苏教版语文小升初强化训练练习试卷

苏教版语文小升初强化训练练习小升初小升初试卷
（时间：90分钟）
班级：__________ 姓名：__________
一、基础练习。

（共30分）
1. 在横线上填上合适的词语。

______的竹林______的溪流______的笑声
______的鱼汤______的身躯______的母亲
______地看书 ______地站着______地望着
______地告诉______地回答 ______地坐着
2. 选择正确的读音。

潋______（liàn liǎn）滟淡妆______（zuānɡzhuānɡ）
相宜______（yíyì）空蒙______（ménɡmònɡ）
3. 在横线上填上恰当的关联词。

①每天放学后，刘玉______看书，______打乒乓球。

②______他认真学习，______能取得好成绩。

③______他不来，我们______要通知他。

④______奶奶满头白发，______行动十分利落。

4. 多音字组词。

吁xū______ yù______
丧sāng______ sàng______
弹dàn______ tán______
模mó______ mú______
5. 选择恰当的关联词填空。

A．之所以B．才C．而是D．可是E．只有F．是因为 G．虽然H．无论
常听到有人说：“知足者常乐。

”的确，在对物质享受的态度上，这不失为一种优秀的品质。

______从另一种意义上讲，“不知足者常乐”更是一种值得提倡的精神。

在事业上不知足是奋斗者的哲学，开拓者的写照。

______不安于现状的人，______会有进取的志向和勇气；______“不知足”，______会使人有克服困难的动力，______会在奋斗中尝到创造的乐趣，______会享受到成功的喜悦。

爱迪生______有一千多项发明，被誉为“发明大王”，就______他在成绩面前从不沾沾自喜，______‘不知足’地继续奋斗，去夺取更加辉煌的成果。

6. 根据课文《神州谣》内容连一连。

春节______ 赏月
元宵节______ 贴窗花
中秋节______ 吃元宵
端午节______ 吃粽子
7. 比一比，再组词。

猴______ 浇______ 拔______
候______ 绕______ 拨______
8. 按拼音，写词语。

yùliào wén háo zìkuāgǎn chùjīng yà
______ ______ ______ ______ ______
9. 加一笔，变新字。

人→______日→______木→______了→______
10. 看拼音，写词语
kūlong dīng zhǔjiào huìxiàn mùwūyā
______ ______ ______ ______ ______
zhǔxíbēi cǎn shúxīdài tìyōu shāng
______ ______ ______ ______ ______
二、综合练习题。

（共30分）
1. 描红下面的字。

蜻蜓陶塘蚊衡整
构商
2. 照样子写句子。

例：小鱼游来游去。

（在水里）
小鱼在水里游来游去。

爸爸看书。

（在书房里）
3. 轻松习作。

（30分）
生活中我们总会遇到意料之外的人和事，也许是惊喜，也许是发现，也许是收获，也许是一种美丽，也许是一种遗憾…….请以“意料之外”为话题，写写自己
亲身经历的一件事。

要求：题目自拟，叙述具体，感情真挚，语句通顺，书写工整，450字左右。

温馨提示：请在答题卷上作答。

4. 抄写词语。

奇异琥珀粘稠
5. 先看一看每个字的间架结构，再写一写
浅精串夜店舒
6. 誊写词语
漆黑一团躲在潭底冒着危险一筹莫展
7. 抄写句子。

做到正确、工整、行款整齐。

确实，有时弯曲不是屈服和毁灭，而是为了生存和更好地发展。

8. 改变语序，不改变意思。

在天安门前璀璨的华灯下，我又想起这位亲爱的战友来。

9. 誊写词语
着火缄默霹雳
10. 抄句子，体味情感
爸爸现在可真是电脑高手了！
三、阅读理解题。

（共20分）
1. 阅读片段，完成后面的练习。

燕子（节选）
在微风中，在阳光中，燕子斜着身子在天空中掠过，唧唧地叫着，有的由这边的稻田上，一转眼飞到了那边的柳树下边；有的横掠过湖面，尾尖偶尔沾了一下水面，就看到波纹一圈一圈地荡漾开去。

几对燕子飞倦了，落在电线上。

蓝蓝的天空，电杆之间连着几痕细线，多么像五线谱啊，停着的燕子成了音符，谱出一支正待演奏的春天的赞歌。

（1）选段分别写了______的燕子和______的燕子。

A．停歇B．飞行
（2）通过读文，我知道燕子飞行时的特点是______。

（3）“蓝蓝的天空，电杆之间连着几痕细线，多么像五线谱啊！停着的燕子成了音符，铺成了一支正待演奏的春天的赞歌。

”为什么用“五线谱”打比方呢？（4）这篇文章表达了作者的______思想感情。

2. 阅读下文，回答问题。

李时珍为了写这部书，不但在治病的时候注意积累经验，而且还亲自到各地去（采採）药。

他不怕山高路远，不怕严寒酷暑，走（遍骗）了产药的（明名）山。

他有时几天不下山，饿了吃些干粮，天黑了，就在山上过夜。

许多药材他都亲口品尝，判（段断）药（性姓）和药（效校郊）。

（1）选择括号里恰当的字。

（采採）______药走______（遍骗）（明名）______山
判______（段断）药______（性姓）药______（效校郊）
（2）画出这段话的中心句。

（3）“这部书”是指______。

（4）读了这段话，写出你的体会。

四、写作题。

（共20分）
1. 生活中有许多动物、植物，请你选择一种最喜欢或最熟悉的，抓住它的特点，写一篇400字左右的短文，要求内容完整，段落清晰，中心突出。