。
- 解析：当时王昌龄被贬官了，李白知道这个消息的时候啊，正是杨花飘落完，杜鹃鸟在叫的时候。
这个画面就有点凄凉，杨花飘完了，好像美好的东西都没了，杜鹃鸟叫起来也让人觉得有点哀伤。
然后李白说，我要把我的忧愁之心寄给明月，让明月跟着你一直到夜郎西边。
你看李白多够朋友，他不能陪着王昌龄去贬官的地方，就把自己的关心交给明月这个“快递员”，让明月带着他的情谊去陪伴王昌龄呢。
- 原文：客路青山外，行舟绿水前。
潮平两岸阔，风正一帆悬。
海日生残夜，江春入旧年。
乡书何处达？归雁洛阳边。
- 解析：诗人在旅途当中呢，他的路在青山之外，船在绿水前面行着。
潮水涨起来的时候，两岸看起来特别宽阔，风很顺，船帆高高地挂着。
“海日生残夜，江春入旧年”这两句可厉害了，海上的太阳在还没完全天亮的时候就升起来了，江上已经有了春天的气息，可这时候还是旧年呢。
这就好像新的希望在旧的事物还没完全结束的时候就冒出来了。
最后他想家了，想着家书要怎么寄回去呢？只能让归雁带到洛阳那边去喽。
- 原文：枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。
夕阳西下，断肠人在天涯。
- 解析：马致远这个曲子可把那种孤独凄凉的感觉写绝了。
初一上必背古诗词文言文讲解
初一上必背古诗词文言文讲解初一上学期的必背古诗词和文言文是学生学习古代文学的重要部分，它们不仅能够丰富学生的文化底蕴，还能提高学生的文学素养和审美能力。
以下是一些常见的初一上必背古诗词和文言文的讲解：1. 《静夜思》 - 李白- 这首诗是唐代诗人李白的代表作之一，表达了诗人在夜晚对故乡的深深思念。
诗中“床前明月光，疑是地上霜”描绘了月光洒在地面上，如同霜一般，而“举头望明月，低头思故乡”则表达了诗人抬头仰望明月，心中涌起对家乡的思念。
2. 《春晓》 - 孟浩然- 这是一首描写春天早晨景色的诗，诗人通过“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”表达了春天的宁静与生机，而“夜来风雨声，花落知多少”则描绘了夜晚风雨过后，花朵凋零的景象。
3. 《登鹳雀楼》 - 王之涣- 这首诗描绘了诗人登高望远的情景，表达了诗人对祖国山河的热爱。
“白日依山尽，黄河入海流”展现了壮丽的自然景观，而“欲穷千里目，更上一层楼”则表达了诗人追求更高远目标的决心。
4. 《望岳》 - 杜甫- 这是一首描写泰山的诗，诗人通过对泰山的描绘，表达了自己对国家和人民的忧虑。
“会当凌绝顶，一览众山小”表达了诗人想要站在泰山之巅，俯瞰天下的愿望。
5. 《岳阳楼记》 - 范仲淹- 这是一篇文言文，通过描写岳阳楼的景色，表达了作者对国家和人民的深切关怀。
“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”是文中的名句，表达了作者以天下为己任的高尚情操。
6. 《出师表》 - 诸葛亮- 这是一篇著名的文言文，是三国时期蜀汉丞相诸葛亮写给后主刘禅的奏章。
文中诸葛亮表达了自己对国家的忠诚以及对北伐的决心，语言真挚感人。
7. 《滕王阁序》 - 王勃- 这是一篇描绘滕王阁的文言文，作者通过对滕王阁的描写，表达了自己对历史的感慨和对未来的憧憬。
文中“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”是著名的描绘景色的句子。
学习这些古诗词和文言文，不仅要背诵，更要理解其深层含义和艺术魅力。
通过不断的诵读和思考，可以更好地领会古代文学的精髓。
七年级上册语文古诗词（精选5篇）
七年级上册语文古诗词七年级上册语文古诗词(精选5篇)用高度凝练的语言，形象表达作者丰富情感，集中反映社会生活并具有一定节奏和韵律的文学体裁。
小编在此整理了七年级上册语文古诗词，供大家参阅，希望大家在阅读过程中有所收获!七年级上册语文古诗词【篇1】1摸鱼儿·雁丘词 / 迈陂塘·雁丘词元好问〔金朝〕乙丑岁赴试并州，道逢捕雁者云：“今旦获一雁，杀之矣。
其脱网者悲鸣不能去，竟自投于地而死。
”予因买得之，葬之汾水之上，垒石为识，号曰“雁丘”。
同行者多为赋诗，予亦有《雁丘词》。
旧所作无宫商，今改定之。
问世间，情是何物，直教生死相许?天南地北双飞客，老翅几回寒暑。
欢乐趣，离别苦，就中更有痴儿女。
君应有语：渺万里层云，千山暮雪，只影向谁去?横汾路，寂寞当年箫鼓，荒烟依旧平楚。
招魂楚些何嗟及，山鬼暗啼风雨。
天也妒，未信与，莺儿燕子俱黄土。
千秋万古，为留待骚人，狂歌痛饮，来访雁丘处。
2同儿辈赋未开海棠元好问〔金朝〕枝间新绿一重重，小蕾深藏数点红。
爱惜芳心莫轻吐，且教桃李闹春风。
诗句虽然用语平易，却意味醇厚，耐人咀嚼，留给我们很多的思考。
诗人曾经说过：“动可以周万物而济天下，静可以崇高节而抗浮云。
”(《新斋赋》)诗人作此诗时已入暮年，时金已灭亡，他回到了自己的故乡，抱定了“今是中原一布衣”(《为邓人作诗》)、“衰年那与世相关”(《已卯端阳日感怀》)的态度，过着遗民生活，他自觉已无能周济天下，于是只能坚守自己节操，独善其身。
诗人也许从一个侧面，借告诫未开之海棠，不要轻易吐露花蕊，寄托了自己的这种心态。
3鹧鸪天·候馆灯昏雨送凉元好问〔金朝〕候馆灯昏雨送凉，小楼人静月侵床。
多情却被无情恼，今夜还如昨夜长。
金屋暖，玉炉香。
春风都属富家郎。
西园何限相思树，辛苦梅花候海棠。
这首词主要是写相思之情，上片写伴随行人的是“候馆"的凄风冷雨，而闺人所住的"小楼”也是孤栖凄清;下片的词意不再怨天却转而尤人，富家男女终日厮守，享受春意，和词中主人公的孤独状况形成强烈的对比。
七年级语文上册古诗词（精选5篇）
七年级语文上册古诗词七年级语文上册古诗词(精选5篇)唐诗的形式和风格是丰富多彩、推陈出新的。
不仅继承了前代的五、七言古诗，并且发展为叙事言情的长篇巨制；小编在此整理了七年级语七年级语文上册古诗词（精选篇1）1、《辋川闲居赠裴秀才迪》王维唐代寒山转苍翠，秋水日潺湲。
倚杖柴门外，临风听暮蝉。
渡头馀落日，墟里上孤烟。
复值接舆醉，狂歌五柳前。
2、《登高》杜甫唐代风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。
无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。
万里悲秋常作客，百年多病独登台。
艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。
3、《齐天乐·与冯深居登禹陵》吴文英宋代三千年事残鸦外，无言倦凭秋树。
逝水移川，高陵变谷，那识当时神禹。
幽云怪雨。
翠萍湿空梁，夜深飞去。
雁起青天，数行书似旧藏处。
寂寥西窗久坐，故人慳会遇，同翦灯语。
积藓残碑，零圭断璧，重拂人间尘土。
霜红罢舞。
漫山色青青，雾朝烟暮。
岸锁春船，画旗喧赛鼓。
4、《疏帘淡月·寓桂枝香秋思》张辑宋代梧桐雨细。
渐滴作秋声，被风惊碎。
润逼衣篝，线袅蕙炉沈水。
悠悠岁月天涯醉。
一分秋、一分憔悴。
紫箫吟断，素笺恨切，夜寒鸿起。
又何苦、凄凉客里。
负草堂春绿，竹溪空翠。
落叶西风，吹老几番尘世。
从前谙尽江湖味。
听商歌、归兴千里。
露侵宿酒，疏帘淡月，照人无寐。
5、《古歌》佚名两汉秋风萧萧愁杀人，出亦愁，入亦愁。
座中何人，谁不怀忧。
令我白头。
胡地多飚风，树木何修修。
离家日趋远，衣带日趋缓。
心思不能言，肠中车轮转。
七年级语文上册古诗词（精选篇2）1、《声声慢·秋声》蒋捷宋代黄花深巷，红叶低窗，凄凉一片秋声。
豆雨声来，中间夹带风声。
疏疏二十五点，丽谯门、不锁更声。
故人远，问谁摇玉佩，檐底铃声。
彩角声吹月堕，渐连营马动，四起笳声。
闪烁邻灯，灯前尚有砧声。
知他诉愁到晓，碎哝哝、多少蛩声。
诉未了，把一半、分与雁声。
2、《江亭夜月送别二首》王勃唐代江送巴南水，山横塞北云。
津亭秋月夜，谁见泣离群? 乱烟笼碧砌，飞月向南端。
七年级语文上册全册古诗词知识点整理归纳
七年级语文上册全册古诗词知识点整理归纳1、《观沧海》曹操这首诗是一首乐府诗。
诗中对景物作总写的句子是：“水何澹澹，山岛竦峙；”详细写诗人见到的景象的句子是：“树木从生，百草丰茂。
秋风萧瑟，洪波涌起；”描写诗人想象中的景象的句子是：“日月之行，若出其中。
星汉灿烂，若出其里；”本诗中最能反映作者博大襟怀的诗句是：“日月之行，若出其中。
星汉灿烂，若出其里。
”《观沧海》中通过丰富奇特的想象创造宏伟意境，抒发了作者宽广胸怀和豪迈气概的诗句是：“日月之行，若出其中。
星汉灿烂，若出其里。
”本诗的主要表达方式是描写，但是也有两句诗是叙事的，这两句诗是：“东临碣石，以观沧海；”2、《次北固山下》王湾诗中有一个对偶句，蕴含新事物孕育于旧事物解体之时的哲理，这两句诗是：“海日生残夜，江春入旧年。
”《次北固山下》中描写长江潮平岸阔，和风吹拂，风帆高悬的诗句是：“潮平两岸阔，风正一帆悬。
”；写青山绿水的诗句是：“客路青山外，行舟绿水前。
”；写时序更替，抒发思乡之情，蕴涵生活哲理的诗句是：“海日生残夜，江春入旧年。
”；表现作者无限乡思的诗句是：“乡书何处达，归雁洛阳边。
”；诗中既是写景，又是诗眼的句子是：“潮平两岸阔，风正一帆悬。
”；《次北固山下》立意新颖，构思巧妙，富有哲理，“状难写之景如在眼前，含不尽之见于言外”，留传千古的名句是：“海日生残夜，江春入旧年。
”；《次北固山下》“海日生残夜，江春入旧年” 两句诗表现了诗人感到日复一日，年复一年归期难料的感情。
3、钱塘湖春行白居易的《钱塘湖春行》:直接描写动物（莺燕报春）的两句诗是：几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
体现花草茂盛的句子：乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
白居易在《钱塘湖春行》中抓住早春特点从仰视角度描写禽鸟的优美诗句是：“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
”白居易在《钱塘湖春行》中抓住早春特点从俯视角度描写花草的优美诗句：“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
”《钱塘湖春行》中“最爱”的内容是：“绿杨阴里白沙堤。
七年级上册语文必背古诗文集锦
七年级上册语文必背古诗文集锦1、咏雪--南朝宋刘义庆《世说新语》谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。
俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似?”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。
”兄女曰：“未若柳絮因风起。
”公大笑乐。
即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。
2、陈太丘与友期--南朝宋刘义庆《世说新语》陈太丘与友期行。
期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。
元方时年七岁，门外戏。
客问元方：“尊君在不?”答曰：“待君久不至，已去。
”友人便怒：“非人哉!与人期行，相委而去。
”元方曰：“君与家君期日中。
日中不至，则是无信;对子骂父，则是无礼。
”友人惭，下车引之。
元方入门不顾。
3、《论语》十二章1.子曰：“学而时习之，不亦说乎?有朋自远方来，不亦乐乎?人不知而不愠，不亦君子乎?”《学而》2.曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”《学而》3.子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。
”《为政》4.子曰：“温故而知新，可以为师矣。
”《为政》5.子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。
”《为政》6.子曰：“贤哉，回也!一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。
贤哉，回也!”《雍也》7.子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。
”《雍也》8.子曰：“饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。
不义而富且贵，于我如浮云。
”《述而》9.子曰：“三人行，必有我师焉。
择其善者而从之，其不善者而改之。
”《述而》10.子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。
”《子罕》11.子曰：“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。
”《子罕》12.子夏曰：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。
”《子张》4、诫子书--三国诸葛亮夫君子之行，静以修身，俭以养德。
非淡泊无以明志，非宁静无以致远。
夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。
淫慢则不能励精⒅，险躁则不能冶性。
年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及!5、狼--清蒲松龄有屠人货肉归，日已暮。
七年级上册语文必背古诗
七年级上册语文必背古诗七年级上册语文古诗：1、观沧海曹操
(抒发博大的胸襟和统一天下的宏伟抱负)
东临碣石，以观沧海。
水何澹澹，山岛竦峙。
树木丛生，百草丰茂。
秋风萧瑟，洪波涌起。
日月之行，若出其中;星汉灿烂，若出其里。
幸甚至哉，歌以咏志。
七年级上册语文古诗：2、次北固山下王湾
(把江南景物写得新鲜而极致，抒发了思乡之情)
客路青山外，行舟绿水前。
潮平两岸阔，风正一帆悬。
海日生残夜，江春入旧年。
乡书何处达，归雁洛阳边。
七年级上册语文古诗：3、钱塘湖春行白居易
(通过对西湖早春明媚风光的描绘，抒发了诗人喜悦的思想感情)
孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。
几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。
初一语文上册诗词及文言文整理汇总(可直接打印)
初一语文上册诗词及文言文整理汇总（可直接打印）《观沧海》曹操〔两汉〕东临碣石，以观沧海。
水何澹澹，山岛竦峙。
树木丛生，百草丰茂。
秋风萧瑟，洪波涌起。
日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。
幸甚至哉，歌以咏志。
译文：东行登上高高的碣石山，来观赏苍茫的大海。
海水多么宽阔浩荡，海中山岛罗列，高耸挺立。
周围树木葱茏，各种草植生长茂盛。
萧瑟的风声传来，草木动摇，海中翻涌着巨大的海浪。
太阳和月亮升起降落，好像是从这浩瀚的海洋中发出的。
天河里的灿烂群星，也好像是从大海的怀抱里涌现出来的。
太值得庆幸了！就用诗歌来表达心志吧。
《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》李白〔唐代〕杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。
我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。
译文：在柳絮落完，子规啼鸣之时，我听说您被贬为龙标尉，要经过五溪。
我把我忧愁的心思寄托给明月，希望能随着你一直到夜郎以西。
《次北固山下》王湾〔唐代〕客路青山外，行舟绿水前。
潮平两岸阔，风正一帆悬。
海日生残夜，江春入旧年。
乡书何处达？归雁洛阳边。
译文：郁郁葱葱的山外是旅客的道路，船航行在绿水之间。
潮水涨满，两岸与江水齐平，整个江面十分开阔，帆顺着风端直高挂。
夜幕还没有褪尽，旭日已在江上冉冉升起，江上春早，旧年未过新春已来。
我的家书应该送到什么地方呢？北去的归雁啊，请给我捎回洛阳那边！《天净沙·秋思》马致远〔元代〕枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。
夕阳西下，断肠人在天涯。
译文：天色黄昏，一群乌鸦落在枯藤缠绕的老树上，发出凄厉的哀鸣。
小桥下流水哗哗作响，小桥边庄户人家炊烟袅袅。
古道上一匹瘦马，顶着西风艰难地前行。
夕阳渐渐地失去了光泽，从西边落下。
凄寒的夜色里，只有孤独的旅人漂泊在遥远的地方。
《咏雪》刘义庆〔南北朝〕谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。
俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。
”兄女曰：“未若柳絮因风起。
”公大笑乐。
即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。
统编版七年级上必背古诗词文言文
统编版七年级上必背古诗词文言文统编版七年级上册的必背古诗词和文言文是学生学习中国传统文化的重要组成部分，以下是部分必背的古诗词和文言文：1. 《静夜思》李白床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
2. 《望岳》杜甫岱宗夫如何？齐鲁青未了。
造化钟神秀，阴阳割昏晓。
荡胸生层云，决眦入归鸟。
会当凌绝顶，一览众山小。
3. 《春望》杜甫国破山河在，城春草木深。
感时花溅泪，恨别鸟惊心。
烽火连三月，家书抵万金。
白头搔更短，浑欲不胜簪。
4. 《登鹳雀楼》王之涣白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼。
5. 《江雪》柳宗元千山鸟飞绝，万径人踪灭。
孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。
6. 《游子吟》孟郊慈母手中线，游子身上衣。
临行密密缝，意恐迟迟归。
谁言寸草心，报得三春晖。
7. 《悯农》（其一）李绅锄禾日当午，汗滴禾下土。
谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。
8. 《悯农》（其二）李绅春种一粒粟，秋收万颗子。
四海无闲田，农夫犹饿死。
9. 《出塞》王昌龄秦时明月汉时关，万里长征人未还。
但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。
10. 《赤壁》杜牧折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。
东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。
11. 《醉翁亭记》欧阳修环滁皆山也。
其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。
山行六七里，渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿泉也。
峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。
作亭者谁？山之僧智仙也。
名之者谁？太守自谓也。
太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。
醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。
山水之乐，得之心而寓之酒也。
12. 《岳阳楼记》范仲淹庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。
越明年，政通人和，百废俱兴。
乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上。
属予作文以记之。
予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。
衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。
此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。
然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？这些古诗词和文言文不仅能够让学生领略到古代文学的魅力，还能培养他们的文学素养和审美能力。
初一上语文必背古诗整理
初一上语文必背古诗整理古诗是中华民族优秀文化遗产的重要组成部分，通过学习背诵古诗，可以增强学生的语言表达能力，培养审美情趣，丰富思想内涵。
在初一上学期的语文课程中，有几首经典的古诗必须要背诵。
本文将对这些古诗进行整理，供学生参考。
1. 静夜思（李白）床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
【解读】这首诗由唐代著名诗人李白创作，以简洁明快的语言展现了诗人在夜晚的寂静中所产生的思乡之情。
通过对明月和故乡的描绘，表达了作者对家乡的思念之情。
2. 登鹳雀楼（王之涣）白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼。
【解读】这首诗是唐代诗人王之涣的名篇，通过对鹳雀楼和自然景色的描绘，表达了诗人的壮志和追求。
诗人借喻“更上一层楼”来寄托自己的追求，鼓励人们在追求梦想时不要止步于一层。
3. 将进酒（李白）君不见，黄河之水天上来，奔流到海不复回。
君不见，高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。
人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。
天生我材必有用，千金散尽还复来。
烹羊宰牛且为乐，会须一饮三百杯。
岑夫子，丹丘生，将进酒，杯莫停。
与君歌一曲，请君为我倾耳听。
钟鼓馔玉不足贵，但愿长醉不复醒。
古来圣贤皆寂寞，惟有饮者留其名。
陈王昔时宴平乐，斗酒十千恣欢谑。
主人何为言少钱，径须沽取对君酌。
五花马，千金裘，呼儿将出换美酒，与尔同销万古愁。
【解读】李白以豪情激昂的笔触，描绘了人生短暂，追求欢乐和自由的主题。
通过描绘黄河、明镜、金樽等形象，以及对饮酒的赞美，表达了诗人对美好生活的渴望。
4. 青玉案·元夕（辛弃疾）东风夜放花千树，更吹落，星如雨。
宝马雕车香满路，凤箫声动，玉壶光转，一夜鱼龙舞。
【解读】这首词以其独特的音乐性、浪漫的意境，被誉为“月下老人”辛弃疾的代表作。
通过对元宵夜的描绘，表现了节日的喜庆和人们的欢乐祝福之情。
5. 春晓（孟浩然）春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
夜来风雨声，花落知多少。
【解读】这首诗情景交融，以简约的语言表达了诗人对自然春天的感触。
七年级语文上册全册古诗词知识点整理归纳
七年级语文上册全册古诗词知识点整理归纳1、《观沧海》曹操这首诗是一首乐府诗。
诗中对景物作总写的句子是：“水何澹澹，山岛竦峙；”详细写诗人见到的景象的句子是：“树木从生，百草丰茂。
秋风萧瑟，洪波涌起；”描写诗人想象中的景象的句子是：“日月之行，若出其中。
星汉灿烂，若出其里；”本诗中最能反映作者博大襟怀的诗句是：“日月之行，若出其中。
星汉灿烂，若出其里。
”《观沧海》中通过丰富奇特的想象创造宏伟意境，抒发了作者宽广胸怀和豪迈气概的诗句是：“日月之行，若出其中。
星汉灿烂，若出其里。
”本诗的主要表达方式是描写，但是也有两句诗是叙事的，这两句诗是：“东临碣石，以观沧海；”2、《次北固山下》王湾诗中有一个对偶句，蕴含新事物孕育于旧事物解体之时的哲理，这两句诗是：“海日生残夜，江春入旧年。
”《次北固山下》中描写长江潮平岸阔，和风吹拂，风帆高悬的诗句是：“潮平两岸阔，风正一帆悬。
”；写青山绿水的诗句是：“客路青山外，行舟绿水前。
”；写时序更替，抒发思乡之情，蕴涵生活哲理的诗句是：“海日生残夜，江春入旧年。
”；表现作者无限乡思的诗句是：“乡书何处达，归雁洛阳边。
”；诗中既是写景，又是诗眼的句子是：“潮平两岸阔，风正一帆悬。
”；《次北固山下》立意新颖，构思巧妙，富有哲理，“状难写之景如在眼前，含不尽之见于言外”，留传千古的名句是：“海日生残夜，江春入旧年。
”；《次北固山下》“海日生残夜，江春入旧年”两句诗表现了诗人感到日复一日，年复一年归期难料的感情。
3、钱塘湖春行白居易的《钱塘湖春行》:直接描写动物（莺燕报春）的两句诗是：几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
体现花草茂盛的句子：乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
白居易在《钱塘湖春行》中抓住早春特点从仰视角度描写禽鸟的优美诗句是：“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
”白居易在《钱塘湖春行》中抓住早春特点从俯视角度描写花草的优美诗句：“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
”《钱塘湖春行》中“最爱”的内容是：“绿杨阴里白沙堤。
初一古诗词上册
初一古诗词上册一、诗句积累（1）《观沧海》：①描写诗人丰富的想象，表现诗人博大胸襟的诗句是。
②表达诗人宏伟的政治抱负和建功立业的雄心壮志的诗句是。
③诗人将动景与静景结合描写，面对秋风，极写大海的辽阔壮美的诗句是。
（2）《次北固山下》①无意说理却透出自然理趣的诗句是。
②诗人描写船上之景，王夫之称为“以小景传大景之神”的一联是。
③诗中的颈联脍炙人口，被称为“楷式”，这两句诗是。
④鸿雁传书，抒发作者思乡怀亲之情的诗句是。
（3）《钱塘湖春行》①最能体现出早春的季节特征的两联是。
②诗人直抒胸臆，表达对西湖春天喜爱之情的诗句是。
（4）《西江月》①与陆游的“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”意境相似的诗句是。
②诗人描写夏夜优美景色，寓静于动的诗句是。
③从感官角度，表达人们丰收的喜悦之情的诗句是。
④诗中对仗极为工整的诗句是。
（5）《天净沙秋思》：①作者描写了一幅暮色苍茫的秋野图景，它是。
②诗中满载着游子流落他乡的悲思之苦，最能体现这种情感的词句是。
③我们学过的许多诗词都表达了思乡之情，请试着默写出课外的两句诗来。
【答案】（1）①日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。
②日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。
③树木丛生，百草丰茂。
秋风萧瑟，洪波涌起。
（2）①海日生残夜，江春入旧年。
②潮平两岸阔，风正一帆悬。
③海日生残夜，江春入旧年。
④乡书何处达？归雁洛阳边。
（3）①几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
②最爱湖东行不足，绿阳阴里白沙堤。
（4）①旧时茅店社林边，路转溪头忽见。
②明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。
③稻花香里说丰年，听取蛙声一片。
④七八个星天外，两三点雨山前。
（5）①枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。
②夕阳西下，断肠人在天涯。
③举头望明月，低头思故乡。
新版七年级上册必背古诗词
新版七年级上册必背古诗词新版七年级上册必背的古诗词涵盖了中国古典文学中的一些精华篇章，这些诗词不仅具有很高的文学价值，也是学生了解传统文化、提高文学素养的重要途径。
以下是一些可能包含在新版七年级上册必背古诗词中的篇目：1. 《静夜思》 - 李白床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
2. 《望庐山瀑布》 - 李白日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。
飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
3. 《春晓》 - 孟浩然春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
夜来风雨声，花落知多少。
4. 《登鹳雀楼》 - 王之涣白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼。
5. 《江雪》 - 柳宗元千山鸟飞绝，万径人踪灭。
孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。
6. 《游子吟》 - 孟郊慈母手中线，游子身上衣。
临行密密缝，意恐迟迟归。
谁言寸草心，报得三春晖。
7. 《题都城南庄》 - 崔护去年今日此门中，人面桃花相映红。
人面不知何处去，桃花依旧笑春风。
8. 《赠汪伦》 - 李白李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。
桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
9. 《绝句》 - 杜甫两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。
窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。
10. 《山行》 - 杜牧远上寒山石径斜，白云生处有人家。
停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
这些诗词不仅要求学生背诵，还应该理解其意境和内涵，感受诗人的情感表达和艺术魅力。
通过学习这些古诗词，学生可以更好地理解中国传统文化，提高自己的文学修养和审美能力。
七年级语文上必背复习古诗词
七年级语文上必背复习古诗词七年级语文上册的古诗词是学生必须掌握和背诵的重要内容，这些古诗词不仅能够丰富学生的文学素养，还能帮助学生更好地理解中华文化的博大精深。
以下是一些必背的古诗词，供同学们复习参考：1. 《静夜思》 - 李白床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
2. 《望岳》 - 杜甫岱宗夫如何？齐鲁青未了。
造化钟神秀，阴阳割昏晓。
荡胸生层云，决眦入归鸟。
会当凌绝顶，一览众山小。
3. 《春望》 - 杜甫国破山河在，城春草木深。
感时花溅泪，恨别鸟惊心。
烽火连三月，家书抵万金。
白头搔更短，浑欲不胜簪。
4. 《游子吟》 - 孟郊慈母手中线，游子身上衣。
临行密密缝，意恐迟迟归。
谁言寸草心，报得三春晖。
5. 《江雪》 - 柳宗元千山鸟飞绝，万径人踪灭。
孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。
6. 《登鹳雀楼》 - 王之涣白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼。
7. 《绝句》 - 杜甫两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。
窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。
8. 《望洞庭湖赠张丞相》 - 孟浩然八月湖水平，涵虚混太清。
气蒸云梦泽，波撼岳阳城。
欲济无舟楫，端居耻圣明。
坐观垂钓者，徒有羡鱼情。
9. 《赋得古原草送别》 - 白居易离离原上草，一岁一枯荣。
野火烧不尽，春风吹又生。
远芳侵古道，晴翠接荒城。
又送王孙去，萋萋满别情。
10. 《题临安邸》 - 林升山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。
这些古诗词覆盖了不同的主题和情感，包括对家乡的思念、对自然景观的赞美、对国家命运的忧虑等。
同学们在背诵时，要注意理解每首诗的意境和情感，以及诗人的创作背景和艺术特色。
通过反复朗读和记忆，可以更好地掌握这些古诗词，提高自己的文学素养。
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观沧海
东临碣石，
以观沧海。
水何澹澹，
山岛竦峙。
树木丛生，
百草丰茂。
秋风萧瑟，
灿烂，
若出其里。
幸甚至哉，
歌以咏志。
曹操，
东汉末政治家、军事家、诗人
①临：到达，登上
②澹澹：水波荡漾的样子。
③竦峙：耸立。
勾勒了一幅大海吞吐日月、包罗万象的壮丽景象，气势壮阔，表现了诗人统一中原、建功立业的远大抱负和博大胸怀。