中考历史 考前考点梳理 第九单元 新民主主义革命的兴起课件.
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② 根据自己预习时理解过的逻辑结构抓住老师的思路。老师讲课在多数情况下是根据教材本身的知识结构展开的，若把自己预习时所理解过的知识 逻辑结构与老师的讲解过程进行比较，便可以抓住老师的思路。
③ 根据老师的提示抓住老师的思路。老师在教学中经常有一些提示用语，如“请注意”、“我再重复一遍”、“这个问题的关键是····”等等，这些 用语往往体现了老师的思路。来自：学习方法网
考法二
规律方法探究
中共一大和遵义会议
会议名称 地点 时间 领导人
中共一大 上海
1921 年
选举陈独秀为中央局 书记
确立了以毛泽东为核
遵义会议 遵义 1935 年 心的党中央的正确领 导
意义 开天辟地、党 的诞生
生死攸关、历 史转折
考法一
考法二
规律方法探究
【例2】 在嘉兴南湖革命纪念馆有一个展厅的展览主题是“开天辟地大事
A.五四运动时期 B.北伐战争时期 C.抗日战争时期 D.解放战争时期 解析:观察漫画并通过漫画标题《工商学打倒曹、陆、章》可知,漫画反 映了五四运动时期学生罢课、工人罢工、商人罢市的史实,该斗争的目标 之一就是惩办卖国贼曹汝霖、陆宗舆和章宗祥。
考法一
考法二
规律方法探究
考法一
考法二
规律方法探究
考法一
4.星星之火,可以燎原 (1)南昌起义: ①爆发:1927年8月1日,江西南昌。 ②领导者:周恩来、贺龙、朱德等。 ③意义:打响了武装反抗国民党反动统治的第一枪。 (2)秋收起义: ①时间:1927年9月。 ②地点:湘赣边界。 ③领导者:毛泽东。 ④军队:工农革命军。 ⑤结果:大城市敌强我弱,损失严重;放弃攻打长沙的计划,进军井冈山,并 建立了井冈山革命根据地——中国第一个农村革命根据地。
考点梳理整合
(3)概况:
开始 对象 战场 战役 成果
1926 年,广东国民政府决定北伐 吴佩孚、孙传芳、张作霖三派军阀 主要战场是湖南和湖北 第四军叶挺独立团连克汀泗桥、贺胜桥和武昌城 基本上推翻了北洋军阀的反动统治
(4)结果:由于蒋介石、汪精卫叛变革命,国民革命运动失败,第一次国共合 作破裂。
考点梳理整合
考点梳理整合
2.中国共产党的诞生
(1)条件:思想基础——马克思主义的传播;组织基础——共产党早期组织
的建立。
(2)标志:中国共产党第一次全国代表大会的召开。
时间 1921 年 7 月 中国共产党第一次全国代表大会
地点 上海(后转移到嘉兴南湖)
与会 者
毛泽东、董必武、李达等
主要 内容
பைடு நூலகம்
①通过党的纲领。 ②确定党的中心任务是领导工人运动。 ③选举党的中央领导机构中央局,选举陈独秀为中央局书记
④ 紧跟老师的推导过程抓住老师的思路。老师在课堂上讲解某一结论时，一般有一个推导过程，如数学问题的来龙去脉、物理概念的抽象归纳、语 文课的分析等。感悟和理解推导过程是一个投入思维、感悟方法的过程，这有助于理解记忆结论，也有助于提高分析问题和运用知识的能力。
考法一
考法二
规律方法探究
方式 对象
相同点
旧民主主义革命
新民主主义革命
①所处的社会形态相同:半殖民地半封建社会。 ②革命任务相同:反帝反封建。 ③革命性质相同:资产阶级民主革命
考法一
考法二
规律方法探究
【例1】 下图为漫画家沈泊尘的一幅《工商学打倒曹、陆、章》的作品。 作品反映了哪一历史时期的斗争诉求( )
主共和制作为政治目标,主张 武器,以建立社会主义
走资本主义的发展道路
社会为政治目标
革命不彻底,没解决土地问 题,不能充分发动群众
提出了彻底的反帝反 封建的革命纲领,得到 了人民的支持
取得了一些成果,但未完成反 帝反封建的革命任务,未改变 中国半殖民地半封建社会的 性质
最终结束了中国半殖 民地半封建的社会性 质,取得完全的胜利
编后语
老师上课都有一定的思路，抓住老师的思路就能取得良好的学习效果。在上一小节中已经提及听课中要跟随老师的思路，这里再进一步论述听课时如何 抓住老师的思路。
① 根据课堂提问抓住老师的思路。老师在讲课过程中往往会提出一些问题，有的要求回答，有的则是自问自答。一般来说，老师在课堂上提出的问 题都是学习中的关键，若能抓住老师提出的问题深入思考，就可以抓住老师的思路。
考点梳理整合
(3)意义:长征的胜利,粉碎了国民党反动派消灭红军的企图,保存了党和红 军的基干力量,使中国革命转危为安。
规律方法探究
考法一
考法二
新民主主义革命和旧民主主义革命的比较
方式
对象
领导阶级
指导思
想和奋
斗目标
不 同 点
群众 基础
结果
旧民主主义革命
新民主主义革命
主要是资产阶级
无产阶级
以资产阶级君主立宪制或民 以马克思主义为思想
第九单元 新民主主义革命的兴起
考点梳理整合
1.五四爱国运动 (1)导火线:巴黎和会拒绝中国提出的正义要求。 (2)口号:“外争主权,内除国贼”、取消“二十一条”等。 (3)经过:第一阶段——1919年5月4日到6月初,运动中心在北京,以学生为 主力;第二阶段——1919年6月初开始,运动中心转移到上海,以工人为主力。 (4)结果:取得初步胜利——北洋政府释放被捕学生;罢免曹汝霖等卖国贼 的职务;拒绝在对德“和约”上签字。 (5)性质和意义:是一次彻底地反对帝国主义和封建主义的爱国运动,是中 国新民主主义革命的开始。
考点梳理整合
(3)井冈山会师: ①1928年4月,朱德、陈毅率领南昌起义的队伍和湘南的农民武装与毛泽东 领导的工农革命军在井冈山会师。 ②意义:创建了中国工农红军第一支坚强的队伍—— 中国工农红军第四军。
考点梳理整合
5.二万五千里长征 (1)原因:由于博古、李德等人的错误指挥,红军第五次反“围剿”失败。 (2)经过(示意图):
(3)意义:中国共产党的诞生是中国历史上开天辟地的大事,自从有了中国 共产党,中国革命的面貌就焕然一新了。
考点梳理整合
3.北伐战争 (1)基础条件:政治基础——1924年国共两党实现了第一次合作;军事基 础——黄埔军校培养了大量军事政治人才,为建立国民革命军奠定了基础。
(2)目的:推翻北洋军阀的统治,统一全国。
变”。该展览主题反映的历史事件是( )
A.中共一大
B.遵义会议
C.中共七大
D.中共八大
解析:题干关键词为“嘉兴南湖”“开天辟地”。结合所学知识可知,中共一大的
召开正式宣告了中国共产党的诞生。中国共产党的诞生是中国历史上开天辟
地的大事,中共一大首先在上海召开,后转移到嘉兴南湖的一条游船上进行。
答案:A
③ 根据老师的提示抓住老师的思路。老师在教学中经常有一些提示用语，如“请注意”、“我再重复一遍”、“这个问题的关键是····”等等，这些 用语往往体现了老师的思路。来自：学习方法网
考法二
规律方法探究
中共一大和遵义会议
会议名称 地点 时间 领导人
中共一大 上海
1921 年
选举陈独秀为中央局 书记
确立了以毛泽东为核
遵义会议 遵义 1935 年 心的党中央的正确领 导
意义 开天辟地、党 的诞生
生死攸关、历 史转折
考法一
考法二
规律方法探究
【例2】 在嘉兴南湖革命纪念馆有一个展厅的展览主题是“开天辟地大事
A.五四运动时期 B.北伐战争时期 C.抗日战争时期 D.解放战争时期 解析:观察漫画并通过漫画标题《工商学打倒曹、陆、章》可知,漫画反 映了五四运动时期学生罢课、工人罢工、商人罢市的史实,该斗争的目标 之一就是惩办卖国贼曹汝霖、陆宗舆和章宗祥。
考法一
考法二
规律方法探究
考法一
考法二
规律方法探究
考法一
4.星星之火,可以燎原 (1)南昌起义: ①爆发:1927年8月1日,江西南昌。 ②领导者:周恩来、贺龙、朱德等。 ③意义:打响了武装反抗国民党反动统治的第一枪。 (2)秋收起义: ①时间:1927年9月。 ②地点:湘赣边界。 ③领导者:毛泽东。 ④军队:工农革命军。 ⑤结果:大城市敌强我弱,损失严重;放弃攻打长沙的计划,进军井冈山,并 建立了井冈山革命根据地——中国第一个农村革命根据地。
考点梳理整合
(3)概况:
开始 对象 战场 战役 成果
1926 年,广东国民政府决定北伐 吴佩孚、孙传芳、张作霖三派军阀 主要战场是湖南和湖北 第四军叶挺独立团连克汀泗桥、贺胜桥和武昌城 基本上推翻了北洋军阀的反动统治
(4)结果:由于蒋介石、汪精卫叛变革命,国民革命运动失败,第一次国共合 作破裂。
考点梳理整合
考点梳理整合
2.中国共产党的诞生
(1)条件:思想基础——马克思主义的传播;组织基础——共产党早期组织
的建立。
(2)标志:中国共产党第一次全国代表大会的召开。
时间 1921 年 7 月 中国共产党第一次全国代表大会
地点 上海(后转移到嘉兴南湖)
与会 者
毛泽东、董必武、李达等
主要 内容
பைடு நூலகம்
①通过党的纲领。 ②确定党的中心任务是领导工人运动。 ③选举党的中央领导机构中央局,选举陈独秀为中央局书记
④ 紧跟老师的推导过程抓住老师的思路。老师在课堂上讲解某一结论时，一般有一个推导过程，如数学问题的来龙去脉、物理概念的抽象归纳、语 文课的分析等。感悟和理解推导过程是一个投入思维、感悟方法的过程，这有助于理解记忆结论，也有助于提高分析问题和运用知识的能力。
考法一
考法二
规律方法探究
方式 对象
相同点
旧民主主义革命
新民主主义革命
①所处的社会形态相同:半殖民地半封建社会。 ②革命任务相同:反帝反封建。 ③革命性质相同:资产阶级民主革命
考法一
考法二
规律方法探究
【例1】 下图为漫画家沈泊尘的一幅《工商学打倒曹、陆、章》的作品。 作品反映了哪一历史时期的斗争诉求( )
主共和制作为政治目标,主张 武器,以建立社会主义
走资本主义的发展道路
社会为政治目标
革命不彻底,没解决土地问 题,不能充分发动群众
提出了彻底的反帝反 封建的革命纲领,得到 了人民的支持
取得了一些成果,但未完成反 帝反封建的革命任务,未改变 中国半殖民地半封建社会的 性质
最终结束了中国半殖 民地半封建的社会性 质,取得完全的胜利
编后语
老师上课都有一定的思路，抓住老师的思路就能取得良好的学习效果。在上一小节中已经提及听课中要跟随老师的思路，这里再进一步论述听课时如何 抓住老师的思路。
① 根据课堂提问抓住老师的思路。老师在讲课过程中往往会提出一些问题，有的要求回答，有的则是自问自答。一般来说，老师在课堂上提出的问 题都是学习中的关键，若能抓住老师提出的问题深入思考，就可以抓住老师的思路。
考点梳理整合
(3)意义:长征的胜利,粉碎了国民党反动派消灭红军的企图,保存了党和红 军的基干力量,使中国革命转危为安。
规律方法探究
考法一
考法二
新民主主义革命和旧民主主义革命的比较
方式
对象
领导阶级
指导思
想和奋
斗目标
不 同 点
群众 基础
结果
旧民主主义革命
新民主主义革命
主要是资产阶级
无产阶级
以资产阶级君主立宪制或民 以马克思主义为思想
第九单元 新民主主义革命的兴起
考点梳理整合
1.五四爱国运动 (1)导火线:巴黎和会拒绝中国提出的正义要求。 (2)口号:“外争主权,内除国贼”、取消“二十一条”等。 (3)经过:第一阶段——1919年5月4日到6月初,运动中心在北京,以学生为 主力;第二阶段——1919年6月初开始,运动中心转移到上海,以工人为主力。 (4)结果:取得初步胜利——北洋政府释放被捕学生;罢免曹汝霖等卖国贼 的职务;拒绝在对德“和约”上签字。 (5)性质和意义:是一次彻底地反对帝国主义和封建主义的爱国运动,是中 国新民主主义革命的开始。
考点梳理整合
(3)井冈山会师: ①1928年4月,朱德、陈毅率领南昌起义的队伍和湘南的农民武装与毛泽东 领导的工农革命军在井冈山会师。 ②意义:创建了中国工农红军第一支坚强的队伍—— 中国工农红军第四军。
考点梳理整合
5.二万五千里长征 (1)原因:由于博古、李德等人的错误指挥,红军第五次反“围剿”失败。 (2)经过(示意图):
(3)意义:中国共产党的诞生是中国历史上开天辟地的大事,自从有了中国 共产党,中国革命的面貌就焕然一新了。
考点梳理整合
3.北伐战争 (1)基础条件:政治基础——1924年国共两党实现了第一次合作;军事基 础——黄埔军校培养了大量军事政治人才,为建立国民革命军奠定了基础。
(2)目的:推翻北洋军阀的统治,统一全国。
变”。该展览主题反映的历史事件是( )
A.中共一大
B.遵义会议
C.中共七大
D.中共八大
解析:题干关键词为“嘉兴南湖”“开天辟地”。结合所学知识可知,中共一大的
召开正式宣告了中国共产党的诞生。中国共产党的诞生是中国历史上开天辟
地的大事,中共一大首先在上海召开,后转移到嘉兴南湖的一条游船上进行。
答案:A